近十年汉语新词语的发展给语言教学带来的思考
摘要：近十年出现的新词语数量更大,蕴含的社会信息也更为丰富,各种媒体的飞速发展,也加速了新词语的社会传播。在国家日益重视记录、监控、研究新词语的背景下,本文讨论了当前新词语教学的必要性及近十年新词语的发展给语言教学带来的挑战,并结合新词语的特点和教学实际为语言教学提出了若干教学原则。解读《平凡的世界》中的三种女性形象
摘要：《平凡的世界》是中国文学史上的一大成就,作品在诸多方面达到了艺术的高峰,其中路遥对书中不同时期的女性形象进行了刻画,她们有着自己鲜明的个性特点。本文主要对三种不同的女性形象进行分析,她们演绎着自己平凡的人生,给读者带来不同的震撼。《小学语文教学设计》的学科定位及特定价值
摘要：根据《教师教育课程标准(试行)》的相关要求,《小学语文教学设计》为小学语文教师职前教育的一门核心课程。探究小学语文教学设计的学术谱系、学科定位及特定价值是该课程体系建设的基础工作,对于小学语文教学来说既是立足点,也是方向标。豪放刚劲与婉约柔美相结合一—李清照词艺术风格之我见
摘要：李清照是中国古代成就最高的女词人之一。李词以委婉含蓄的形式表达了苍劲忧愤的内容,柔中含刚;将现实生活的主观情思蕴含在委婉清丽的表达之中,寓刚于柔。创造了"易安体"豪放刚劲与婉约柔美相结合的艺术风格。网络背景下语文教育对高校学生就业指导的影响
摘要：高等院校语文教育对于培养学生的人文精神、审美素养及基本技能具有重要作用,它是促使高校学生形成自己的人生观、价值观、职业道德观及创新性思维的重要途径。因而,必须做好高等院校语文教育教学工作,完成教学任务,从而提升高校毕业生的社会适应性和竞争能力。自媒体语境下的大学语文教育改革初探
摘要：自媒体的出现,使得大学生对媒介的依赖更加严重,媒介信息及媒介文化对他们产生了深刻影响已是不争的事实。传统的单向度的语文教学已经受到了严峻的挑战,缺乏时代感的教材内容、教学方法、教学观念等拉大了学生和语文间的距离。本文以此为角度,探讨新媒介背景下大学语文教育的策略和方法。语言、言语与实践及其在语文教学中的作用
摘要：语文学习就是学习者掌握语言的使用。语言使用中总结出来的约定俗成的规则,言语是语言的运用。人通过言语进行实践。由此决定了语文教学应通过言语实践,提高学生的言语能力。古典诗词中爱国主义主题思想的教育研究
摘要：纵观我国几千年的文化发展,古诗词是展现社会形态的一种重要表现形式,也是人们各种思想的一种汇聚,无论在哪个时代,无论是哪一个诗派,都包含一个永恒的主题,即爱国主义。古诗词中的爱国主义同时具有十分深刻的教育意义,通过对古诗词中的爱国主义思想及其教育意义进行研究分析,旨在加深对古诗词中主题思想的理解。高校教育管理创新下的语文教学改革研究
摘要：高校语文教学同高校的科学管理有着密切的关系,成功的高校管理可以有效促进语文教学的发展与改革,反之则阻碍高校语文教学的发展。本文从高效教育管理创新模式出发探究了高校语文教学改革的有效途径。中学生快乐语文课堂教学研究
摘要："知之者不如好之者,好之者不如乐之者",我国传统教育就十分注重"乐学和乐教"。然而在实际的中学语文课堂教学中,师生之间的教学活动大部分都是一种僵硬的乏味的,教师机械性的讲解,学生被动接受,语文课堂变得索然无味,这就呼吁教师将快乐带回到语文课堂,进行快乐的语文课堂教学。建构主义教学法在高中语文教学中的导入
摘要：随着中学教学改革的不断深入,如何创新高中语文课堂教学方法,提升语文教学水平,对高中语文老师而言,具有重要的意义。本文结合建构主义理论对高中语文教学中如何导入建构主义教学法,如何营造和谐的语文课堂教学和学习环境等方面,结合笔者多年的语文教学经验作如下论述,旨在为创新高中语文课堂教学水平做些有益的研究尝试。浅析高等院校语文教师的文化使命
摘要：学生学习的一切起点是语文,而语文又承载着很多门学科内容,比如:历史、政治、中华文明,语文教会学生开始说话、说文明话,学写字,写中国字,传承中华民族的历史文化,学习优秀的历史经验等。语文教师的素养好坏严重影响着学生的语文水平,语文课不仅是一门对语言的学习课,更多的是对社会知识、品德修养、常识道理等的学习课,因此一个语文教师对其拥有的文化使命的认识与其对语文的认识有很大的联系。建构主义视角下对泛读快速阅读板块教学的探讨
摘要：建构主义的学习理论对于多数科目的教学来说都具有十分重要的意义和指导作用,在语言科目的学习中,尤其是在高校泛读中快速阅读板块的教学中,建构主义理论的指导作用是十分明显的。本文通过对建构主义理论的基本介入和了解,从而分析了建构主义视角下对高校泛读中快速阅读板块的教学方法和途径。未来语文教师教学技能培训探讨——以某校汉语言文学专业师范生技能大赛为例
摘要：汉语言文学专业师范生教学技能大赛中,参赛选手熟悉文本分析路径,一般教学技能运用较为熟练,在内容的裁剪中表现出一定的实践智慧。存在问题一是脱离文本的架空分析,二是个性特色不明显,三是理念陈旧。基于语文能力提升的大学语文教育改革
摘要：语文可以理解为语言文字或者是语言文学的简称,它从诞生之初就是人类用来交流思想、学习知识、记录历史的工具。相比于其他学科,具有综合性、知识性和思想性的特点。中国自古以来就倡导"文道兼养"的语文教育观,语文教育的目的不仅仅单纯地教学生读书写字,更重要的是通过学习语文可以提高学习者的文化修养和道德底蕴。语文教育中的幼儿故事教学法
摘要：随着课程改革的推进,教学方法的改进势在必行。近年来,随着计划生育的推进,独生子女家庭更为注重孩子的学习能力培养,幼儿教育开始受到社会各界的广泛重视。在幼儿教育中,采取有效的教学措施,不仅影响教学质量,也关乎幼儿的脑部发育和智力发育。幼师语文教学中,采取幼儿故事教学法是一种全新的教学方式,本文主要针对幼师的语文教育,分析幼儿故事教学法所取得的效果,以及幼儿的接受程度。《论语》经典名句初探
摘要：《论语》中的经典名句对后代产生极大影响,本文探索《论语》中流传至今的经典名句特点与其语言修辞,尝试探讨经典与语文教学的和谐结合。泰门自我人格的冲突——读《雅典的泰门》
摘要：《雅典的泰门》是莎士比亚的最后一部悲剧作品。剧情大概讲述的是泰门生性豪爽、极具爱心,因此许多人用尽花样骗取他的金钱,导致最后倾家荡产,而所谓的"朋友"也都一一离去,泰门也在绝望中死去。本文从泰门形象的具体转变,为大家讲述泰门自我人格冲突下的社会意义。
