高三英语语言点复习课的实践和启示
作者：陈敏凤
摘要：高三学年是至关重要的一年，科学、合理的英语语言点复习策略是一个值得研究探讨的问题。教师在这一阶段的任务，不仅是在基础语言知识上查缺补漏，而且要使学生丰富语言使用经验、增强语感，使语言知识转化为实际运用英语的能力，将能力上升到一个新的水平。
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关键词：
- 高三英语
- 语言点
- 复习课
- 实践
- 复习策略
- 语言知识
- 语言使用
- 知识转化
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