计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2007年第06X期杂志 文档列表

非计算机专业“数据结构”实验教学的探索与实践3-5

摘要：本文首先明确了数据结构教学中实验教学的重要性：然后详细阐述了系统设计数据结构实验的思想和具体方法，并给出了具体实施办法；最后分析总结了实施效果。教学结果表明，通过系统设计实验的实践，学员对数据结构知识的学习兴趣、掌握程度以及综合分析能力都有了明显提高。

公安院校计算机教学中存在的问题及其对策6-7

摘要：公安院校计算机教学中存在教学定位不明确，教学内容陈旧，没有与公安实际相结合，教学手段落后等问题。本文针对教学中存在的问题提出相应的对策，即更新教材内容，专业设置中注重与公安工作相结合，注重教师知识的更新，培养学生的创新能力，以培养高素质的预备役警官。

理论与实践关系在计算机课程教学中的应用8-10

摘要：本文首先介绍了如何在计算机课程教学中使用这一规律，其次给出了应用这一规律产生的教学效果，最后阐述了它在计算机课程教学中的广泛应用必将促进教学质量的提高。

软件测试课程教学方法探讨与实践11-13

摘要：本文分析了软件测试课程的教学现状，并从课程建设、师资力量、教学方法、实践训练等方面对软件测试课程教学进行了探讨，然后简要介绍了我校软件测试课程的教学实践过程。

文科专业数据库教学的探索与实践14-17

摘要：“计算机程序设计基础与VFP”是高等学校文科类专业开设的一门公共基础课，本文在分析文科学生特点、总结数据库课程性质的基础上，探索和实践了文科专业数据库教学行之有效的方法和措施。

Visual C＋＋程序设计课程建设研究与实践18-20

摘要：本文从教学方法改革、教学内容研究、实践环节建设、特色教材编写等方面介绍该课程建设的一些做法。并介绍了几年来通过对该课程建设进行的研究和实践所取得的成果。

基于网格的虚拟教学环境探讨21-23

摘要：基于网格的虚拟教学环境将提供协作探索式学习、综合能力训练的场所，提供一个更广阔的、资源不断更新的虚拟现实的教学环境。本文描述了该环境的要素、功能要求及构建基础，并就其实现机制与教学资源的集成问题进行探讨。其构建对实现新型信息化教学有着十分重要的意义。

通过大作业促进大学计算机基础课程教学24-26

摘要：本文分析了“大学计算机基础”课程与众不同的特殊性，并分析了“如何结合实际提高教学效果”这一课程教学研究与改革的重要内容，并指出大作业正是这种探索的一种有效的结果。

网络学习环境的分析和设计27-29

摘要：本文对网络学习环境进行了分析，着重从多角色环境设计、用户界面定制、学习过程跟踪和评价等方面对网络学习环境的设计展开讨论，并提出相应的设计思路。

计算机应用技术专业模块化课程体系的研究30-32

摘要：随着各行业的发展，作为培养生产一线技术人才基地的高职院校，应及时合理地调整教学计划，快速高效地为现代社会培养出高质量的技术人才。文章探讨了高职计算机应用技术专业模块化课程体系。

示范性软件学院实践教学改革初探33-35

摘要：本文介绍了北京邮电大学软件学院在实践教学手段、方法、内容等方面所作的探索和改革。这些探索和改革适合软件工程专业本科各阶段、各层次实践教学活动，特别是综合型、设计型、创新型实践教学。这些探索取得了良好成效。

勘误：35-35

运用现代信息技术促进数学教育改革36-39

摘要：本文阐述了现代信息技术对数学教育和课堂教学的影响，以教学实践论述了数学GAI课件对数学教学的促进作用，并对数学课件设计思想和原则进行了探讨。

利用教育信息化改善和解决大学教学中现存问题的几点建议40-42

摘要：本文从教育信息化在教学中的应用角度，总结了其在教学中的应用状况，指出了某些有待改进的方面，并对通过教育信息化来解决目前大学教学中的一些问题进行了探讨。

电子信息工程专业嵌入式教学改革尝试43-45

摘要：本文介绍了在电子信息工程专业开展嵌入式教学改革的方法，包括修改专业培养计划，建设嵌入式网络系统实验室，进行课程改革与教学实践等。文中分析了嵌入式技术与专业主干学科的关系，提出了实验室和相关课程建设方案，总结了教学改革经验。

财经管理类专业计算机基础课程教学改革的探讨46-48

摘要：本文通过对财经管理类专业学生应具备的计算机应用能力和素质进行分析，提出了具有特色的课程体系，给出了具体的实施办法，对教学模式、教学资源的建设提出了建议，对财经管理类专业的计算机基础教学有一定的意义。

基于提高独立学院学生学习数学积极性的教学改革的思考与实践49-50

摘要：本文通过实践和思考，结合独立学院学生的特点，从课程设置、教学内容、教材、教学模式等四方面展开改革与探索，激发学生对数学的兴趣，提高学生学习数学的积极性。

大学计算机基础课程教学改革的调查与设想51-52

摘要：本文通过问卷调查等方式对教学内容、教学模式、教学环境以及课程计划等方面进行调查，研究了本科生计算机基础课程教学改革方案，发现了目前教学现状的不足。并针对目前教学的不足，提出了医学本科生的计算机基础课程的教学改革设想。