教师节通讯稿篇（1）

金秋时节，又迎来了一年一度的教师节。为了欢庆第**个教师节，这周一的国旗下演讲，实验小学永丰校区由学生代表诗朗诵《我爱您，老师》。

“是谁把无知的我们领进知识的大门，是谁把调皮的我们教育成了懂礼貌的好孩子，是谁在我们犯错误的时候，总是耐心地等待着我们的长大。老师!是您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。老师!是您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。老师!是您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下累累硕果。在这个特殊的日子里，让我们一起说一声：老师!您辛苦了!”四位学生声情并茂地朗诵，赢得了老师们的阵阵掌声，也引起了同学们的共鸣，他们纷纷用实际行动感谢老师的精心培育。同学们有的献上了自己认真制作的贺卡，有的送上一句深情的祝福，有的上课时更加专心听讲了。老师也被深深地感动着，回赠一个个温暖的拥抱，一个个甜甜的微笑。

浓浓师生情在实小校园里荡漾开来……

教师节通讯稿篇（2）

通讯员一般指为报纸、广播、电视、网络等现代媒体提供新闻信息和稿件的非专业新闻写作者。有一定规模的企业大多定期编发企业报、内刊或者创办企业网站。这些内部媒体编发的新闻报道，把企业的发展动态，及时、快速地反映出来，使广大员工及社会人士了解企业工作开展情况，同时提升企业的知名度、认可度、美誉度和影响力。大多数企业通讯员是企业普通员工，在完成本岗位工作之余积极挖掘企业新闻事实进行新闻写作。由于这些员工个人文化素质的差异，且新闻写作理论的专业培训的缺失，在对新闻写作的认识和行为上容易走入一些误区。如何厘清企业通讯员写作中的误区和问题，帮助他们正确地认识和从事新闻写作，成为合格的通讯员？这是企业宣传部门需要深入探讨的一个重要课题。

通讯员新闻写作误区分析

写稿投稿忽视媒体的导向和需求。一些企业通讯员大多担当着其它岗位工作，忙于生产经营等业务，把新闻写作当作副业对待，投入新闻写作的时间和精力相对不足。这些员工平时读报、上网等多凭兴趣而为，对报纸等媒体的导向和需求并不十分关注，写稿缺乏主动适应媒体需求的针对性，写稿投稿无的放矢，结果是盲目性大，中稿率低。其实，企业通讯员对各种信息的快速反应能力的具体体现，就是顺应时政需要、针对媒体的口味，及时、准确地开展新闻报道。当然，这需要通讯员勤奋学习，了解上级新精神，同时要开阔视野，在时刻关注本单位各种信息的同时，又必须把一部分注意力转移到报刊媒体上来，把握好媒体的导向和需求，寻找本单位工作开展情况与报刊等媒体宣传需求的契合点，做到有的放矢地写稿投稿，以提高命中率。

写稿投稿忽视从常规事件中找新闻。企业通讯员应该如何在看似司空见惯的工作生活中发现新闻呢？一句话：做有心人，关注身边的任何事物的发展变化。一个事件发生以后，我们先要根据自己的新闻敏感作出新闻价值判断，对有新闻价值的事件，就要及时进行深入采访，掌握大量的资料，发现新闻亮点，选择新闻角度，认真构思，撰写新闻稿。最关键的是要养成多观察的好习惯，不要等待事件明了后再去报道，其实有些事件已经在生活工作中存在，要靠我们去发掘。而一些企业通讯员在新闻写作实战中往往对此认识不足，不是积极去发掘、去发现，而是习惯于等、靠、要。

写稿投稿忽视新闻报道的写作特点。一些企业通讯员由于缺乏新闻理论基础知识，特别是那些初学写作的员工，通常连新闻六要素都不知道，新闻稿写得像流水账，编辑将大段无用的描述删除后，竟发现不知其写的事件是什么。另外，新闻语言的“宜”与“忌”不清楚，新闻语言宜准确、简洁、鲜明、生动；忌含糊、矫饰、堆砌、混乱、空洞、语病。这些新闻报道的基本特点要求企业通讯员要重视新闻的理论和实务学习。

写稿投稿忽视与媒体编辑高效沟通。写作水平的提高，在于加强学习多写多练。作为企业通讯员首先要在多写稿、多投稿，虚心学习，勤奋思考，提高自身写作水平上下功夫。但是，不能忽视的是，报刊的编辑、记者都具有较强的语言和文字表达能力、丰富的新闻写作经验。多与他们沟通，多听他们的意见，可快速提高业务水平。通过编辑、记者老师的指点和建议，可以快速知晓自己所投稿件的不足，迅速提高写作水平。而一些企业通讯员却碍于面子，平时投了稿子，既不给编辑打个电话、发个短信，更别说亲自登门求教了，许多和编辑、记者老师探讨新闻写作、虚心求教以提高自己写作能力的好机会就这样白白地断送了。

避免误区

要增强新闻写作的有效性

掌握媒体导向和需求，提高投稿的命中率。首先，企业通讯员要通过日常研读报纸等媒体，掌握特定媒体对重点新闻内容编发的时段规律，有了对媒体导向和需求的明确认识，结合对本企业重点工作、重大项目、重大活动的进展和完成情况等，有针对性地撰写新闻稿。比如年初中国石化集团、中原油田年度工作会议陆续召开，那么，每年第一季度《中国石化报》、《中原石油报》的宣传重点就是围绕各企业学习贯彻工作会议精神进行安排的。此时，企业通讯员既可以写消息、通讯，也可以写一些亮点做法及短评。其次，企业通讯员还要了解媒体栏目设置，研究报纸等媒体的排版规律，着重思考本企业的优势，具体到所投稿件针对哪一版哪一栏目。有了这样的思考后，企业信息的主次、轻重就容易划分，有利于通讯员把握信息的轻重缓急，工作做到松驰有度，投稿上做到有的放矢。以《中国石化报》为例，每周一报刊都会有一期“油气周刊”，显然，油气生产新闻最佳的投稿时间是周日下午或周一早上。新闻故事，要投到该报的“走近一线”栏目；言论性文章，要投到“石化语丝”或“经济走笔”栏目。此外，《中国石化报》是日报，《中原石油报》不是。对于《中原石油报》，生产报道、党建政工类通讯、安全言论等要发给哪一版，投往哪个信箱都是有章可循的。

主动深入一线采访，让新闻报道生动鲜活。“写稿要注意采访环节。七分采，三分写。”这句话，道出了采访的重要性。当企业通讯员对所要写的信息一无所知或一知半解的时候，是很难写出生动、鲜活的文章的。通讯员不深入采访就不能了解事情的来龙去脉，一旦在信息处理上有战战兢兢如履薄冰之感，在行动上必将是胆怯萎缩、放不开手脚的，抱着这种心理撰写新闻，多半是生硬、毫无生机的。“创作要打动人，先打动自己。”要让新闻具有灵性，作者自己首先要有灵性，而深入采访，正是使通讯员快速被感染和产生新闻灵性的捷径之一。以中原油田采油二厂优秀通讯员郭焕玲发表在2009年1月22日《中国石化报》上的《青年突击队节前“网络畅通行”》为例，春节前夕，该厂信息中心网络维护室的5名职工作为青年突击队成员到生产一线开展服务活动这件事，作者当时没有跟踪现场，因此并不了解工作情况。而她事后通过认真采访当事人，才撰写了这篇成功的新闻稿。

建立电子信息传递渠道，提高高效沟通能力。信息技术的发展，使信息传递方式越来越丰富多样、方便快捷，企业通讯员必须与时俱进，加强计算机应用知识学习，掌握必要技能，建立电子信息传递渠道，多写稿、多投稿、勤沟通，通过和编辑、记者老师心贴心、无障碍的交流，提高新闻写作水平和稿件命中率。在这方面，中原油田采油二厂宣传科要求通讯员要做到两点：一是将油田重点考核的两大报刊《中国石化报》、《中原石油报》的电子版网页地址，从网络上搜索到并保存，做到“当天报刊当天查看”。这很重要，看似简单的一个“小动作”，却能大大提升文章撰写的针对性。同时，新闻写作的指导性和方向性也可以在此过程中得到进一步加强。二是利用现代通讯工具――飞秋，将中原石油报的网段加入，做到与报社编辑、记者及时联络。利用网络搭建了信息沟通无障碍桥梁，能够使通讯员及时、准确地掌握媒体宣传要点等有益的信息。

避免误区

提升新闻写作质量

言之有物。“物”是事实，新闻写作必须坚持实事求是。中原油田采油二厂通讯员在2011年初“回顾五年看变化、展望未来增信心”系列新闻报道中，用大量翔实的数据，关键性的大事件，亲历者的采访，让职工切身感受到企业五年来的发展变化，通过寓观点于新闻事实之中，让广大干部职工体会到作为一名建设者的自豪。实践也证明，事实的说服力远比空洞的说教要大得多。

言之有理。“理”是道理，新闻写作要经得起推敲。新闻写作是以观点和事实去影响接受者，应该力戒片面性和绝对化的报道，避免把个别事实当作普遍现象来报道。坚持用辩证思维来选择新闻写作的切入点，使新闻站得住脚。特别是在先进典型宣传中注重从小细节反映人物的精神风貌，让人可信、可敬、可学，中石化镇海炼化公司通讯员发表在2011年3月29日《中国石化报》上的《李斌红：从“打下手”到一流专家》这篇典型报道改变以往模式化的宣传，突出了新闻细节，取得了良好的效果。

言之有情。情是“深度”，有深度才会有力度。老一辈著名的新闻工作者穆青同志有一句名言：“只有深入实际、深入群众，才有思想，才有力量，才有主题，才有文章。”企业通讯员身在基层，更有优势聚焦一线，及时捕捉新闻线索，进行深入采访。在采写稿件中多用职工的原话，少说空话、套话，让职工看得懂、喜欢看。比如中石化镇海炼化公司通讯员发表在2011年4月11日《中国石化报》上的《打造“家”文化 凝心筑堡垒》，这篇新闻稿写得有深度、有力度，使公司关爱职工、职工感恩公司的情感跃然纸上。这样的报道，很显然是深入群众认真采写的结晶。

教师节通讯稿篇（3）

采访中了解到，近三十年教龄__老师从事教育宣传工作已经达十五个春秋，撰写发表的新闻稿件累计达二百四十多万字，在__区教育宣传战线上早已是一名老兵。他先后三次被评为__市教育宣传先进个人，九次被评为__区教育宣传工作先进个人，三次被评为区级教书育人先进个人、优秀教师、优秀班主任，连续十几年个人发稿量居__区教育系统首位。多年来，为做好教育宣传工作，他主动与学校领导加强联系和交流，策划成立了有校长任组长的教育宣传领导小组，同时成立了学校新闻宣传中心，参考兄弟学校的成熟经验，制定了《关于加强学校宣传工作的实施意见》，制定了《学校教育宣传考核制度细则》及《学校信息宣传奖励办法》。组建和发展信息宣传队伍并加强领导，明确分工，分阶段定目标，引导宣传小组的成员积极写稿投稿，超额完成月宣传目标和年度目标。并鼓励广大教师积极行动起来，投身教育宣传。

教师节通讯稿篇（4）

二、工作计划：

1、继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构

2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征订编辑发行工作。提高刊物和稿件的质量，使《翠竹》成为全县全市乃至全省较有影响的刊物。

3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作，在初一新生中招收部分优秀社员和通讯员并颁发证书

4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。

5、继续开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野，提高文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏能力

6、配合教务处搞好每年一次的“读书节”活动并组织“建国60周年征文大赛和第四届“蒙山杯”作文大赛

7、做好稿件的数据统计工作，本着公平公正的原则，为教务处提供正确详实的资料

8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书

9、继续完善文学社网站建设，增设qq群，开通翠竹文苑博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。

10、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高

三、工作安排

一、社长：审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进行商讨决议

教师节通讯稿篇（5）

回顾这些年老区宣传的实践，我感到“六心”非常重要。

一是用心学习知识，增加宣传老区的本钱。常言道：要给人一碗水，自己得有一桶水。这一桶水靠点点滴滴积累，靠学习，增加知识。学什么呢？学党中央国务院扶持老区政策，学关爱老区建设的系列讲话，学长征精神。9年中，我不摸牌、不闲聊，经常是早上7点前上班，21点后下班，有时一个月吃住在办公室，就连春节也在采写稿件。老区宣传倾注了我全部的心血，大有“一日不写稿，一天如掉魂”的感觉。

二是热心宣传老区，让全国了解湖北老区。艾青有句诗词：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”只有爱才能写出好新闻，对老区的热爱激励我用热情做宣传，不言苦和累，圆老区脱贫致富奔小康的梦！

三是细心收集素材，用事实宣传革命老区。“天下之事，必作于细”。老区宣传工作是个值得挖掘的新闻“富矿”，老领导、老干部们无私奉献，社会各界、爱心人士支援老区建设，老区人民的心声，老区改革开放、招商引资、精准扶贫、精准脱贫等，素材很多，问题在善于选准角度。我通常是白天下乡采集素材打腹稿，晚上写稿发稿，确保新闻的时效性。

四是虚心求学求教，甘当小学生拜师学艺。老区宣传工作是一项政治性强，业务性高，影响面广的工作，要向一切内行的人学习，博采众长。

教师节通讯稿篇（6）

工会新闻宣传工作是工会工作的重要组成部分，是凝聚人心，保证党的路线方针政策在职工中得到落实的重要途径，也是围绕中心，服务大局，提升企业形象和企业综合实力的有效途径，做好工会新闻宣传工作，凝聚广大会员的智慧和力量，是新时期工会工作的重要任务。

一、当前工会新闻宣传工作中存在的问题不容忽视

（一）新闻宣传工作没有体现工会工作的特点。目前，从基层工会报送的新闻稿件情况看，许多基层工会通讯员常常把一些与工会工作无关的稿件报上来。有的通讯员为了应付差事，把党政做的工作生搬硬套说成工会工作，造成失实报道。有的通讯员虽然写工会工作，但是稿件空话套话太多，内容呆板、枯燥， 没有针对性，不能起到教育职工和引导职工的作用。

（二）没有把新闻宣传工作和职工教育工作相结合。部分通讯员片面的认为工会新闻宣传工作就是写一些新闻稿件，制作几部专题片，把宣传的工作重点放在表面上，认为只要电视有影、广播有声、报刊有文就说明宣传工作做好了，谈起宣传工作成绩时只说发了多少稿件，没有从新闻宣传的作用效果上去认识，没有结合提高职工思想道德、科学文化和专业技术等方面开展新闻宣传工作。最突出的问题是，只注重对外宣传，追求上稿率，没有通过新闻宣传阵地和宣传手段引导职工提高业务素质，达到凝聚人心的效果，新闻宣传工作和职工教育没有融合到一起。

（三）通讯员队伍素质差。目前，虽然有工会通讯员队伍，但通讯员队伍素质不高。有的通讯员不热爱工会新闻宣传工作，是基层工会为了凑够人数随意报上来的，有的通讯员文化水平低，不掌握基本的行文规则和语法常识，也不懂得新闻的基本要素，想写稿件力不从心。还有一部分通讯员不深入一线了解情况，写稿件凭想象。

（四）稿件质量差，没有深度挖掘。部分通讯员只重视活动的报道，只会写一些动态消息，没有从活动中挖掘深层次的信息。上报稿件基本上都是动态稿件，只注重于什么时间，什么地点，什么单位搞了什么活动。只是单纯的把本单位搞的活动或发生的事件报道出去，而没有深度的分析和挖掘活动的价值和作用。除此以外，有些通讯员写稿不认真，不严肃，没有深入到实地调研，采写的稿件肤浅。

二、解决工会新闻宣传工作中存在问题的建议和对策

（一）突出工会特点，规范工会宣传工作制度。一是落实工会宣传工作目标任务。把工会宣传工作作为全年工作重点，制订工作计划，落实工作任务，严格考核实施，责任到人。要求各基层工会认真完成工会下达的宣传任务。二是严格稿件审核程序。制定实施工会宣传稿件审核制度，形成通讯员撰稿核稿、工会主席审稿校稿、矿工会改稿发稿的三级把关制度，共同把好稿件质量关。三是建立宣传激励机制。通讯员稿件报送情况和质量完成情况纳入工会工作考核以及各类先进评比范畴。每年评选表彰一批工会宣传工作先进单位、工会宣传工作先进个人和年度优秀新闻作品。

（二）明确宣传重点，拓宽工会宣传工作范围。工会宣传工作要适应工会发展新形势的要求，要立足工会实际，融入企业发展中心，推进和谐共赢。首先要结合自身实际，制定本单位工会宣传工作的要点，建立宣传新机制，进行长效动态管理。要把宣传工作的触角延伸到“建家”工作、“创争”活动、“工人先锋号”、维护职工权益、群众安全、扶贫帮困等工作中，紧紧围绕各个阶段工会中心任务，创造性地开展工会宣传工作。其次要结合安全生产实际，围绕职工素质工程、职工职业道德、思想政治教育、文体活动开展等主题进行宣传，用正确的舆论引导职工，弘扬主旋律。改变宣传工作就是写稿子的错误思想，深入基层挖掘工会在“职工书屋”建设，开展丰富多彩、形式多样的活动等方面的工作，要善于从细处着眼，以小见大，报道工会工作的新发展、新变化、新气象。

教师节通讯稿篇（7）

现将本学期的工作总结如下：

一、 负责的工作

(一)新生入学教育

由9月2日到9月6日共4天，这一阶段是新生初来乍到的头几天，留下的第一印象也就格外重要，因此这一阶段我们从新生自身需求角度出发，重点是放在安抚他们不安的心情，消除他们疑虑的心理，解答他们困惑的问题，指导他们生活的细节。安排了学院领导见面会、安全教育、学生团体组织慰问、新老生会、参观校园、图书馆教育等。

(二)带新生军训

时间从9月7日至9月21日，新生军训作为一个特殊的教育环节有着重要的地位，在这里，新生主要接受三种教育，感受两类体验，一是独立坚强精神的教育，二是集体主义精神的教育，三是良性竞争精神的教育;还包括挫折体验与成功高峰体验。这一阶段新生所获得的教育首先是全面的，可谓囊括了他们将来走上正确道路并取得成绩的主要必备条件，其次是深刻性，直接经验的优点在于印象深刻，感染力、说服力强。

今年我院的新生军训从9月7日开始到 9月21日结束,历时15天;整个军训团共编为二十二个连队，护理学院被编为二十连和二十一连，各五个排，由军体院派遣了10名教官负责训练指导;本院入学新生总数为267人，全体参加了军训，其中女生237人，男生30人，全部坚持完了军训全程。

最终，我院配合军训团完成了新生军训任务，获得一个先进连队，两个先进排的好成绩，这些成绩的取得离不开我院全体师生的共同努力。

(三)负责XX级2个本科班的管理

班级管理最大的特色与亮点是制度化管理和民主管理。

制度化体现在：

1、严格根据《学生手册》制定班规，考勤制度，请假制度，班费使用制度，并督促执行，注重落实。

2、每周考勤汇报制度和每月考勤汇总制度，实时掌握班级出勤动态。

3、每月班费使用情况汇报制度。

4、自上而下的分配工作、自下而上的汇报反映问题制度。

5、策划书、总结、通讯稿三部曲活动制度。

6、班级日志制度，班干周记制度。

民主管理体现在：

1、所有学生每人一天轮流写班级日记，向辅导员反映问题、提出对班级发展有益的建议或表达自己想要表达的思想等。认真回复每一位学生的日志，虽无法做到每篇都当天回，但最慢也超不过三天。

2、开辟班级博客，上传与学生学习与生活密切相关的通知，信息，为学生提供聚多种网页于一体的方便。提供了互动评论模块，供学生自由发表观点、想法。

3、定期参加学生的主题班会、团日活动。与学生同乐同喜，同担共苦。不干预学生活动的前期策划，

4、开辟“思姐之约”谈话专栏，主动找学生谈话。掌握学生的思想动态、

心理状况，了解学生的家庭背景、成长历程，为学生提供与辅导员面对面交流、“亲密接触”的机会。

(四)负责学院通讯稿的撰写与上传

及时撰写通讯稿，主动跟进其他人负责的通讯稿，向外部宣传我院的工作进展与取得的进步。如今稿件的数量已经上去了，接下来努力的方向是提高稿件的质量和活动的质量，建立通讯小组，将通讯稿制度化、规范化。

(五)负责学院党务数据库的日常维护

教师节通讯稿篇（8）

1、自2020年2月初开始到6月底结束，5个月共编辑、“空中课堂”100期。

2、抗疫简讯及园内活动简讯共计176余篇。

3、制作各类简讯模板共计十余个，最终确定空中乐园模板3个，感恩主题模板1个（3月爱的主题在宋庆龄基金会微信公众号），园所主题活动1个，园所文化趣育、专育、全育、党建模板定稿各1个，最终定稿模板共计9个。

4、管理幼儿园官方微博，在疫情期间严格按照“银川”微博矩阵要求，转发相关疫情防控微博及其他共128条。

5、利用微信公众号LED屏宣传抗击疫情的相关知识及工作。

二、“互联网+教育”工作

1、完成了多维智能学习空间项目施工、设备调试及园内初验，每周安排大班轮流开展活动。

2、完成了网络升级改造施工、设备调试及园内初验，实现了无线网络校园全覆盖，开通了移动通信500兆光纤专线。

3、指导教师在微信、云视讯、钉钉软件上开展线上会议，还录制了易学易懂的操作微视频让管理人员及老师们能够快速熟练的的使用，保证了线上办公及教研的正常进行。疫情期间积极联系移动运营商为老师和幼儿家庭免费提升宽带速率。

教师节通讯稿篇（9）

春风抚面，万物复苏。为了促进我校教职工健身运动，增强教职工健身意识，丰富教职工的娱乐生活，校工会组织了华茂首届“华丰杯”教工篮球比赛。

本次比赛得到了各学部的大力响应，其中义教部小学和义教部初中还组成了义教部联队;高中部和国际部也组成了高中、国际部联队;本次比赛得到了校工会和华茂“篮球之家”俱乐部的大力支持。

比赛分主、客两场进行;首场比赛于XXXX年3月12日在高中部篮球场(高中、国际部主场)进行。本次比赛每场打四节，每节打十分钟，各队不得同时超过两名体育老师同时上场。随着一声哨响，裁判把球往空中一抛，比赛正式开始;双方队员立刻展开了防守和进攻;赛场上，大部分教师都没有参加过正规的篮球训练和正式的篮球比赛，甚至有的是第一次参加，可大家都激情高涨，你争我夺，展开了一轮又一轮的投篮、防守。高中、国际部联队在1米9外援的加盟下，利用身高优势，迅速把比分拉开;可义教部联队也不甘示弱，利用速度优势紧咬比分。你来我往，进攻、防守、暂停、罚球，再加上场下同学们的助威、呐喊，可真有职业比赛气势。最终高中、国际部联队利用“双塔”优势以28:25赢下了第一场比赛。

第二场比赛于一周后的3月20日下午移师到义教部联队的主场进行;经过上一场的失利，义教部联队弊足了劲，立誓拿下本场比赛;不过赛前管教练说：本次比赛我们要“友谊第一、娱乐第二、开心第三、比赛第四”;所以赛前两队队员还是分别进行了亲切、友好地握手。比赛开始，大家又迅速投入到比赛中;本场比赛比上一场还要激烈，双方比分交替领先;本场最精彩时刻出现在比赛最后一刻，双方战平，可就离比赛结束还有5秒钟时，义教部联队的一次突破造成高中、国际部联队犯规，两次罚球;如果罚中一球很有可能变成绝杀对手;罚球队员走上罚球线，由于顶着巨大的压力第一球罚失;队员迅速调整心态，深呼吸，发出第二球;“耶……”随着同学们的一阵欢呼声，球罚进、得分;这样义教部联队以不可思议的逆转、绝杀、险胜高中、国际部联队;双方皆大欢喜，大比分1：1战合。

本次比赛教师们都本着“锻炼身体、团结友谊、顽强拼搏”的精神，赛出了风格，赛出了水平，也给到场观看的同学们做出的榜样。通过此次比赛的开展，不仅丰富了教师的课余生活，也有利于提高教师的身体素质，进一步推动我校教师体育活动的开展。同时也增强了教师的凝聚力、团结合作精神，构建和谐校园，对促进校园文体活动的蓬勃发展，起到了积极的作用。

校园篮球赛通讯稿

XXXX年10月11日，“金秋杯”篮球赛赛事正式拉开帷幕，经过一系列的宣传后，我系代表队积极参加了全院男篮，女篮比赛，在系学生会有序后勤组织以及老师的亲切关心下于10月14日成功落下帷幕。

此次比赛采取小组赛单方循环赛制，小组第一名晋级。我系女篮在小组赛中与机电系以16:11的喜人成绩获胜，但接下来与哲学系的比赛中以9：11 的微弱劣势输球。男篮在与教育系、机电系的对抗中分别以26：37、24：37的比分遗憾退出。

回顾整个赛程，赛前以及赛中队员们的努力拼搏和我系学生会各部辛勤的工作是值得肯定的。相信在以后的各项活动中我系学生将再接再厉，再夺骄人成绩。

教师节通讯稿篇（10）

以北京地区广大中小学教师为主。欢迎其他地区关心中小学心理健康教育工作的专家、学者和老师参加。单位和个人均可报名。

网上报名网址:心理健康网省略,进入首页后在左侧选择“‘健康杯’评选系统”。

二、时间安排

1.优秀论文提交时间:2009年9月10日至2009年11月10日。

2.优秀论文评选时间:2009年11月、12月。

3.研讨交流及颁奖活动:2010年1月(北京,时间地点待定)。

三、活动说明

1.本次论文征集活动不收取任何费用。老师自愿参加。

2.主办方将选择工作认真、责任心强、有心理健康教育经验的专家、优秀教师组成论文评审委员会。评审委员会将严格把关,客观公正,确保获奖成果的质量。坚持三审制度,评审出一、二、三等奖优秀论文。

3.论文形式包括:经验总结、咨询辅导案例、活动设计、调查研究、教育教学感悟、理论研究等。

4.论文以作者原创为主,注重实践探索和理性思考,突出个人特点和区域特色,反映心理健康教育的学科特质和时代要求。抄袭文章不予参评。论文字数在4000字到5000字之间,内容简介100字左右,关键词3~4个。

5.请作者详细注明单位名称、通讯地址、姓名、职称、联系方式。

四、参评要求

1.论文征选形式。为保护环境,节约纸张,提高效率,此次论文征集活动采取网上提交方式进行。请进入心理健康网:省略,进入首页后在左侧点击“健康杯”评选系统,进行注册投稿。网上提交成功以后,会显示“您已成功投稿”。不要再寄文章的纸稿。

注册投稿步骤请见心理健康网“杂志快讯”和“健康杯”栏目的《“健康杯”活动网上投稿步骤》。

2.严禁抄袭别人的作品,严禁从网上下载文章进行投稿。

五、评选结果

1.获奖名单将在《中小学心理健康教育》杂志上公布。

2.北京教育科学研究院德育研究中心和《中小学心理健康教育》杂志社向获奖者颁发获奖证书。

3.主办方将另行组织专题研讨交流培训活动(通知另发),并向论文获奖者颁发证书。同时,对心理健康教育优秀课例和实践活动案例获奖者进行颁奖。

4.省略

投诉电邮:chen.rainbow.省略