生物学教学杂志

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生物学教学杂志 部级期刊

Biology Teaching

  • 31-1009/G4 国内刊号
  • 1004-7549 国际刊号
  • 0.48 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
生物学教学是华东师范大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1958年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。生物学教学在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:生物科学综述、现代教育论坛、其他、教师教育、教育教学研究、课堂教学、实验教学、考试与命题、科技活动、教学参考

生物学教学 2009年第07期杂志 文档列表

生物学教学杂志生物科学综述
胎生植物新成员——高山榕2-3

摘要:本文介绍了高山榕的生物学特性,并报道了高山榕的胎生现象。

植物金属硫蛋白概述3-4

摘要:金属硫蛋白是一种诱导表达蛋白,对减轻重金属逆境胁迫起重大作用。本文主要介绍了植物金属硫蛋白的种类、特点和功能。

蜥蜴的卵胎生5-7

摘要:蜥蜴的大多数种类为卵生,但有些却营卵胎生的生殖方式。本文从蜥蜴卵胎生的种类、生殖策略、生殖方式演化、卵胎生形成及生物学意义等几个方面进行介绍和分析。

埃博拉病毒及其免疫研究进展7-9

摘要:埃博拉病毒是一种高致死性病原体,能引发人畜共患病埃博拉出血热。本文从分子结构、免疫等方面介绍了这种病毒的研究进展。

认识味觉9-11

摘要:味觉是呈味物质作用于味觉感受器官——味蕾所产生的信号,通过味觉神经纤维传至大脑的神经中枢并经大脑分析而产生的化学感觉,包括咸、酸、甜、苦及鲜5种基本味感。为了更好地认识味觉,本文对味蕾的分布和形态结构、味蕾细胞的分型、味觉信号的转导和味受体、味乳头及其味蕾的发育等有关味觉方面的知识及研究进展了进行综述。

生物学教学杂志国家课程标本与实验教材
人教版高中生物学必修教材《分子与细胞》修订版与原必修教材的比较分析12-15

摘要:人教版高中生物学必修教材《分子与细胞》2007年修订版是在原2004年版必修教材的基础上修订而成的。本文比较了以上两版本的教材,并对必修教材中修订的内容进行了评价分析。

生物学教学杂志现代教育论坛
生命科学史的教育价值及其在教学实践中的应用15-17

摘要:本文通过细胞的发现实例分析了生物科学史的教育价值,介绍了科学史在教学中实践中的应用。

生物学教学杂志教育教学研究
浅谈初中生物学概念教学的有效策略18-19

摘要:本文结合教学实践,阐述了在概念教学过程中提高教学效果的一些尝试。

教学中如何调动学生学习的主动性20-21

摘要:培养学生学习的主动性,首先要培养学生主动学习的热情,多表扬、多鼓励可以让学生多享受成功的喜悦。在教学中要创设有利于学生主动学习的环境,充分发挥学生的潜能。

生物学教学杂志国外教育动态
日本高中生物学学习指导要领介绍21-22

摘要:介绍了日本高中生物学学习指导要领的概况及生物学内容,分析了其选修内容及注重能力培养和知识具有层次性等特点。

生物学教学杂志教育教学研究
浅谈生物资源在教学中的利用23-24

摘要:中学生物学教学资源的开发,在开发新课程资源中占有相当重要的地位,在教学中如何充分开发和广泛吸纳有价值的教学资源,是值得中学生物学教师探讨的问题。

在教学中让学生认识近亲结婚的危害24-26

摘要:从获得感性认识、深化认识、建立一般认识和提高思想认识四个方面让学生认识近亲结婚的危害。

生物学教学杂志课堂教学
“酶与酶促反应”教学设计26-27

摘要:本文从进行科学探究的教学设计入手,阐述了引导学生开展“酶与酶促反应”实验的过程。

生物学教学杂志教育教学研究
用小磁块演活生物学教材中的资料分析28-29

摘要:本文介绍了在高中生物学教材中,用小磁块和磁性黑板演活“资料分析”中某些生命过程,这样的演示收到了较好的教学效果。

生物学教学杂志实验教学
中学生物学实验教学模式分析32-33

摘要:目前我国中学生物学实验教学往往沿用传统的教学模式,忽视学生创新能力的培养。本文对三种现代生物学实验教学模式进行了思考与设想。

生物学教学杂志信息技术
生物学教学动画的网络搜集34-35

摘要:教学动画是多媒体教学的重要素材,被广泛应用于生物学课堂。由于制作方法各异,教学动画的种类也很多,例如swf、gif、avi、flc、mpg、wmv等文件后缀格式。对于中学教师而言,课堂教学的需求量大,而教学动画的制作比较复杂,耗时长。但互联网恰恰能提供广阔的互动平台,可以用来交流作品、相互学习,实现资源共享。本文谈谈通过互联网搜集生物学教学动画的方法。

生物学教学杂志课堂教学
“生物进化理论”(第一课时)的教学设计35-36

摘要:本文总结了“生物进化理论”(第一课时)的教材分析、教学目标和设计思路,介绍了本课教学的主要过程及收获。

生物学教学杂志实验教学
探究酵母菌细胞呼吸方式的三个实验设计方案37-39

摘要:在学生探究实验的基础上,总结了关于酵母菌细胞呼吸产生CO2、酵母菌有氧呼吸及无氧呼吸产生CO2的多与少、酵母菌无氧呼吸产生酒精三个探究实验设计方案。