金牌是怎样炼成的——《小学生数学报》办报实践与思考

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摘要:江苏教育报刊总社建社60余载,依托两报六刊一网,传播先进教育思想,弘扬主流教育文化,发挥了教育宣传主阵地、主平台作用;始终坚持品牌建设,不断加大报刊质量建设力度,推出了许多脍炙人口的精品力作;提升优质教育服务水平,打造了一批在全国有引领影响的品牌活动。从本期开始,我们开设"总社品牌"栏目,全方位、多角度呈现总社各报、刊、网及其优秀栏目、优秀作品和品牌活动,梳理教育新闻宣传经验做法,分享办报办刊办网实践智慧,以期持续提升江苏教育报刊品牌优势,进一步服务江苏教育改革发展。首先亮相的是《小学生数学报》。2013年2月,《小学生数学报》荣膺首届江苏省新闻出版政府奖(报刊奖)。该报在传承与创新中打造核心竞争力、成就品牌教辅报刊的经验非常值得一读。读罢此文,希望读者与我们共同思考:应对渐变的教育环境,如何保证报刊内容质量常办常新?面对激烈的市场竞争,如何进一步提高服务水平?服务报刊事业发展,如何进一步提升团队战斗力?

分类:
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  • 人文社会科学
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  • 社会科学II
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  • 教育理论与教育管理
收录:
  • 维普收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 小学生数学报
  • 品牌活动
  • 江苏教育
  • 教育新闻
  • 办报实践
  • 实践智慧
  • 教育宣传
  • 政府奖
  • 先进教育思想
  • 课程资源建设

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期刊名称:江苏教育宣传

期刊级别:省级期刊

期刊人气:1086

杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏教育报刊社
出版地方:江苏
快捷分类:教育
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国内刊号:
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创刊时间:1983
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
综合影响因子:0.03