摘要：由教育督导对中小学校长绩效进行评价以确认其管理水平，已经成为以色列教育的一项法律要求。以色列中小学校长绩效评价实践中出现的普遍问题有：绩效评价目的达不成共识；绩效评价体系设计不合理；过程受到政治压力的影响；绩效评价方法不科学；没有考虑外在的环境因素。我国应吸取以色列校长绩效评价的教训，结合我国实际，完善中小学校评价体制。