计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2006年第07期杂志 文档列表

计算机教育杂志专题策划

实践教学动起来3-6

摘要：教育的首要目的是让学生得到全面发展。人才的有效模式，也是学生树立正确世界观、实践教育是学校育人的优良传统，它既是培养创新人生观和价值观的重要途径。

清华“计算机专业实践”课程的创新与实践7-9

摘要：清华大学计算机系于2001年决定开设“计算机专业实践”课程，作为全系本科生的必修课。经过两年的准备，于2003年夏季学期在30多名本科生中进行了试点，2004年在全系185名本科生中授课，2005年在全系195名本科生中正式开课，效果很好。该课程经过4年多的建设，取得了如下主要成果。

清华实践教学“赛课结合”新思路10-12

摘要：在信息技术飞速发展的今天，如何改革传统的教育教学理念与方法，将理论与实践有机结合，有效推进素质教育和高水平人才培养，是新时期计算机教育面，瞄的新课题。本文根据作者多年来在信息学奥林匹克竞赛以及相关竞赛技术组织与培训方面的经验，结合在清华大学计算机系的实践与尝试，从一个侧面总结摸索出一些初见成效的具体做法。其主要内容是鼓励学生在掌握课堂教学内容的同时，积极参与各类重大赛事，并通过参赛，开拓学生的视野，因材施教，增强团队合作意识，促进创新性人才的培养。文中对这种赛课结合方式的核心内容和鲜明特色作了初步的总结和归纳，并介绍了作者在探索过程中的部分思考和体会。 清华大学在人才培养方面，一贯倡导学生在掌握扎实的基础理论的前提下，注重强调学生分析问题与解决问题的能力培养，实践动手能力与创新能力的培养。在学生课程负担较重的情况下，如何进行上述能力的培养，我们在引导学生将参加竞赛与课堂学习相结合上进行了初步的探索。清华大学始终鼓励学生在完成课堂教学计划的同时，积极参与诸如SRT（大学生研究训练计划）和各类课外科技活动。我们结合多年来从事信息学奥林匹克竞赛以及相关竞赛技术组织与培训的便利条件，引导鼓励学生积极参加各类重大赛事，其中包括参加竞赛中的命题．技术组织与培训等活动，并通过参赛，开拓学生的视野，因材施教，促进创新型人才的培养。多年来的探索不但让我们在指导或率队参加的多项国际性大赛（如ACM国际大学生程序设计竞赛、国际信息学奥林匹克竞赛，两岸清华计算机程序设计对抗赛）中取得了优异成绩，为祖国和学校赢得了荣誉，同时也为计算机拔尖人才的培养探索了新的途径。

计算机教育杂志视点

“教育部-微软精品课程”介绍——上海交通大学“操作系统”精品课程的立体化建设13-16

摘要：1 课程建设基本情况 由于操作系统在计算机领域有举足轻重的作用，能否学好“操作系统”对计算机专业学生的未来发展有着诸多影响。为此，我校操作系统课程组经过认真探索，从教学方法、上课形式、课程内容、考试方式等方面对操作系统教学进行改革和创新，提出并实施了一系列具体的措施，全力营造精品课程。

中美首届计算机科学高峰论坛在北航举行16-16

摘要：经济的崛起和信息、技术的迅猛发展，使得中国正日益成为计算机科学和信息技术研究、人才培养和高技术产品的重要基地。为了增进中美双方的了解，推动中美双方在计算机科学和信息技术的合作与交流，在中国国家自然科学基金委员会和美国国家科学基金会的共同倡导下，中美首届计算机科学高峰论坛（US-China Computer Science Leadership Summit）于5月23日在北京航空航天大学举行。

电子科技大学“计算机操作系统”精品课程建设17-20

摘要：计算机操作系统是最核心、基础的计算机系统软件，计算机操作系统的设计原理与实现技术是计算机专业人员必须掌握的基本知识。“计算机操作系统”是计算机学科最重要的专业基础课程。该课程介绍操作系统的基本原理和实现技术，是理解计算机系统工作、用户与计算机系统交互和设计开发应用系统等基本知识结构的重要途径。其内容涉及理论、算法、技术、实现和应用，学生学习理解有一定难度，作为专业学科中一门承前启后的专业基础课程，计算机操作系统在计算机专业课程体系中扮演着重要的角色。 随着计算机技术、设备的迅速发展和应用需求的拓展，三十年来，课程内容不断充实更新，计算机操作系统今非昔比。现代操作系统的内容蕴涵了什么？知识结构的重点是什么？操作系统在课程体系中的关系如何？需要本科学生理解和掌握什么？如何加深理解和运用？课程的发展如何与时俱进？这都是课程建设必须考虑的问题。

南开大学“操作系统”课程建设的思考21-24

摘要：“操作系统原理”是计算机专业的核心课程，由于教学内容的原理性较强、知识体系繁杂，在课程建设中存在着很多困难和障碍。本文结合作者的教学实践，对“操作系统原理”课程的建设与发展提出了一些新的观点和思路，并通过实际应用证明了教学创新的有效性。

英特尔举办研究论坛 着力关注学术研究24-24

摘要：2006年6月7日，以“创新科技，超越未来”为主题的“2006英特尔中国研究论坛”在北京召开。来自国内一流高校的600多位博士和硕士研究生，与英特尔公司的多位院士和高级科学家，以及国内著名教授和专家济济一堂，在浓郁的学术氛围中，共同交流IT业界前沿核心技术的研究进展。在论坛上同时举行了“2006中国信息科学热点课题最佳研究报告”的颁奖典礼，由英特尔院士和英特尔中国研究中心总经理杜江凌博士向三名最佳论文奖和五名成功参赛奖获得者颁发了奖项，与会者与优胜者共同欢庆了这一激动人心的时刻。

计算机教育杂志学科建设与教学研究

计算机入门语言讲什么？25-26

摘要：计算机程序设计类课程是许多学校都开设的基础课，但是，如果要问哪个语言最适合作为程序设计的入门语言，答案必然是多样的。Basic语言简单易学；Pascal语言的简明化和结构化很适合教学，最初就是为系统地教授程序设计而设计的；C语言用途广泛、功能强大；C＋＋语言和Java语言是面向对象程序设计语言中应用最广泛的两种。学校安排教学计划时，学习者选择学习起点时会受许多因素影响。例如，有的学习者愿意从最简单的语言入手，循序渐进。而另外一些人，着眼于学以致用，会选择自己认为最“有用”的来学。学校安排教学计划时，一定会从学生知识结构的总体方案来全面考虑。但是，也不排除很多非信息类专业可能只开设一门高级语言程序设计课程，而这门课程的选择主要是为满足后续专业课的需要，例如需要进行大量科学计算的专业可能会选择Fortran语言。因此论证何种语言最应该作为入门语言是没有多大意义的，但是讨论某一个语言是否能够作为入门语言却是必要的。

边学边干：操作系统课程教学改革的探索与实践27-29

摘要：以培养创新型人才为目标，探讨了新形势下操作系统课程改革的思路；提出了“边学边干”的教学理念；阐述了在课程设置与教材建设、多元化教学手段、师资队伍建设等方面的探索与实践。

关于计算机病毒教学的几点建议30-31

摘要：本文首先分析了目前计算机病毒教学中普遍存在的一些不足，然后对计算机病毒的大致知识体系结构进行了小结，最后针对如何提高计算机病毒教学质量提出了几点建议。

计算机专业双语教学的实践与思考32-33

摘要：本文依据作者开展双语教学的实践，从课程设置、组织管理、教材选用、授课方法的优化等方面，系统地论述了开展计算机专业双语教学所面临的问题和解决思路。

如何利用网络技术提高学习能力34-35

摘要：本文主要以个人学习经历，从学习者个人角色定位与转换、网络化学习团队的构建以及提高获取和利用信息的能力三个方面介绍了如何利用网络技术提高学习能力，为更好的适应社会的发展而努力学习。

平面图形图像教学中培养学生创新能力的思考36-37

摘要：图形图像处理不仅要重视电脑技术的操作，更要重视设计艺术的表现和创新意识的培养。然而，众多的学生在学习时过于重视设计的表达技法和形式，而相对地忽略了设计思维的学习和运用。教师在教学过程中应重视创意思维的训练，激发学生潜在的无穷创造力，从而提高学生挖掘设计软件的潜力，创作出好作品。

非计算机专业计算机基础教育系列课程设置及内容体系研讨38-40

摘要：本文分析了高校非计算机专业计算机基础教育的现状，提出了非计算机专业计算机基础教育系列课程设置和内容体系改革的一种方案。

“计算机组装与维护”课程设置探讨41-42

摘要：本文在分析大学计算机基础、微机原理教学内容的基础上，提出“计算机组装与维护”课程的教学内容设置，指出该课程应为“大学计算机基础”的深入与提高，是“微机原理”课在操作、应用和实践方面的补充，该课程的重心在于理论与实践并重。

计算机教育杂志环球IT

从动画公司对人才的需求探讨美国的计算机动画教育47-49

摘要：今年初春，是我加盟蓝天制片公司十周年的纪念，受到老朋友们的盛情邀请，我又重返旧地，探访了面貌一新的蓝天公司。记得那年也是一场大暴雪后，我在元旦的第二天来到蓝天公司上任。而今年回到纽约后又赶上了一场大雪，而且是一场打破了137年以来最高纪录的大雪。历史似乎在重演，雪后的第二天我回到了蓝天公司。

构建多媒体教学环境50-54

摘要：尽管当今高速发展的高科技无处不在，但教师们仍然孤零零地在课堂上讲课，大部分教师还墨守成规地使用最原始的教学辅助工具。比如，粉笔黑板这类教学史上最古老的教学工具仍是许多科学技术领域教学中首选的教学方法。自从计算机应用出现在教育领域以来，研究者一直寻求将它们整合并发挥其优势的途径。 构建多媒体教学环境这项艰巨的任务必须从需求分析开始。其中最具挑战性的任务是适应计算技术不断创新的条件下，确保多媒体教学系统的可靠性。 因此，我们提议建立一个可靠、普遍、适应性强、使用简便的科技教学整合体。将这种系统放置在一个面向服务的模型上，通过一个独立的工作平台来实现，比如一个虚拟机器提供开发者所需要的适应性。耦合组件会适应非单块集成电路方法和灵活地再应用。通过再使用和提高组件性能，这个系统会变得更加可靠而且这个积木式的结构会使得系统更易于管理。