基于克拉申的第二语言习得理论的大学英语网络自主学习研究
作者：李兰兰
摘要：基于网络环境下的大学英语网络自主学习模式的构建是当代大学英语教学改革的必然趋势。本文以克拉申的第二语言习得理论为基础,通过对克拉申第二语言习得理论中的"输入假说"和"情感过滤假说"与外语教学之间的密切关联的讨论,重点突出大学英语网络自主学习是大学英语课程教学目标实现的有效辅助手段。
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关键词：
- 第二语言习得理论
- 大学英语
- 网络自主学习模式
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