语言类型标记理论视角下英语专业学生句子重读习得研究
作者：郑占国; 边雅
摘要：本文以语言类型标记理论为基础，运用实证与对比分析法，以122名大一到大四英语专业学生为研究对象，对学生句子重读的习得情况进行了分析。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 高等教育
收录：
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
- CSSCI 南大期刊(含扩展版)
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
关键词：
- 类型学标记理论
- 英语句子重读
- 二语习得
- 语内标记
- 语际标记
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
