摘要:从职业岗位(群)、核心能力培养、道德素质培养等方面入手,分析了《园林建筑设计》课程标准的构建思路,探讨了该课程的性质、目标、内容以及各项学习要求,并根据教学实践中存在的不足,提出了课程实施的建议。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
期刊人气:34713