摘要：在新的历史时期,高校思想政治理论课承担着传承马克思主义科学理论、培育社会主义核心价值观、培养学生的爱国主义和民族精神的重要使命。一直以来,关于高校思想政治理论课实效性问题,学术界从多角度多层面进行了较为全面的研究,但是关于高校思想政治理论课实效性的概念一直没有很清晰的界定,关于思想政治理论课实效性提高的具体实践教学案例研究也较少,大多数研究集中在教学方法、主体和环境等方面。