摘要:根据高等职业教育的特点,分析了建筑工程管理专业目前的课程体系,阐述了课程整合的必要性,构建了《建筑制图》与相关课程的整合框架,最后针对课程整合过程中可能出现的问题,提出了切实可行的措施,以期提高教学质量。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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