摘要：积极心理与快乐学业是正相关关系，二者之间相互促进。在就业、人才培养质量综合压力下，高职学生需要开展“快乐学业”来帮助他们提升信心、缓解压力、释放能量。高职教育可以根据积极心理学的研究成果，采用积极唤醒，激发快乐体验、多方联动，打造快乐文化、坚持不懈，养成快乐习惯等措施，培养和树立高职学生进行“快乐学业”。