摘要：本文采用眼动记录法,探讨大学生识别快乐、悲伤、愤怒、惊讶四种情绪时的眼动差异。结果发现：大学生识别快乐、悲伤、愤怒、惊讶时,总注视时间和平均注视时间差异显著,其中识别惊讶的总注视时间和平均注视时间最长,识别快乐的平均注视时间和总注视时间最短;最大瞳孔直径和最小瞳孔直径差异不显著;注视次数和眼跳次数差异显著,其中识别惊讶的眼跳次数和注视次数最多,识别快乐的眼跳次数和注视次数最少。大学生在识别不同情绪时存在眼动差异。