自我价值理论及其在教学中的运用
作者：郑应霞
摘要：自我价值理论是一种成就动机理论。在充满竞争的学校环境中，学生为了保护自我价值，往往会采取措施避免失败，避免作出缺乏能力的归因。自我价值理论的四象限模型展示了不同动机类型的学生是如何看待能力和努力的，在教学中，应加强学生正确归因的训练，合理地运用奖励，引导学生正确认识努力的双重性和培养能力的增长观，
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育综合
收录：
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 万方收录(中)
- 维普收录(中)
- 知网收录(中)
- CSSCI 南大期刊(含扩展版)
关键词：
- 自我价值理论
- 能力
- 努力
- 归因
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
