校园心理杂志 省级期刊

校园心理 2016年第05期杂志 文档列表

校园心理杂志论著

汕头中等职业院校1290名学生卡特尔16种人格因素问卷人格观察289-290

摘要：观察中职学生群体的心理健康水平,分析学生群体16种人格因素、二元人格因素状况,为评估中职学生心理发展、指导学生工作提供依据。采用卡特尔16种人格因素问卷（16PF）中国版对1 290例学生进行集体测验。结果显示：本校新生各项因素平均分值3.5~7.0,最大在因素A-合群性为6.55,而最小在因素L-怀疑性为3.80。因素F-兴奋性、因素H-敢为性偏度均〉2,且峰度〉13,呈明显正偏态集中分布。因素A-合群性、因素M-幻想性、因素Q2-独立性、因素Q3-自律性,偏度接近于0,峰度〉1,表明接近对称分布但更尖峭。本校新生分值与常模比较,量表各因素分值在5.5附近波动,大部分因素标准差低于常模。二元人格因素-怯懦与果敢性、因素B-聪慧性、因素L-怀疑性、因素Q1-实验性、因素Q2-独立性较大程度低于常模。二元人格因素-内外向、因素A-合群性、因素N-世故性、因素F-兴奋性、因素H-敢为性高于常模。

上海市高校教师职业压力和心理健康的关系及对策建议分析291-293

摘要：通过问卷调查的方式开展实证研究,利用描述性统计、相关分析、差异检验了解工作压力和心理健康的现状和关系,结合定量研究和定性研究的结果提出应对措施。结果发现上海市高校教师工作压力总体较小,心理健康状况良好,二者关系显著。并提出了三方面的对策：注重在教师群体中开展发展性的心理健康工作,注重优化和改善高校中的人际关系,激发教师内部工作动力。

自尊 社会支持 心理韧性与自杀倾向的关系：有调节的中介294-297

摘要：探讨大学生自杀倾向与心理韧性、社会支持、自尊之间的关系。应用大学生自杀倾向量表、青少年心理韧性量表、社会支持评定量表、自尊量表对1 912名大学生进行测评。结果显示：1社会支持对自杀倾向的负向预测部分受到心理韧性的中介,自尊调节这一中介作用;2随着自尊水平的降低,心理韧性的减弱可显著预测自杀倾向的上升。当自尊水平较低时,心理韧性的提高可显著降低自杀倾向。

高中美术生自我意识 领悟社会支持与心理健康的相关研究298-301

摘要：研究高中美术生这一特殊群体的心理健康状况及影响因素。分层随机抽取甘肃省庆阳市第三中学高一到高三每年级一个美术班共297名学生为样本,采用Piers-Harris儿童自我意识量表、领悟社会支持量表（PSSS）、中小学生心理健康测验（MHT）实测。结果显示：高中美术生心理问题的检出率为27.2%,其中8.4%的学生有比较严重的心理问题。不同性别的高中生在自我意识、领悟社会支持和心理健康总体上差异无统计学意义;不同年级高中生在自我意识（F=4.421,P=0.013）与领悟社会支持（F=5.169,P=0.007）方面在P=0.05水平上差异都有统计学意义。高中生的自我意识和领悟社会支持水平呈正相关（r=0.328,P=0.01）;自我意识和心理健康水平呈负相关（r=-0.535,P=0.01）。高中美术生的心理健康状况是不容乐观的;高三美术生的自我意识水平和领悟社会支持水平都要优于高二学生;自我意识水平越高的人领悟社会支持的水平就越高,领悟社会支持水平越高的人心理健康水平就越高。自我意识和领悟社会支持是高中美术生心理健康的有效预测因素。

校园心理杂志调查研究

北京服装学院某校区大一年级学生宿舍适应问题研究302-304

摘要：宿舍问题是高校心理工作的热点难点,本研究针对我院某校区大一学生适应宿舍的情况,结合案例与调查分析两种手段,发现在因宿舍问题前来咨询的17个案例和参与调查的298名学生中,家庭、应对方式、个性特点对宿舍适应有显著影响。根据研究结果,对思想政治工作实践提出了建议。

福建省大学生幽默风格与应对方式就业心理压力的关系研究305-308

摘要：采用幽默风格量表、简易应对方式问卷和大学生就业心理压力量表对1 200名大学生进行调查,探讨大学生幽默风格及其与应对方式、就业心理压力的关系。结果表明：1 4种幽默风格对就业心理压力、应对方式均有预测作用;2应对方式在亲和型、自强型、嘲讽型幽默与就业心理压力间具有部分中介效应;3亲和型幽默、自强型、嘲讽型幽默有利于降低就业心理压力,而自贬型幽默不利于缓解就业心理压力;4应对方式在幽默风格对就业心理压力影响中起部分中介作用。

高中生自杀意念现状及其影响因素的调查分析308-311

摘要：采用自评抑郁量表（SDS）、青少年自杀意念量表（SIQ）、自杀态度问卷量表（QSA）评定了2 836名高中生的抑郁水平、自杀意念和自杀态度,运用因素分析的方法探讨影响高中生自杀意念的主要因素。结果发现：（1）有6.3%的学生存在明显的自杀意念。（2）高中生自杀意念存在年级的差异,年级间有自杀意念的关系是：高一、高二大于高三。（3）高中生自杀意念存在性别的差异,男生比女生有较多的自杀意念。（4）高中生自杀意念存在宗教信仰的差异,有宗教信仰比无宗教信仰高中生有较多的自杀意念。（5）抑郁、自杀态度、领悟社会支持、家庭亲密度和适应性、自动思维、自尊是影响高中生自杀意念的重要因素。（6）抑郁、对自杀者家属的态度、自动思维、自尊共4个因子与自杀意念呈正相关;对自杀行为性质的认识、对安乐死的态度、领悟社会支持、家庭亲密度和适应性共5个因子与自杀意念呈负相关。

临床医学专业大学生体育学习倦怠研究312-314

摘要：调查江苏省某卫生院校临床医学专业大学生体育学习倦怠状况。抽取江苏省某卫生院校临床医学专业2015级大学生322名,运用《大学生体育学习倦怠量表》调查其体育学习倦怠状况。结果显示：江苏省某卫生院校2015级临床医学专业女大学新生的体育学习倦怠感受平均数为2.68〈3（中间值）,不同性别变量未对临床医学专业大学生体育学习倦怠产生影响,而不同年龄与不同生源地维度对临床医学专业大学生体育学习倦怠产生影响。江苏省某卫生院校2015级临床医学专业大学生体育学习倦怠状况中等偏低,但仍需关注。

医学生学业拖延与应对方式的关系研究315-318

摘要：探究医学生学业拖延和应对方式的现状及关系。采用学业拖延量表（PASS）和应对方式问卷对滨州医学院300名医学生进行问卷调查,运用SPSS 20.0统计软件和Excel对数据进行方差分析、相关分析等统计分析。结果显示：1在被调查的医学生中,有65%以上的学生存在中度拖延水平,中度及高度期望降低学业拖延行为的被试超过了85%。2不同性别医学生在学业拖延水平差异有统计学意义（P〈0.05）。3在应对方式6个维度中,与学业拖延存在负相关的有解决问题（r=-0.614,P〈0.01）、求助（r=-0.150,P〈0.05）;与学业拖延存在正相关的有自责（r=0.433,P〈0.01）、幻想（r=0.226,P〈0.01）、退避（r=0.109,P〈0.05）。医学生学业拖延现象具有普遍性,期望降低水平偏高;医学生学业拖延存在性别差异,女生整体水平高于男生;当个体在面对学习任务时越多采用解决问题、求助等积极的应对方式,其拖延程度越低;而越多采用自责、幻想、退避等消极的应对方式时,其拖延程度越高;解决问题与自责对学业拖延有很好的预测作用。

新媒体对小学生日常行为影响的调查研究318-320

摘要：采用自编问卷对新媒体环境下小学生日常学习行为、交往行为、道德行为进行调查,发现新媒体环境下小学生上课注意力受到影响,不愿意独立思考问题,小学生面对面交流减少,道德观和价值观受到网络信息等新媒体的影响,针对这些影响提出小学生利用好新媒体的策略和建议。

大学生异常心理研究：基于中山大学的调研数据320-323

摘要：大学生心理健康问题与社会发展密切相关。本文利用统计方法分析中山大学部分学院的调研数据,分别检验了院系、省际、年级以及性别差异;筛选出有心理健康问题的样本,发现：轻度及以上的强迫症、人际敏感及抑郁症的倾向是大学生所面临的三大心理问题,建议高校学生工作者着重向低年级大学生及女生给予心理辅导,疏导其不良情绪,鼓励其积极参加学生活动,克服人际敏感与强迫症倾向。

河北省沧州市高等院校大学生家庭责任心的调查研究323-325

摘要：了解大学生家庭责任心的现状,提高对家庭责任感的认识。采用《大学生家庭责任心问卷》随机对沧州市3所高校300名在校大学生进行调查。结果显示：学生家庭责任心整体水平不高,在性别、家庭所在地、家庭排行上差异有统计学意义。大学生家庭责任心还需要进一步提高。

初中生核心自我评价希望感与社会适应行为的关系325-329

摘要：以某市308名初中生为研究对象,采用修订的《儿童希望量表》《核心自我评价量表》以及《青少年社会适应量表》探讨初中生社会适应行为与核心自我评价与希望的关系。结果表明：1初中生核心自我评价、希望感与社会适应呈正相关;2希望感在核心自我评价和社会适应行为之间起着部分中介作用,希望感是初中生核心自我评价和社会适应行为之间的中介变量。

大一年级新生性格与孤独感的相关研究329-330

摘要：为了探讨大一新生的性格与孤独感的关系。采用内外向性格测量量表和UCLA孤独感量表对随机抽取的200名大一新生进行调查。结果显示：1大一新生孤独感在性别上的差异无统计学意义。2孤独感与性格的各维度及总分均呈负相关。所以,要引导大一新生培养社交型、自信、行动型、乐天派、感情型的性格倾向,才能降低他们的孤独感。

校园心理杂志综述

面孔识别本族效应的研究概述331-332

摘要：面孔识别中的本族效应指人们对本民族面孔的识别与再认成绩优于对其他不熟悉的外族面孔的识别与再认成绩。本研究介绍了目前关于本族效应的几种理论解释,指出了目前国内外关于本族效应的研究主要集中在哪些方面及其未来的研究趋势。1面孔识别的本族效应简介本族效应,也称作异族效应、跨种族效应等,是面孔识别中的一种特殊现象,指的是人们对本民族面孔的识别与再认成绩优于对其他不熟悉民族面孔的识别与再认成绩。

胜任力视角下创新人格的研究进展333-335

摘要：2015年我国加入世界贸易组织（WTO）的15年保护期已过,我国比以往任何时候都更需要大批杰出的创新性人才,可是目前受过高等教育的知识分子不仅没有在国家与社会发展中发挥创造性的作用,还出现了部分人才资源的浪费和流失,因而采用什么样的标准来选拔和培养人才来为祖国建设服务是值得我们关注和重视的。社会多以胜任力的高低作为筛选人才的标准,而与胜任力有正相关的人格特质则应该是在大学教育中着重培养的。

校园心理杂志应用心理

家庭系统疗法与个体疗法比较的视角336-338

摘要：家庭系统疗法,又称家庭治疗或家庭咨询,是起源于美国的一种将咨询与治疗的视角与核心放在家庭关系与家庭成员之间互动的咨询模式[1]。家庭系统疗法已有一百多年的发展历史,北美的家庭治疗运动早在20世纪40年代就已经开始。

校园心理杂志教学研究

心理学视角下辅导员如何应对大学生考试作弊339-341

摘要：当前,大学校园里学生考试作弊行为频发、流行率攀升[1],负面影响越来越大,为众人所诟病。2015年8月通过的《中华人民共和国刑法（修正案九）》将考试作弊纳入刑法范畴,正是国家、社会对这行为难以容忍的一种体现。辅导员是大学生思想政治教育的主导者和健康成长成才的指路人,解决这一问题责无旁贷。如何解决这一高校顽疾,找好工作的切入点至关重要。