摘要：马克思主义的教育观要求学生要全面发展,那么在学习体育知识时,要给体育课堂赋予更深层次的文化内涵,让体育与文化接轨,不断完善体育教学制度与理念,从而更好地展现体育课堂的魅力,吸引更多的学生来主动学习体育知识,又在文化的熏陶下,把体育知识转化为体育道德素养的修炼。把表面的,肤浅的内容真正沉淀下来,一点一点地消化,从而融合到自身的道德修养,体现体育的精神。