摘要：对幼儿人文精神的培育是一种呵护幼儿成长,体现个性关怀的教育。表演游戏以其独特的游戏性、表演性和创造性等特点深受幼儿喜爱。我园在人文教育课题研究的背景下,引导幼儿创编绘本剧并融入表演游戏,不仅增进了幼儿对于绘本的理解,使之较好地与绘本中的人物产生共鸣,更培养了幼儿亲社会行为,促进了幼儿人文精神的发展。