计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2006年第04期杂志 文档列表

计算机教育杂志人物

“奥斯卡”背后的故事——旅美数字艺术教育家肖永亮博士专访3-6

摘要：“高级复合型人才”是目前数字艺术教育中经常提到的问题，人们也在以不同的方式解读“高级复合型人才”。2006年初，《计算机教育》杂志采访了肖永亮博士，希望以业界成功人士为背景，从一个侧面解读数字艺术中的“高级复合型人才”，听肖永亮博士谈——

计算机教育杂志专题策划

从“玩具总动员”到“教育总动员”7-7

摘要：20世纪90年代，迪斯尼《玩具总动员》开创了一个“总动员”时代，也显示了计算机技术与艺术结合的潜力和魅力，而接下来的《玩具总动员2》、《海底总动员》、《超人总动员》以及数字艺术在诸多领域的广泛应用，让人确信数字艺术不是昙花一现，而是一场超大规模的多米诺骨牌展示，它所到之处必定引起一系列连锁反应。

数字改变艺术，数字改变教育——北京大学软件与微电子学院的数字艺术教育理念8-9

摘要：20年前，对于我们来说，设备完全被排除在艺术领域之外，连摄影是否属于艺术都曾引起不小争议。而现在，艺术家选择以高科技为工具，其挑剔程度与科学家不相上下；而一些科学家也开始对高科技制造的美学效果产生兴趣，创造出令人叹为观止的作品。

关于数字艺术教育的思考10-11

摘要：随着计算机科学技术的发展，由“数字”而衍生的艺术与设计渗透到大众传播媒体和视觉艺术的各个领域。相关业界的兴蛊，各类职业培训的热门亦直接反映了今天和未来社会对数字艺术人才的广泛需求。数字技术对艺术与设计教育产生了深刻而全面的影响。

以就业为导向开展数字艺术教育12-13

摘要：计算机与艺术的有机结合形成了一个新的方向——数字艺术，其核心是计算机艺术，那么，计算机艺术是什么？

基础绘画与数字艺术设计14-16

摘要：随着计算机技术进入艺术设计领域，它强烈地冲击了传统的设计教育模式。近年来，作为探索和实验，电脑设计软件已进入了多数艺术院校，很多院校在不同学历的层次上开设了“电脑美术设计”、“动画”、“多媒体艺术设计”、“数字艺术”等专业，针对不同层次的学生，专业的培养目标和课程设置是不同的。

计算机教育杂志学科建设与教学研究

高校推进Linux技术所应采取的措施17-18

摘要：以Linux为代表的开放源代码软件技术，是近几年发展起来的一种新的软件发展方向，而大力推动Linux技术是我国自主软件产业发展的良好机遇，所以现在从政府到科技界乃至企业界都很重视而且也很有热情来做这件事。必须意识到，摆在我们面前最大的阻碍就是现时人们已经有了一个技术（微软）。所以，也必须充分意识到在高等院校中普及对Linux的教学，其对于推进我国Linux技术的重要作用。

在中国实行学分制的探索与实践19-21

摘要：学分制是近二十年中国高等教育与教学管理的热门话题。这一制度利于学生发掘潜力，优化知识结构，符合当今社会对复合型人才培养的需求，为培养文理兼顾、形成学生群体知识结构的多样性创造了良好的条件。

软件开发中使用系统化方法的真正原因22-25

摘要：人类的劳动总的来说可以分为两种：一种是体力劳动；另一种是脑力劳动。相应地，人的能力总的来说也可以分为两种：一种是人体活动产生的力量，即体力；另一种是使用大脑产生的记忆、理解、想象等的能力，即脑力。

设计性实践教学中学生综合能力的培养26-27

摘要：结合哈尔滨工业大学计算机学院开设的“计算机设计与实践”课程的教学实践，探讨了设计性教学中如何培养学生的综合能力和创新能力。实践教学体系是与理论教学平行而又相互协调、相辅相成的。应尽可能为学生提供综合性、设计性、创造性比较强的实践环境，让每个学生经过这种实践环节的培养和训练，不仅培养学生扎实的基本技能与实践能力，而且能够提高学生的综合素质和创新能力。

非计算机专业计算机基础课教学改革的探索和实践28-31

摘要：非计算机专业的计算机基础课程是学生进入大学后的第一门计算机课程，它的教学目的是培养学生掌握一定的计算机基础知识、技术和方法，以及培养学生利用计算机解决本专业领域中问题的能力。这门课程能否学好以及是否有兴趣学好后续的计算机课程，很大程度上有赖于课程的设置和学生对计算机学习的兴趣。因此，根据实际情况，在不同层次不同类型的学校探索计算机基础课的改革模式，对学校培养复合型、应用型、创新型人才都有着十分重要的意义。

电子信息与计算机界三大协会携手推动公平竞争——有关规范计算机领域政府招标采购工作的建议书31-31

摘要：2006年3月2日，中国最具影响力的电子信息与计算机界三大协会——中国计算机用户协会、中国计算机学会、中国半导体行业协会，在京正式通过媒体联名向全社会发出《关于在计算机及相关产品招标、采购中不应指定特定制造商的特定产品的建议书》（以下简称《建议书》）。该建议书的出台对规范政府采购计算机及相关产品、减少政府采购成本和提高政府采购效率具有积极的建设性意义，同时反映了社会各界对于构建公平公正的竞争环境的呼声和决心。

C语言教学网站设计与实现32-34

摘要：本文介绍了基于ASP的C语言教学网站的设计和实现方法。借助该网站，学生可以进行自学自测、在线答疑和经验交流等学习活动，提高学生学习C语言的兴趣，改进C语言教学质量。

浅谈计算机专业离散数学课程的教学35-36

摘要：本文从教学内容、教学方法等方面对如何搞好离散数学的教学进行探讨。

Java的多线程技术探讨37-40

摘要：本文以Java的多线程为研究对象，阐述了Java线程的同步机制、模型及调度，讨论了Java在语言级对多线程的支持，并对Java环境下多线程程序的开发及应用进行了较深入的探讨。

计算机教育杂志环球IT

生物信息学与计算机科学41-43

摘要：生物信息学（Bioinformatics）是在20世纪90年代才出现的一个新名词，虽然作为一门新兴学科，但是对许多计算机工作者来说并不陌生。事实上，生物信息学已经成为计算机科学的一个重要分支，或者说计算机科学是生物信息学的主要支柱之一。另外两个重要支柱则是生物学和统计学，数学、物理学、化学、医学，以及工程都与之有密切的关系。这里笔者主要就生物信息学与计算机科学的关系作一点介绍，本文主要是针对计算机科学的研究者及学生，特别是对生物信息学研究有兴趣的人士。

高等教育的电子市场44-48

摘要：数字化内容的出现为大学和出版商创造了一个改进市场的好机会。 但是，教育电子市场并非没有风险。障碍之一是缺乏一种构建可信赖的数字版权管理系统（DRM）的标准技术。数字版权管理系统可以决定、记录、传输、解释和执行数字版权。人们已经在着重完善DRM和内容保护措施，但是实际的挑战是如何设计一个端对端系统，它可以将社会不断变化中的需求和动态的商务世界整合在一起。 作为设计这样的系统的第一步，MERLOT和IBM一起合作研究这些问题及其可能的解决方案。此项合作提出了一个框架，IBM的设计师用此框架构建了一个教育电子市场的原型，IBM和MERLOT用一个实地测试进行了评估。测试表明这个框架提供了一个可信赖的环境，它适合于出版商和用户安全地创建、管理和传送数字化信息。在真实环境下测试端对端系统也帮助了我们理解各种商务规则、用户角色以及系统必须为每个用户角色提供的服务。

计算机教育杂志职教视线

计算机类专业课程体系改革与创新49-52

摘要：针对IT产业特点，融合市场人才需求，科学定位人才培养目标及专业方向，面向新型教育理念，研究并实践高职教育规律，特别是计算机类专业教育的特点，摆脱传统的计算机专业课程体系束缚。紧紧围绕以学生为本，以就业为导向，分析IT人才工作岗位（群）的专业技能需求，逆向推求人才应具备的知识能力构成。以培养学生的专业知识、职业技能和综合素养为目标，是课程体系改革与创新的原则；以专业技术理论、