摘要:着眼民办高职学生特点,实施力学教学改革。在教学过程中,运用案例法教学,并设置实训教学环节,提高学生课堂参与度。通过实践,实训嵌入性教学能极大激发学生学习主动性,取得较好的教学效果。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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