综合型任务驱动教学模式在大学计算机基础课程中的研究与应用
作者：张鹏; 黎小沛
摘要：针对大学计算机基础课程中使用的任务驱动教学模式,提出 “综合型” 任务设计方式, 打破授课章节限制, 增强任务的挑战性与吸引力, 提高学生解决综合型问题的能力, 解决大学计算机基础课面临的学生厌学和课时不足等问题.
分类：
- 期刊
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- 人文社会科学
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- 社会科学II
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- 教育综合
收录：
- 上海图书馆馆藏
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
关键词：
- 任务驱动
- 大学计算机基础课程
- 综合型任务设计
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