科技情报开发与经济杂志社
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科技情报开发与经济杂志

《科技情报开发与经济》旨在充分开发情报信息资源,大力促进科技成果向现实生产力的转化。杂志在全国影响力巨大,创刊于1991年,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:决策参考、情报工作研究、信息产业、科技研讨、科技风险投资、经济论坛、咨询与建议、应用技术等。
  • 主管单位:山西省科技厅
  • 主办单位:山西省科学技术情报研究所;山西省科学技术情报学会
  • 国际刊号:1005-6033
  • 国内刊号:14-1157/N
  • 出版地方:山西
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1991
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.39
  • 综合影响因子:0.098
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

科技情报开发与经济 2009年第31期杂志 文档列表

科技情报开发与经济杂志图书馆工作研究

新疆高校数字图书馆知识库建设分析

摘要:机构知识库建设是高校数字图书馆建设的重要组成部分。以"新疆高校教学科研数字图书馆"建设项目为例,对知识库的资源结构、建设规范、开发工具、服务模式以及存在的问题等进行了论述,为新疆高校全面建设教学科研数字图书馆奠定了基础。
1-2

知识可视化在图书馆领域的应用前景展望

摘要:介绍了知识可视化的概念,并列举了几种可视化工具,简单阐述了知识可视化在国内图书馆的应用现状,基于国外图书馆知识可视化的实际应用,展望了知识可视化在国内图书馆的应用前景。
3-5

知识经济下高校图书馆知识型馆员绩效评价的思考

摘要:总结了原有绩效评价的不足,以知识服务模式为立足点,针对知识型馆员的工作特性,提出了符合现代图书馆的绩效评价思想,以达到提高工作效率与效果的目的。
5-7

浅谈图书馆中的图书条形码重复分配问题

摘要:叙述了图书馆中图书条形码重复分配的问题,分析了产生问题的原因,提出了避免条形码重复分配的措施以及解决问题的具体办法。
8-9

关注流通服务细节 提高读者服务质量

摘要:流通服务是图书馆接待读者的第一"窗口",工作人员只有注重每一个工作细节,包括语言细节、非语言细节、环境细节,才能提高流通服务的质量。
10-12

论服务品牌的塑造与高校图书馆的发展

摘要:介绍了图书馆服务品牌的概念,分析了高校图书馆塑造服务品牌的迫切性,探讨了如何塑造高校图书馆的服务品牌。
12-14

浅谈数字图书馆建设

摘要:阐述了数字图书馆的概念,对我国数字图书馆建设工作中的文献遗产保护、音视频检索系统、人类信息行为等几个需要注意的问题作了论述。
14-15

试论高校图书馆的开放式创新发展理念

摘要:分析了高校图书馆创新发展中的薄弱之处,阐释了高校图书馆开放式创新发展的机理,构建了高校图书馆开放式创新的模式,讨论了高校图书馆开展开放式创新发展的意义。
16-17

知识管理在高校图书馆中的应用研究

摘要:介绍了高校图书馆中知识管理的主要内容,分析了知识管理理论的应用和特点,指出人力资源管理是高校图书馆知识管理中应特别关注的问题。
17-19

图书馆群体凝聚力初探

摘要:阐述了图书馆群体凝聚力的表现、层次及作用,探讨了图书馆群体凝聚力的影响因素及增强图书馆群体凝聚力的途径。
19-21

淮安市高校图书馆信息资源共享问题及对策

摘要:介绍了淮安市高校图书馆信息资源共享的现状,分析了淮安市高校图书馆信息资源共享的障碍因素,提出了现阶段实现淮安市高校图书馆文献资源共享的对策。
21-22

新建本科院校图书馆组织文化的探索

摘要:新建本科院校图书馆组织文化正处于萌芽或转型阶段。阐述了建设组织文化的重要意义和新建本科院校图书馆组织文化的实现方式。
23-24

高校图书馆图书滞还现象分析与对策

摘要:分析了高校图书馆普遍存在的图书滞还现象的原因及其不利影响,在此基础上提出了有效的解决方案。
25-26

招标方式下高校图书馆图书采购的质量控制

摘要:招标采购使图书馆获得价廉质优的服务,但也给图书馆藏书建设带来了新的难题。分析了招标方式下高校图书馆图书采购工作中存在的问题,提出了一些相应的质量控制措施。
27-28

美院图书馆师生阅读倾向分析

摘要:以中国美院图书馆为例,介绍了学科专业与阅读需求的状况,分析了师生阅读的倾向、成因,提出了提高阅读率的对策。
29-30

新时代高校图书馆服务创新探微

摘要:阐述了新时代高校图书馆服务创新的必要性,分析了目前高校图书馆服务创新的不足之处,提出了高校图书馆创新读者服务的建议及措施。
31-33

浅谈图书馆如何节省读者时间

摘要:节约读者的时间是图书馆现代化管理所追求的目标。指出图书馆要多管齐下,通过自己有效的管理并采取有效的措施为读者节约有限的阅读时间。
33-35

本科教学水平评估对高校图书馆的影响

摘要:以闽江学院图书馆为例,详细分析了本科教学评估对高校图书馆产生的积极影响及存在的问题。
35-37