浅谈分层教学在初中英语教学中的应用

作者:邵银萍

摘要:初中阶段,学生自身英语基础的不同对于英语教学活动的开展具有重要影响,为了有效开展实施英语教学活动,教师应积极采取分层教学这一有效教学方法,以学生为主体,尊重英语教学中学生之间差异性,促进学生全面发展。1.分层教学法的相关概述在初中英语教学中实施分层教学法的一般步骤分为:首先对学生进行分层;其次,对教学目标进行分层;最后,组建学习小组,教师对于处于不同层次的学生下达不同的教学目标。

分类:
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  • 中等教育
收录:
  • 上海图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 分层教学法
  • 学习小组
  • 考核环节
  • 教育方式
  • 反馈方式
  • 层次的
  • 专业知识
  • 自身实践
  • 分类标准
  • 教育科学

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期刊名称:中学生英语

期刊级别:部级期刊

期刊人气:2108

杂志介绍:
主管单位:国家教育部
主办单位:华中师范大学
出版地方:湖北
快捷分类:教育
国际刊号:1003-6822
国内刊号:42-1052/H
邮发代号:38-420
创刊时间:1983
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
综合影响因子:0.03