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摘要:个性的形成和发展具有连续性,它不断发展,贯穿于人的一生。如何对待当代大学生的个性发展,实现理性的张扬个性,形成独立、完美、健全的人格,是当今高校实施创新教育过程中必须面对的问题。本文从个性和张扬个性的涵义、张扬个性对实施创新教育的作用着手,分析了张扬个性与个人主义、自由主义、集体主义的关系,提出正确引导大学生理性张扬个性的途径,以期当代大学生的潜能得到充分发挥,建立独立、完美、健全的人格,促进当代大学生全面发展。
摘要:考察中国大学教育在20世纪发展的历史轨迹,它大体经历了三种办学模式的演变,即欧美传统模式(19世纪末—1949年)→苏联模式(1950—1980年)→有中国特色的现代模式(1981年—)。欧美传统模式是以人文主义文化为中轴;苏联模式是以政治文化为中轴;中国现代模式是以科学文化为中轴。中国的大学教育在进入21世纪中期以后,将开始由科学文化为中轴向智慧与德性为中轴转移。因此,思想、邓小平理论将会在21世纪内发挥更大的理论威力,将在"物质变精神、精神变物质"的辩证过程中,使中国大学成为科学与人文并重,更加侧重主观精神的文化生产场所。
摘要:本文结合经济全球化和高等教育国际化分析了我国高等教育面临的挑战。把高等教育置于模拟的经济背景下,提出了应侧重培养具有人类意识、创新能力、创业能力、合作能力、终身学习能力、民族精神6种素质的人。
摘要:宗教与道德一直有着千丝万缕的联系。文章从宗教信仰对宗教道德教育的影响、宗教教徒道德修养的方法及宗教道德教育的系统性三个方面,分析其中现代德育工作可资借鉴的资源。
摘要:现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。具体表现在:发展远程开放教育已越来越多地成为政府行为,远程开放教育成为各级各类学校的一种重要教育手段,也变成企业的一种重要的知识管理结构。远程开放教育的大学继续在扩大规模、提高质量上发挥作用,并将成为终身教育和学习化社会的重要组成部分。随着新技术、新媒体的发展,远程开放大学本身还将大发展。许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策,制定专门的计划,并组织实施。
摘要:创业教育在国外一些发达国家起步早且发展势头迅猛,加强创业教育已经成为世界教育发展和改革的新趋势。1999年,国务院批准教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》,对创业教育作出了部署,拉开了我国高校实施创业教育的序幕。高校独立学院是我国高等教育改革中新出现的一种办学形式,本文阐述了创业教育的内涵和国内外高校创业教育发展情况,并从内外环境分析我国独立学院创业教育培养机制的构建。
摘要:当前,由于大学生面临的各种压力普遍加大,由此引发的心理问题不断增多。各种数据显示我国大学生心理健康状况已不容忽视。导致大学生心理问题产生的因素有很多,外有社会环境因素,内有个体自身因素。本文通过分析我国当前大学生心理健康现状,指出目前大学生心理健康所存在的问题,重点探讨中国传统文化背景对当代大学生心理问题产生的影响。
摘要:职业教育是支撑经济和社会发展的强大动力,职业教育肩负着重大的历史使命,职业教育成为教育发展的一项重要选择。新世纪新阶段的发展实践进一步表明,人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。因而,职业教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。由此可见,职业教育对推动经济发展,提高国际竞争力具有重要的作用。因而,我们要全力发展职业教育,推动我国职业教育事业不断前进。
摘要:民国时期曾有“民智”教育一说,是为适应“启蒙”时代的社会需求而生的,但国弱民穷的社会实际中,这主要是仁人志士悲悯情怀的表现,真正的社会效益无从谈起。新中国成立前后,从延安时期的扫盲运动,到后来的电大教育,再到今天系统化的成人教育,
摘要:为破解大学生就业难,高校必须高度重视大学生的学业规划和职业生涯设计教育。本文以"大学生学业规划与职业生涯设计指导的研究与实践"课题为基础,以中国计量学院的两个二级学院不同年级的学生为研究对象,对学生在思想认识、学习态度、职业理想、学业成绩、择业结果等方面的情况进行比较分析,一方面对大学生学业规划和职业生涯设计指导的研究效果进行客观评估,另一方面提出一些建议和设想,以此为更多学校提供一些有益的借鉴。
摘要:本文在总结网络教育资源的组织方式和基本特点的基础上,剖析网络教育资源开发与利用的难点与问题,并从改进技术、加强整合与促进利用等方面提出了网络教育资源深层开发与利用的主要举措。
摘要:我国高等教育中对学生的教学管理工作一直被视为高校学生工作的瓶颈。积极探索适应时代要求的高等教育教学管理模式成为当务之急。随着我国高等教育进入大众化阶段,高校学生教育管理出现了许多新情况和新问题,要求高校学生教育管理工作在理念、模式与方法上必须与之相适应。本文旨在通过当前我国高等教育教学管理中的另一主体角色——教师在教学过程中的主导作用,来探讨教师在教学中应该学习一点管理的智慧,实行必要的智慧管理,这是现代教师理想的选择。
摘要:在就业过程中,为了充分保护自身权益,尽可能地降低权益损失,大学生应加强此过程中的法律风险管理,以提高对法律风险的防范及其危机化解的能力,以事前防范和事中控制为主,事后救济为辅。
摘要:成人高等教育是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,通过怎样的努力和发展方向来发挥出自身应有的作用?这是有重要影响和深远意义的问题,我们需要按照社会主义和谐社会的建设要求,构建具有时代特点的新型成人教育管理模式。
摘要:目前,全国各地大中专院校的竞争日趋激烈,特别是非重点院校,为争夺生源、扩大自身影响、加强招生宣传力度,使出了浑身解数。但是,很多院校在招生就业工作上大做文章时,却忽视了最重要的一个支撑点——学校内部的管理,使得学校校风、学风等等方面每况愈下,严重影响了学校的声誉。从而真正影响了学校的生存和发展。
摘要:科学发展观核心是以人为本,我国经济社会发展一切都要以人为本,高校学生管理工作是人的工作,更要以人为本。本文根据作者对十七大精神的学习体会,结合长期学生管理工作实际,按照科学发展观的要求,着重探讨高校学生管理中以人为本理念的实现途径。
摘要:教育政策和教育法律、法规对人类的教育活动都有调节作用,二者既有联系又有区别。只有正确认识教育政策和教育法律、法规的辩证关系,才能更好地为社会主义教育现代化建设服务。
摘要:改革开放以来,我国高等职业教育得到了迅速发展,取得了令人瞩目的成就,但我国高等职业院校在自主管理方面却进步缓慢,因而,贯彻大学自主管理精神,切实提高自主管理能力,把高等职业院校自主管理纳入法治轨道,是我国教育界一项重要而紧迫的课题。