摘要：以南京林业大学840名在校大学生为调查对象进行了大学生自我管理水平问卷调查,通过均值比较和相关性分析研究不同差异源导致的大学生自我管理水平差异。结果发现：性别、是否担任干部、班级氛围在大学生自我管理各维度上存在显著差异;家庭环境和个性差异与自我管理各维度有显著相关关系。最后结合学校管理提出相应干预措施。