Lib2.0环境下高校图书馆读者信息素养教育研究
摘要:Lib2.0环境下高校图书馆读者信息素养教育工作在服务对象、服务内容、开展方式等方面都发生了重大变化,针对这些变化,图书馆应当构建以提高读者信息素养为目标的教育体系,并在实践中运用多种手段保证信息素养教育工作的有效进行。关键词:信息素养教育;Lib2.0;高校图书馆高校图书馆馆藏资源建设初探——以上海海洋大学图书馆为例
摘要:以上海海洋大学图书馆为例,在介绍该馆纸质文献资源优势及特色的基础上,对该馆近3年纸质文献的利用情况进行了统计比较,探讨了高校图书馆文献资源建设和利用的对策。基于读者心理的医院图书馆服务工作研究
摘要:从医院图书馆读者类型、阅读需求特点方面分析研究了读者的心理变化,提出医院图书馆应根据不同层次读者的阅读心理与需求,站在更高的层次上,做好读者服务工作。图书馆服务营销与推广研究
摘要:阐明了图书馆开展服务营销的必要性,分析了图书馆服务营销的现状,指出了存在的问题,有针对性地提出了图书馆营销的可行性方案。浅析图书馆的科学发展观
摘要:科学发展观是图书馆事业发展的指导原则,以人为本是图书馆科学发展的核心。必须坚持"读者第一"和"馆员立馆"的理念,加强文献资源建设,树立"为用而藏、藏用并重"的观念,构建多元化的馆藏体系,建立特色馆藏,创新服务,实现城乡之间、地区之间图书馆信息资源的共建共享,才能使图书馆实现健康、协调、持续的发展。私有云与高校图书馆
摘要:探讨了云计算给高校图书馆带来的影响,通过分析云计算在高校图书馆应用中的安全性风险,阐述了私有云建设的重要性。高校图书馆权利政策的探讨
摘要:阐述了图书馆权利政策的内涵与意义,分析了图书馆权利和道德的内在关联以及高校图书馆权利和道德的主要特点及其特殊性,提出了高校图书馆权利政策的发展方向。ILAS II图书管理系统与畅想随书光盘系统集成初探
摘要:以ILAS II图书管理系统和畅想随书光盘系统的集成为例,介绍了一种将图书资源和随书光盘资源整合的方法,实现了现有OPAC基础上的具有Web2.0风格的改造。高校文献传递工作浅议
摘要:阐述了文献传递工作面临的主要问题,通过文献传递工作整个工作流程的展示,说明了如何才能做好文献传递工作的每个环节,使文献传递工作得以顺利开展。利用高校图书馆开展大学生信息素质教育
摘要:从分析大学生的信息素质现状入手,指出目前高校大学生存在信息意识薄弱、信息获取能力较低、信息道德有待提高等问题,提出了一系列利用高校图书馆加强大学生信息素质教育的具体措施。浅谈广西壮族自治区图书馆文献资源建设
摘要:对广西壮族自治区图书馆5年(2006—2010)来文献资源建设的管理与实践进行了综述,并对新环境下采购方式的变革、馆藏结构的调整与经费配置、特色馆藏建设等进行了总结。从大学生不同心理发展阶段谈高校图书馆导读服务
摘要:随着大学生的成长,其心理特征和阅读特点也发生了变化。分析了不同阶段大学生的心理特征及阅读特点,并根据这些特征和特点提出了相应的导读策略。我国公共图书馆信息资源共享问题研究
摘要:分析了我国公共图书馆信息资源共享的现状及信息资源建设的意义,阐述了新推出并广受好评的信息资源共享活动的运行效果,针对我国公共图书馆信息资源共享现存的问题,提出了信息资源建设与发展的建议,探讨了未来我国公共图书馆信息资源共享的发展趋势。高校图书馆流通部工作探讨
摘要:在扩招和服务理念升级背景下,为应对图书馆流通部工作量上升和工作难度加大这一现实情况,重构图书馆的馆员制度体系是非常及时和必要的。根据国内外高校的实践和探索,结合陕西科技大学图书馆流通部现状,提出了引入弹性工作制和学生馆员制度的建议,并对引入学生馆员后出现的问题进行了理论探讨。高校图书馆档案管理工作探究
摘要:高校图书馆档案管理工作是高校图书馆管理工作和高校档案工作的重要组成部分,是图书馆管理水平的反映和历史发展的见证。针对高校图书馆管理工作中存在的问题,提出了相应的对策,以提高高校图书馆档案管理工作水平。网络时代高校图书馆如何做好信息资源建设工作
摘要:论述了当前高校图书馆馆藏建设现状及存在的问题,提出了做好当前高校图书馆文献资源建设的几点建议,包括严把采购关,做好文献编目加工,加强检索、流通、阅览等部门的管理,建立科学合理的图书剔旧机制,处理好传统资源建设和数字化资源建设的关系,建立一套切实可行的信息资源建设评价机制等。高校图书馆员工绩效考核的实践与思考——以温州大学图书馆为例
摘要:开展高校图书馆员工绩效考核对提高图书馆工作效率、工作水平,保障和促进学校文献信息建设与服务具有重要意义。以温州大学图书馆为例,介绍了图书馆员工绩效考核的实践,思考了实践过程中出现的一些问题,以期为高校图书馆员工绩效考核的实证研究提供借鉴。辩证对待图书馆读者投诉
摘要:分析了读者投诉的原因,提出要辩证看待读者投诉的观点,指出读者投诉是发现图书馆服务问题的渠道,可以帮助图书馆树立良好的社会形象,促进图书馆事业的发展。