摘要：实现美育功能和完成时代使命,关键在于美育课程建设与课堂教学的改进。开齐开足上好国家规定的音乐、美术课程;开设丰富多样的美育学科渗透课程、美育综合课程、校园文化课程等,基于信息化、人工智能等,以大美育、大教学、大课堂、大平台观念开创形式多样的美育教学方法,构建科学的艺术素质测评和美育质量测评体系。