提高大专院校传染病护理学教学质量探讨
作者：周兰英; 姚志军; 蒋乐龙
摘要：传染病护理学是临床专科护理课程中的重要组成部分，但该课程课时少，且为考查科目，学生易产生偏科思想，导致学习的积极性不高，直接影响了教学质量。这需要教师在教学过程中提高自身学识水平，优化教学内容，运用多种教学方法与手段，高质量地完成传染病护理学的教学任务。笔者将几年来传染病护理学教学体会总结如下。
分类：
- 期刊
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- 自然科学与工程技术
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- 医药卫生科技
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- 医药卫生综合
收录：
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
- 维普收录(中)
- 知网收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
关键词：
- 传染病护理学
- 质量探讨
- 护理学教学
- 大专院校
- 护理课程
- 考查科目
- 偏科思想
- 教学质量
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