计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2005年第08期杂志 文档列表

计算机教育杂志专题策划

探讨中等职业学校的实训教育——中等职业学校实训基地定位与建设的新思考4-8

摘要：中等职业教育的功能定位是为企业培养技能型劳动者，实训是职业教育特殊而必备的教学环节，让学生能够扎扎实实地学到一技之长，解决就业问题，这是中等职业教育的导向，也是中等职业学校赖以生存的根基。如何搞好中等职业学校的实训教育，可谓仁者见仁，智者见智，就这一问题，本刊选取了部分教师与社会人士的意见，组成这一小专题，以期引起大家的关注与研究。

从计算机职业学校实训基地建设谈课程体系改革9-11

摘要：一、实训基地难载专业实训 不少计算机职业学校对实训基地的投资表现出无奈,学校以三年或四年为周期培养学生,IT产品的更新却不到一年甚至短于半年,这种不适应突出表现在实训基地的建设上,几乎所有计算机职业学校的设施都会存在不同程度的落后状况,下面以北方一所职业学校为例,该校是以计算机为主的部级重点职业学校,计算机应用专业为省级特色专业,其计算机实验实训设施状况如表1所示.

交企合作，建设“软件蓝领”实训基地12-14

摘要：信息化人才培养申的软件人才，特别是低端人才的缺乏，制约着我国IT产业的发展，职业学校作为人才培养的重要力量，培养适应经济发展的高素质、技能型紧缺人才是责无旁贷的，其中实训基地的建设是整个人才培养工程中的重要一环。

对加强中职计算机应用专业实训环节的几点看法15-17

摘要：一、企业需要什么样的计算机应用人才 我国的IT企业在计算机领域的业务绝大部分局限于应用业务,主要针对某个行业或者企业的系统集成、信息化建设应用进行软件开发,其特点是以项目形式进行的个体方案定制,针对性很强.这就需要完成项目的人员要对企业的基本特点有一定的了解,才能让项目顺利展开.

瑞星反病毒2005年8月播报17-17

计算机教育杂志学科建设与教学研究

北京大学计算机基础课程教学体系调查18-21

摘要：计算机基础教育是面向全体大学生的计算机教育,在教学实践中,我们注意到非计算机专业与计算机专业既有共性的一面,同时又有很大的差别.因此,对不同类型的专业要提出不同的要求、采用不同的教学方式.

试论我国计算机专业本科教育现状及发展22-26

摘要：经过半个多世纪的发展,计算机学科已经成为一个基础技术学科,社会各个方面对计算机专业人才的需求急剧增加,带来了计算机专业教育规模在20世纪90年代的超高速发展.与此同时,计算机学科本身也有了很大变化.如何适当地进行调整,进一步提高计算机专业本科教育水平,是如今我们所要面临的主要问题.本文从我国计算机专业本科教育发展的历史与现状以及本科教育的定位开始,讨论本专业本科教育的发展调整趋势、学科教育基本思想、教学的基本定位以及提高教育水平等问题.

研究性学习在计算机教学中的实践27-28

摘要：研究性学习是未来教育模式的一种趋势,本文给出了计算机教学中开展研究性学习的一个实例,并针对开展研究性学习中应该注意的一些问题,提出了自己的建议.

“网页制作”的教学设计与实践29-30

摘要："网页制作"不仅是一门技术,而且是锻炼学生自主学习能力和实践能力的好课题.自2000年起,我们将该模块设计作为项目训练,实施了"在网络环境下、基于教师指导的学生自主学习"的培养模式,旨在培养具有创新能力、团队协作能力的高素质人才.经过5年的实践,我们取得很好的效果.

巧用Windows API函数实现特殊功能——API在VB中的应用31-32

摘要：本文通过三个调用Windows内置功能的实例对API函数的使用加以说明.

英特尔在中国设立两亿美元风险投资基金32-32

摘要：英特尔公司近日宣布，设立两亿美元的风险投资基金，以支持中国的科技公司开发创新硬件、软件以及服务。

非计算机专业“计算机网络”课程教学改革与实践33-34

摘要：本文分析了目前"计算机网络"课程教学中存在的问题,从优化教学内容、改革教学方法、加强实验教学和改革考试形式四方面,结合教学的实践与经验,探讨了非计算机专业"计算机网络"课程教学改革的有关问题.

如何提高计算机专业的C语言教学质量35-36

摘要：本文从C语言的学习、教学、考核等方面阐述了'如何提高计算机专业的C语言教学质量',提出应重点培养学生的编程能力,为其后续课程的学习和今后的工作打下良好的基础.作者在计算机专业的C语言教学中,对考试方法、考试内容以及'C程序竞赛'等方面做出了大胆的尝试,效果良好.

“软件工程”课程教材中的概念二义性问题分析一例37-38

摘要：教材是实施教学的基本要素,一本好的教材应有很强的科学性,这种科学性表现为多个方面,其中文字表述的准确性是最基本的要求.然而,由于自然语言固有的二义性,完全的准确是很难做到的,因此,为了尽可能地避免文字表述的二义性,需要对文字进行反复仔细的推敲.

对财经类院校计算机课程教学改革的探讨与实践39-41

摘要：随着财会电算化、金融信息系统、电子商务、电子政务等新型网络化信息系统的广泛应用,财经管理类专业人员需要掌握一定的信息系统知识和计算机操作技能,才能满足现代管理的要求.财经类高校如何培养出适应时代需求的人才,是我们经常思考的问题.本文介绍了我校近几年来对财经类学生计算机课程教学改革的探索和实践.

基于SharePoint技术实现网络教学资源库的文档管理42-43

摘要：本文论述了基于SharePoint技术实现网络教学资源的文档管理,通过编程访问文档库、修订系统查询模板和干扰词库等方法实现了对文档对象的优化管理,提高了网络教学资源库的性能.

高职计算机专业实训案例分析44-45

摘要：高职计算机类专业要求在一定理论的基础上,强化学生实际解决问题的能力和实际操作能力,教学应采取"教、学、做"相结合,让学生边做边学、真做真感受,实现从以书本为中心,到强化实践动手能力训练的转变;从以教室为中心,到加强现场教学的转变.

高职高专精品课程建设研究与实践系列之五：选择有利于课程目标实现的教学方法与手段——以高职高专“数据结构”精品课程建设为例46-47

摘要：精品课程建设包括六个方面: 一是教学队伍建设;二是教学内容建设;三是要使用先进的教学方法和手段;四是教材建设;五是实验建设;六是机制建设.其中,教学方法是对教师在教学过程中为完成教学目的、任务而采取的活动方式的总称,但它不是孤立地指教师单一方面的活动方式,还包括学生在教师指导下"学"的方式,是"教"与"学"的方法的统一.