教师如何指导学生在体验中学习物理

作者:刘升超

摘要:结合真实教学案例,介绍创设活动让学生获得体验以及开发、激活学生的生活体验的方法,认识体验教育在学生认知过程中起到的重要作用.

分类:
  • 期刊
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  • 自然科学与工程技术
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  • 基础科学
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  • 物理学
收录:
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
关键词:
  • 体验
  • 过程
  • 促进

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:物理通报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:6859

杂志介绍:
主管单位:河北省科学技术协会
主办单位:河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会
出版地方:河北
快捷分类:教育
国际刊号:0509-4038
国内刊号:13-1084/O4
邮发代号:18-54
创刊时间:1982
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.15
综合影响因子:0.37