摘要：师生关系是学校中最重要的社会关系，师生之间的不良关系加剧了学生的两极差异。师生关系对学生两极差异的影响涉及了教育学、心理学和社会学三方面的因素。教师应积极研究教育教学手段，应具备良好的人格魅力和对待学生的态度，应树立起全民教育与终身教育的思想，应与学生之间建立一种“协调-平衡机制”。