高三决心书篇（1）

时间匆匆流逝，转眼高三还剩下一百天的时间，我只能感叹时间的速度，才发现自己是如此的无可奈何!回忆起，高一，我们带着热情昂扬，坚韧豪迈的精神走进湖口一中。高二，在没有高考的压力下，我们一笑而过。然而，今天当我站在讲台上读自己的决心书的时候，心情又会怎么样呢?我们总是这样，总在说高三，要努力了，为什么偏偏说出口却做不到，原来一切的一切只是言而无信。

人生的道路上会经历许多的坎坷，不经历风雨，怎能见彩虹。寒假时期，上网遇见了几年没见的老同学，心情复杂，不知道是开心还是心痛。回忆起当年的初三十班，那一张张笑脸已经在我眼睛模糊，我只能说:“杨子强，长大了。”虽然很久没见，但还经常联络，他们都跟我说:“子强，要认真读书哈，我们都很看好你。”原来一直有一种幸福叫做友情。看见在坐的各位，我有一种不舍得的感情。多年以后，我不知道我身在何处，但也会回忆起当时的我们，我会告诉我自己回忆不是一种痛，而是一种幸福。父母总是不离不弃的陪伴我们左右，对于我来说，中考的失利，给家里增添了乌云，我不想在高考上也让自己摔一交。

因为我想让父母欣慰。但看看自己现在的成绩，我又变得无话可说，数数剩下一百天的时间，我不能在让自己堕落下去，努力也许换不了彩虹，但是将来我不后悔，毕竟我努力过，我要让我自己知道，这个世界上没有一种药叫做后悔药，也要让父母知道自己的儿子努力过。一个人孤单的走在漫漫常夜当中，寂寞。寒冷，转身看自己的影子，原来它一直都不孤单，亲情。友情。。。

在还有一百天的时间里，我决心认真做好每一天，每一刻，每一秒，一百天之后，我不会让我自己后悔，因为明天在等我。。。

决心人:高三(12)班xxx

高三决心书篇（2）

高三奋斗决心书1我将用严谨的态度书写历史;

我将用激昂的斗志奏响乐章;

我将用拼搏的精神铸就辉煌!

告别昨日的颓丧，我扬起希望;

告别昨日的散漫，我打造理想;

面对学习中的困难，我从容不迫;

面对生活中的挫折，我勇往直前。

在高三的学习生活中，我们将做到：

敢于拼搏，用不懈争取进步;

自强不息，用汗水浇灌理想;

超越自我，用奋斗放飞希望;

永不言弃，用信念实现梦想。

让青春绽放最美丽的光芒!

高三奋斗决心书2有人说，高三是阴间，也有人说，高三是火炉，不论高三是和风仍是暴雨，已然咱们进入了高三，就要英勇面临高三，知道高三毕业班的特色，马克思说过：“人得学会走路，还得学会摔跤，并且只需通过摔跤，他才干学会走路。”因此，咱们要勇于面临缺陷，正视成果，剖析缺乏，把从失利中总结经历、经历为主要目的，咱们的眼光也不再局限于分数。咱们深知，只需打好坚实的根底，就有能够盖出大楼。

想要把学习搞好，纪律是确保，踏入高三这个门槛，咱们脑海中要构成更强的纪律性和时刻观。学习门类多，作业多，因此时刻需求咱们去挤，去掌握。

单靠抓时刻远远不够，还需求教师的教导，咱们会紧跟教师的脚步，完结教师安置的全部使命，合作教师，在课上活泼答复，构成师生互动的气氛，让整个班级活泼起来，同学们还要为自个定计划和方针，还要寻觅对手，使班级的学习空气愈加稠密。

高三，热情中总会带点压力，但为学习，咱们会尽最大的力气把压力化为动力，顶住压力，扛起担负，才是咱们向前翱翔的同党。

步入高三，咱们为了进步学习成果，决计做到：面临波折和失利，及时调整好自个的.心态，还要营建杰出的学习气氛，跟紧教师的脚步，永不言悔，永不言退，永不言败，兴起心中的那面帆，一往无前!

高三奋斗决心书3在这个让万千大学生都难以忘记的日子里，每个人都不得不为自己本来就不怎么宽敞的未来趟出一条小路，即使这条路不一定通。现实终究是残酷的，人生在世，缺了钱干啥都不好整，而好工作是有钱的重要条件，高学历又是好工作的.必备物品。自古华山一条道，不冲上去就掉下去，为了生存，只有冲了!现在哥站在

桥头，踏上桥冲过去。前途不一定宽广，但不上桥，站在原地，一点前途都没有。人生最悲催的时刻已然来临，社会的残酷就在眼前呈现，杀出一条血路，无情的社会才会给你机会。开始奋斗!为了在这个一夜暴富的国家里踏踏实实的做一个暴发户，开豪车，买豪宅，发挥奢侈品的唯一作用——告诉别人哥很有钱!让哥彻彻底底的在这个庸俗的世界庸俗一把!燃烧吧!哥的小宇宙!最高目标750，靠近一步是一步!

高三奋斗决心书4100天，2400小时，14400秒，8640000秒，这不是一串冰冷的数字，而是一个个辗转难眠的深夜，是一张张密密麻麻的试卷。

我们的梦想在每个早晨敲打着心房，告诉我们越过坎坷越过悲喜，看尽繁花盛世，尝遍酸甜苦辣，最后的终点将是快乐与胜利。

所有经历过的风雨都将滋润着我们贫瘠的心田，所有拥有过的掌声都将哺育着我们的自信。用流回心中的泪水灌溉梦想，在充溢阳光后的心房开出奇迹。

我们用晨曦中的狼末信毫绘出笑靥如花，用黑幕下的奋笔疾书书写人生辉煌。

朝阳就在前方，照亮我们充满斗志的双眸;道路就在脚下，走向溢满光彩的前方。

三年磨一剑，只为今朝试锋芒撷桂冠;十年潜一丈，但求明日冲云霄取头魁

高三(6)班，71颗心唱响绝世斗志之歌，142只足舞出灿烂锦绣前程。未竟之途，我们并肩作战，艰难旅程，你我携手向前。斗志昂扬，我用今天的汗水谱出荡气回肠的乐章;扬帆起航，你用明天的辛勤堆砌巍峨雄壮的高峰。

冲锋的号角在耳边响彻，希望的船舶已然扬帆。在这日渐变小的数字的注视下，我们高三(6)班全体同学在此宣誓：再搏百日，让汗水孕育不凡;再搏百日，让激情创造宏伟;再搏百日，用奋斗书写华章。

良辰美景惜时如金，敢与金鸡争晨辉;书山如海甘之如饴，誓同峨眉共比高!乘风踏浪我欲搏击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。十载求学纵若三九无怨无悔，一朝成就再忆当年有苦有乐!

让我们握拳高呼：我自信，我能行!

高三奋斗决心书5流年似水，不应该只将泪水镌刻;

风雨如磐，总应该把羽翼淬火!

或许曾经迷惘，或许曾经哀伤，或许曾经自暴自弃。然而，没有地狱的锤炼，哪来建造天堂的力量?没有剧烈的撕痛，哪来完整的愈合?身体里那沸腾的血液，叫器着拒绝平庸的未来;血液里，那不驯的灵魂，嘶吼着不甘卑微的梦想;是的，我们没有理由，也没有借口再次与成功擦身而过。

既已走过悲伤，就请擦干泪水;既已有过失败，就请用未来的辉煌辉映曾经的不如意;即已选择从头再来，就请背水一战，再搏它一回，用我们所拥有的青春、热情和义无反顾的勇力，缔造着永恒的神话!而今的我们，每一次的仰首，都是生命中永远的从容;每一次的微笑，都是擦干泪水后决然的坚定，我们对着天地信誓：

我要这天，再遮不住我的双眼;

我要这地，再埋不了我的心!

高三奋斗决心书6亲爱的同学们：

逝者如斯夫!“238”这一屈指可数的数字，已向我们预示：高考将要来临了!为了更好地迎接高考，我们高三(1)班的同学，在这里向所有高三年段同学展示我们的决心，这就是：认真做好每一天、每一刻、每一秒!

这似乎简短，但却精悍，因为有了它，我们才可能越来越梦想、创造奇迹!以端正的态度对待学习、善待学习，说到做到……这不都需要我们认真做好每一件事，充分利用每一分钟吗?

这次月考，我们没在同学、老师面前展示我们青春的锐气，学习的风采。但我们已总结教训、重整旗鼓，时刻准备着和考试再一次握手，再一次交锋!我们始终相信：乘风破浪会有时，我们一定会直挂云帆济学海，因为我们是高三(1)班的学生，因为我们有共同的目标、共同的理想，因为我们有旦旦的誓言：相信自己，勤学不已，脚踏实地，永不言弃!

请为我们鼓掌吧!请为我们欢呼吧!因为我们一定会是你们的骄傲，一定会是立人的骄傲!同学们，让我们携手并进吧。

祝：学习进步!笑对高考!

高三奋斗决心书7记得曾经每一学期开始，总是会下定决心这次要好好努力了!但是每次结果都一样。坚持不到好久又回到了原来懒散的状态。我有些时候真的好恨好恨自己为什么那么没有毅力!有种想打死自己的冲动!我反复问自己、郑小雯你难道真的要放弃自己吗?想想以前虽说自己不是秀的但至少自己是听话的啊!难道自己就要被高中这三年的学习生涯而打败?我不想!我真的不想!但是这高中给我的各种压力各种累让我感觉真的快喘不过气来了!有时候我会安慰自己说没事儿的，就三年，再苦再累也只有这三年而已!三年一晃就过去了!但是每天这样过下去真的觉得很不容易。

学考结束这段时间，看到自己的成绩有种想把卷子撕了的冲动!这种分数我一辈子都没考过!!心里很气也很伤心。但是我掩饰的很好。表面上看起来根本觉得成绩不存在。但是在怎么掩饰还是逃不了自己的心。我不知道会不会就因为这一次学考的成绩而让老师对我的看法发生180度的大转变!或者对我不在抱有任何信心!呵呵。我多想证明证明给老师同学父母看，我郑小雯是没那么容易被打败的!

高三决心书篇（3）

二、刻苦学习，分秒必争。上课不分神，课后不分心，作业不抄袭，考试不作弊，不打被动战，不放弃任何一个疑难知识点，认真对待每一堂课、每一次考试与练习，努力提高复习的效率与效果。

三、严守纪律，心无旁骛。不迟到，不早退，不谈恋爱，不进网吧，不使用手机、小灵通、mp3、mp4等通讯娱乐工具，不看与学习无关的书，不滥交朋友，保证全身心地投入到学习中去。

四、劳逸结合，精力充沛。确保午睡、晚就寝睡眠质量，不打疲劳战，不低效学习，保证良好的身体素质，保持旺盛的学习精力。

高三决心书篇（4）

“高考”牵动着亿万人的心，是人生最重要的一次抉择。我们略带忐忑地升入高三，而我们怎么会不懂，因为那忐忑我们也曾刻骨铭心。我们深深呼吸——有一点儿紧张。想这好比一个征程，注定是漫长而艰辛的。高三（5）班的我们已做好准备，准备在这漫长而艰辛的生活中坚持到底，决不放弃。我们决心开始要向人生的理想作一次真正的冲击。

接下来，我们决心做到遵守纪律，远离“三闲”，全心学习。

1、我们要做到3+4“不”：不迟到、不旷课、不早退；上课不睡觉、不看课外书、不闲聊、不听耳机。

2、我们要做到心中只有学习、学习、再学习。

总之，我们有心，我们能行走，不管什么的什么，我们要作一次让人意想不到、大有惊讶的飞跃。

高三决心书篇（5）

这好像简略，但却精悍，由于有了它，咱们才干够越来越愿望、发明奇观！以规矩的情绪对待学习、善待学习，说到做到……这不都需求咱们仔细做好每一件事，充分利用每一分钟吗？

这次月考，咱们没在同学、教师面前展现咱们芳华的锐气，学习的风貌。但咱们已总结经历、另起炉灶，时辰预备着和考试再一次握手，再一次比武！咱们一直信任：披荆斩棘会有时，咱们必定会直挂云帆济学海，由于咱们是高三（1）班的学生，由于咱们有一起的方针、一起的抱负，由于咱们有旦旦的誓词：信任自个，勤学不已，兢兢业业，永不言弃！

请为咱们拍手吧！请为咱们喝彩吧！由于咱们必定会是你们的自豪，必定会是立人的自豪！同学们，让咱们携手并进吧。

祝：学习前进！笑对高考！

高三（1）班全体学生

教师、同学们：

有人说，高三是阴间，也有人说，高三是火炉，不论高三是和风仍是暴雨，已然咱们进入了高三，就要英勇面临高三，知道高三毕业班的特色，马克思说过：“人得学会走路，还得学会摔跤，并且只需通过摔跤，他才干学会走路。”因此，咱们要勇于面临缺陷，正视成果，剖析缺乏，把从失利中总结经历、经历为主要目的，咱们的眼光也不再局限于分数。咱们深知，只需打好坚实的根底，就有能够盖出大楼。

想要把学习搞好，纪律是确保，踏入高三这个门槛，咱们脑海中要构成更强的纪律性和时刻观。学习门类多，作业多，因此时刻需求咱们去挤，去掌握。

高三决心书篇（6）

高三好比一个征程，注定是漫长而艰辛，但我们不怕。有雄厚的师资为我们铺道垫石，有浓烈而学习气氛熏陶我们奋进，还有默切的目光期盼着我们成功，我们坚信：

只要我们坚持不懈地努力，我们定能挖出泉眼。

只要我们持之以恒地学习，我们定能“滴水穿石”。

只要我们永无止境地拼搏，我们定能迸出火花。

人生是一场特殊的马拉松比赛，而高三只是一个小小的赛段，我们落后只是被拉一点点距离，终点还很长，我们还可以从中途起跑。如果我们不再消沉地看待与别人的那点差距，我们相信自己的一定可以赶上并超过别人。因为终点还没到，不到最后一秒我们绝不放弃。在哪里跌倒了，就应该在哪里爬起来，因为“人生永远不会错到非得重新来过才可挽回的那种地步”，那笞，没到终点的每一赛段都可以视为中途，而中途就没有胜负之分，有的只是先后之别。什么是失败？什么是挫折？关键是你怎么看待它，同学们，我们“一定能赶上别人的”！因噗——中途毕竟离终点更近一些！

此时此刻，我们听到执杖老人庄严、欣喜的声音——“欢迎到成人世界！”但我们的内心永远有一个拒绝长大的彼得•潘——我们要一点点学会承担，但拒绝改变。“人生八十才开始”，何况我们正年轻。年轻就要有“书生意气，挥斥方遒”的气势，我们不怕失败，只怕失败太少；“做个英雄没什么办不到”，我们一步步穿过烈焰与寒冰，全身心地准备好，该来的就一定会来到！

“惊涛拍岸，卷起千堆雪”是一种气势。

“百舸争流，不进则退”是一种原则。

高三决心书篇（7）

大家好！

今天，我们终于可以大声地说：“我们高三了。”是的，我们迎来了充满挑战，辛苦却又充实的一年。上届高三留下的成绩是可喜的，是辉煌的。高三×班，这个曾经让我们仰望的称号，不仅闪烁着光芒，还代表着重任，我们新的高三×，也将会无愧于这个曾经震惊学校的名字。

高三有数不清的作业，数不清的考试。不是为了谁，只为了心中的梦。成天的繁忙与大量的作业，我们不敢也不能懈怠。人们常说高三太累，太辛苦，但我们认为值，因为我们年轻，年轻就应该多流些汉，年轻就应该勇往直前；因为我们离梦越来越近了。每一天每一天的坚持，每一次每一次的冲锋，每一滴每一滴的汗水，积累成了最后成功的果实。同学们，让我们喝彩吧，为我们即将面对的高三而喝彩，不管有多苦，有多累，那都会是我们一生难忘的岁月，让我们一起奋斗，让我们一起拼搏，让我们一起坚持，迎接那个实现梦的六月，下面是高三×班宣誓：

在这神圣的时刻，在这庄严的大厅，我们以青春的名义，向母校庄严宣誓：不负父母的期盼，不负老师的厚望，不负青春的理想！我们承诺：

诚实守信，立志高远；脚踏实地，刻苦钻研；不骄不躁，顽强拼搏；持之以恒，奋斗一年！

决战高考，我会成功；决战高考，我们成功！

高三×班决心书

光阴荏苒，物换星移，两年的光阴在指尖悄然滑过。高中的岁月，只有300天了，我们站在人生的转折之处，如果以前学习不够努力，不够勤奋，不要再后悔，如果你为错过月亮而流泪，你也将错过群星了。

未来的300天，时间紧张，任务艰巨，我们都希望过得充实，有收获，大家共同加油鼓励，拟对联于楼上：“有凌云之志，肯悬梁刺股，学海乘风舍我其谁；有踏实之心，能面壁绝偏，科场折桂非君莫属。”

在剩余的日子里，我们好好努力，好好珍惜，如果现在还缺乏自信，缺乏勇气，那么在接下来的日子，每天对自己说：“我能行。”并努力尝试，努力改变。在高三的学海中，我们将荡起勤奋的划桨，扬起自信的风帆，在心灵灯塔的指引下，搏击风雨，渡过风暴，驶向学海的彼岸。

在这里，请允许我们高三×班全体同学表白我们共同的心声：

人在高三，没有犹豫，没有彷徨，没有迷惘，没有悔恨，

人在高三，我们坚韧，我们执着，我们奋斗，我们拼搏，一如既往地前进，

只为坚守并实现心中那个美丽的梦。

我曾用智慧培育理想／我曾用汗水浇灌希望／我曾踏过书山坎坷／我走过的每一步，都是成功的保障！／我发誓／不负父母的期盼／不负恩师的厚望／不负天赐的智慧／不负青春的理想／我承诺／不作懦弱的退缩／不作无益的彷徨／我将带着从容的微笑／去赢得我志在必得得辉煌／一年拼搏，一朝圆梦／奋斗三百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀／奋斗三百天，让雄心与智慧在六月闪光。

高三×班全体同学起立，宣誓：

面对挑战，我们毫不畏惧；

面对困难，我们勇于向前；

面对挫折，我们决不低头；

面对失败，我们永不言弃；

面对自己，我们不断超越。

高三×班决心书

时间用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏夺取成功；

岁月用繁茂拒绝洪荒，让耕耘承纳收获。

高三如一杯浓茶，虽略带苦涩，却醇香提神；

高三如一艘帆船，虽上下颠簸，却一往无前。

我们高三×班的每一个成员决心做到：

生活中，把握分分秒秒，做到静心，精致，竞争；

学习中，掌握点点滴滴，做到巩固，纯熟，拓展；

考场中，带着自信，镇定，做到优雅，从容应战。

高三了，冲吧！猛力向前冲吧！

然后迎来人群中的喝彩，迎来风雨后的彩虹。

迎来未来大好前程！

高三×班决心书

弹指一挥间，我们已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二。如今，我们已来到了激情如火的高三时节。

胸中有丘壑，壮志达青云。我们已不是轻言放弃的孩子。风风雨雨算不得什么，挫折当是小小的磨难，我们的心中在挥舞有力的拳头，我们的心底在为自己鼓气呐喊。

春寒陡峭中将有我们执着的追求，夏雨磅礴中将有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中将有我们勃发的激情，冬雪飘飞中将有我们坚定的足迹。我们心中的梦已变成了夜空下那颗最亮的星，指引着我们永不停息，昼夜赶路，风雨兼程。

青春在拼搏中闪光，生命在奋斗中豪迈！苦战百日，终当凌绝顶；奋斗一程，破浪展雄风。

我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至星星，但是我们不可以错过六月的一飞冲天，让世界看见我们的青春在飞扬。

为了六月的灿烂，让我们奋勇向前，奋斗今天，梦圆明天！

高三×班决心书

回望身后，过去的已经过去。放眼将来，高三将是人生成败的分水岭！

时间是一把双刃剑，它能蚕食风浪里的小舟，也能让小舟变得异常坚固，我们应将无限的努力融入有限的时间里，搞好自己的学习，为自己定好日常作息表，保障我们向理想迈进。

此时此刻，我们庆幸还有理想，它像一只海燕，引领我们懂得刻苦用功，打下坚实基础，强化训练，永不言弃，让我们坚定信心，鼓气勇气大声地说：“我们要成功，我们能成功。”

低头，脚下的路依然曲折；抬头，勇敢的海燕正展翅翱翔，劈风斩浪！我们相信，它终将引领我们踏上成功的彼岸！

高三×班决心书

新的学年已悄然拉开了帷幕，我们在这里，握着勇气与希望，将展开一场我们人生的盛宴。

金色的流年像漏沙，轻易地，便能从我们指缝中滑过。我们都记得，自己曾经在怎样的炎热中挥洒汗水，曾怎样在灯光下埋头苦读，我们终于一步步走到现在，横亘在我们眼前的，是2011年的6月。曾经的一切努力只有到高考的考场上才能得到肯定。我们不仅承载着师长、父母的殷殷期望，我们也肩负着自己的未来。高考，是一扇窗，它指示着龙门的方向。那美丽的大学校园，如浩瀚的宇宙，包罗着无尽的奥秘，等待着被探索的揭示，它是无数学子们梦想的天堂。因此，我们对待高考是郑重的。

泰戈尔曾说：“只有经过地狱的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。”我们不会轻言放弃。是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔！我们始终都充满自信。将有一天，我们都将在天空中振翅翱翔，高考的考场就是我们起飞的平台。我们全体高三×班必会携手共进，一同拼搏！

对待高考，我们承诺：

思想上，力求进步；

态度上，端正严谨；

心理上，不骄不躁；

行动上，认真刻苦；

我们的目标是崇尚一流，追求卓越，再创辉煌！

高三×班决心书

时光匆匆，转眼我们已迈入高三的大门，等待着我们的是责任、是辛苦、是紧张。面对高三，我们自信，因为我们镇定，高一、高二我们并没有虚掷青春，我们已为高三的长跑、冲刺作足了准备。我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成绝对的正比，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。我们自信，因为我们有战无不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是前进中的铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标，我们的汗水将为我们浇开成功的鲜花！

握着沉甸甸的高考接力棒，我们深知前进路上的坎坷，却义无反顾。高考的成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。我们都坚信我们能做到：诚实守纪，立志高远；脚踏实地，刻苦钻研；争分夺秒，提高效率；卧薪尝胆，敢于攻坚；创造奇迹，实现梦想。

高三×班决心书

在这一段艰苦的路上，我们要勇往直前，努力拼搏，面对挑战，永不言弃。我们会牢记祖国和家乡人民赋予我们的重任。尽自己最大的努力完成自己的使命。在这最后一年，我们会用自信的步伐，在路途中留下我们奋斗的印迹。书写自己的历史。无论它有多么曲折，我们都会笑着走过，在明年的六月，我们的笑容会更灿烂，因为我们将用自己的行动实现今天的誓言。

高三×班决心书

我将用严谨的态度书写历史；

我将用激昂的斗志奏响乐章；

我将用拼搏的精神铸就辉煌！

告别昨日的颓丧，我扬起希望；

告别昨日的散漫，我打造理想；

面对学习中的困难，我从容不迫；

面对生活中的挫折，我勇往直前。

在高三的学习生活中，我们将做到：

敢于拼搏，用不懈争取进步；

自强不息，用汗水浇灌理想；

高三决心书篇（8）

曾被荆棘划伤而哭过,

曾在梦想道路上无路可寻而迷茫,

曾在荆棘中看到花开而笑过,

而今的一百天时光,

握紧手中的长枪,暴发所有的力量,

朝着胜利的远方,

勇敢迈向那属于我们的战场.

抬头迎接东生的旭日,

用年轻的力量,坚持永不言败的信仰,

当战场上烟尘消散,

我们将抓住那胜利的辉煌.

高三决心书篇（9）

既已走过悲伤，就请擦干泪水；既已有过失败，就请用未来的辉煌辉映曾经的不如意；即已选择从头再来，就请背水一战，再搏它一回，用我们所拥有的青春、热情和义无反顾的勇力，缔造着永恒的神话！而今的我们，每一次的仰首，都是生命中永远的从容；每一次的微笑，都是擦干泪水后决然的坚定，我们对着天地信誓：

高三决心书篇（10）

行政判决书是人民法院对行政案件审理终结后就实体问题做出的书面处理决定，行政判决书样式是由最高人民法院颁布实施的重要规范性文件。由于多种原因，原先相互适应、配套的“行政诉讼法”与“行政诉讼文书样式”之间发生了诸多矛盾和不协调现象。同时，现在行政诉讼中由于借鉴当事人主义的诉讼模式，对行政判决书又提出了新的要求。本文从行政判决书改革的角度，结合存在的问题，围绕对行政机关具体行政行为的合法性审查这一中心，提出了重构行政判决书结构样式、完善判决书立法内容的建议。

一、制度和法律层面的缺陷

（一）诉讼法中有关行政判决书的规范既不直接、也不完整

相比较而言，民事诉讼法、刑事诉讼法对判决书的规范就比较具体。特别是民事诉讼法第138条专门对民事判决书的主要内容、结构层次和制作要求做出指导性规定。而行政诉讼法以及相关司法解释中关于行政判决书的规范与民事诉讼法、刑事诉讼法关于民事判决书、刑事判决书的规范相比，呈现出严重的失衡。行政诉讼法中第58条提到“判决书”三个字，其目的是为了服务于上诉事项，而非为了规范判决书的内容与结构；最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释中有几处提到了“行政判决书”（如第83条、第85条），旨在说明行政判决书的效力，并且是同“行政裁定书”、“行政赔偿判决书”、“行政赔偿调解书”捆绑在一起的规范，并非对行政判决书内容和制作要求的规范。诉讼法的立法缺失，使行政判决书缺乏指导性的法律依据，难以从根本上保证判决书的证明力和公信度，直接影响到司法公正的最终体现。

（二）行政判决书样式和行政判决书制作层面的缺陷

诉讼法中行政判决书必要规范的缺失，固然给最高人民法院规范判决书样式以极大的灵活性，但是同时也意味着行政判决书的功能与价值的实现没有诉讼法的保障，随之出现的行政判决书样式简单化、笼统性就难以从根本上避免。从现行的行政判决书样式中可清楚地反映出来上述问题。例如诉辩意见中先写“被诉行政机关的具体行政行为”相关内容的问题；例如不反映“举证、质证、认证”内容和程序特征的问题等等。这种仅仅体现职权主义诉讼模式的判决书样式，已经与现在诉讼中的当事人主义不相适应，也与《关于审理行政赔偿案件若干问题的规定》、与《最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定》相脱节，例如后者第35条第1款规定：“证据应当在法庭上出示，并经庭审质证。未经庭审质证的证据，不能作为定案的依据。”相应地要求判决书应该写写明举证、质证和认证情况，而行政判决书样式中并没有规范，急需进行调整和改革。

（三）改革重在制度重构和立法完善

从现在判决书改革的整体趋势来看，刑事判决书已经先行一步，在1999年由最高人民法院审判委员会颁布了新的《刑事诉讼文书样本》；民事判决书正在很多地方法院进行改革试验。从实际效果看，由于民事诉讼法对民事判决书做出了指导性的规定，赋予民事判决书的内容和制作要求同诉讼程序一样的法律效力，无疑促进了民事判决书样式的规范程度和法官对制作民事判决书的重视程度。

行政判决书的改革虽已在不少地方进行，但是尚没有形成较一致的意见；而且一些法院的改革措施与法律规定并不十分衔接，特别是在如何反映行政诉讼特征、如何适应新的诉讼模式上存在诸多问题、诸多困惑。这些问题归结起来，恐怕都与诉讼法规范中没有对行政判决书进行必要规范有着渊源关系。理性地分析，行政判决书改革最重要的问题首先是制度和法律层面的问题，是如何充分发挥行政判决书价值的根本问题。

二、改革的重要原则与立法价值

（一）遵循判决书的固有规律，反映判决书的共性特征

虽然现在三大诉讼模式各有特色，但是都在不同程度地体现当事人主义的特征。行政判决书作为判决书（刑事、民事和行政判决书）的一个分类，应该反映三大诉讼法的共有规律，体现判决书的共同属性，遵循判决书的固有规律。从应然角度讲，行政判决书改革当然应该同刑事、民事判决书一样，体现诉讼模式的新特征；应当反映最高人民法院关于行政诉讼证据若干规定的精神。

以证据的规范为例，最高人民法院《刑事诉讼文书样式》规定判决书应该写明“经庭审查明的事实”、“经举证、质证定案的证据及其来源”，明确应该“对双方有争议的事实、证据进行分析认证”。北京、上海、深圳、河南等许多省市地方法院相继进行的民事裁判文书改革实践可资参酌，如河南省高级人民法院于2003年7月1日试行的《关于民事裁判文书改革的规范意见（试行）》要求在民事判决书中，要“使法庭举证、质证、认证的情况，以及由证据推演出事实的认识过程，在法律文书中全面显示出来”，对于行政判决书都有很高的借鉴价值。对于属于判决书改革的共性内容，可以非常经济地借鉴刑事判决书和民事判决书的已有成功经验，既节约改革资源，降低改革成本，也反映了判决书之间的共性特征和规律性。

（二）以行政机关的具体行政行为为中心，重点突出行政案件的特殊性

在尊重判决书改革共性的同时，也要看到，行政判决书又有着自己的个性特征。这些个性特征同样应该受到尊重，同样应该在改革中予以体现。否则，行政判决书的改革就失去了自身的特殊性，更重要的是会影响到对行政实体法和行政程序法律精神的体现。

就行政诉讼案件来说，特殊性主要体现在：第一，被告的特定性，第二，审查对象的特定性，第三，举证责任的限制性，第四，庭审内容范围的确定性等等。这些特殊性决定着行政判决书在反映内容上与刑事、民事判决书质的不同。虽然都需要体现各方争议的内容和程序特征，但是体现的具体内容和方式各异，这种“不同”决定了行政判决书的改革不能完全照搬另外两种判决书，而应该体现自己的特色。

行政判决书改革的重点和难点就是要体现行政案件的特殊性。具体讲，要以对具体行政行为的合法性审查为中心，重新审视行政判决书的改革导向。改革的重点主要在诉辩意见、证据、法律事实和判决理由中，应该针对使用对象和范围设计好相应的内容、结构和具体制作要求。

（三）立法层面的改革价值

无论是行政判决书的共性特征，还是个性特征，通过最高人民法院的《行

政诉讼文书样式》反映出来是必然的。但是另一个更加重要的问题是，如何评价民事诉讼法和刑事诉讼法中对判决书的规范内容，如何使三大诉讼法在这一问题上保持必要的一致和平衡，是行政诉讼法修改时应考虑的因素。从理念上讲，行政判决书与民事判决书、刑事判决书中在相关诉讼法中应该受到“平等对待”的观点应该有其合理性和合法性的依据。如果这一观点成立，诉讼法将来修改时就应该考量和体现判决书的共性元素，以此来合法和有效地监督、提高判决书的质量，在立法层面上体现判决书的法律价值。

当然，从法律的稳定性和特殊性出发，诉讼法在规范行政判决书相关内容时不能过于具体，也不能忽视行政诉讼特殊性的体现。至于具体的规范，是判决书样式需要解决的重点。具体说，诸如如何科学合理地设计行政判决书的内容和结构，如何在判决书中反映行政诉讼证据规则，如何规范行政判决理由的中心与重点等方面都是立法时需要考虑的。否则，只是依样画葫芦，行政判决书的改革会与刑事或民事判决书雷同，反而无法体现改革的价值。

三、改革和完善行政判决书的立法建议

（一）对行政判决书诉讼法依据的立法完善

建议参考民事诉讼法第138条，在修改行政诉讼法时增加对行政判决书的规范条款，以统一行政判决书的制作内容和结构框架，指导最高法院规范判决书样式、指导法官制作判决书。并通过这种法律保障机制，逐步改变人们制作行政判决书的传统观念。可用高度概括的语言，在行政诉讼法中将行政判决书的主要内容和结构进行如下表述：

“判决书应当写明：1、诉辩意见和争议焦点。2、法院认证的内容和确认的事实。3、判决理由。4、判决结果。判决书由审判人员、书记员署名，加盖人民法院印章。”

这样规定可以明确先写“证据”后写“事实”的层次；突出行政争议焦点；体现诉讼模式的特征。

（二）对行政判决书结构的规范与重构

制定行政判决书样式的主体一般是最高人民法院。在定位上，行政判决书样式应是对行政诉讼法上述规范的细化。基于上文观点，最高人民法院在修改行政判决书样式时，应该与行政诉讼法的修改意见保持一致。应从以下几个方面着手进行改革：

1、“诉辩意见和争议焦点”应依次写明：（1）原告诉称；被告辩称。（2）举证、质证情况。（3）争议焦点。

其中，“举证、质证情况”的具体内容依次是：被告举证，原告质证；原告举证，被告质证。之所以先安排“被告举证”，正是反映了行政案件的特殊性。

2、“法院认证的证据和确认的事实”应依次写明：（1）法院认证的证据。（2）法院确认的事实。

这样的安排符合诉讼模式的要求，是三大诉讼模式下判决书共性特征的体现，同时也符合判决本身的内在逻辑性。

3、“判决理由”具体包括：（1）对具体行政行为的合法性进行审查的意见。（2）评析各方意见。（3）判决所依据的法律。

需要说明一点，上述改革意见中删去了92行政判决书样式中诉辩意见前面“被告所做的具体行政行为”的内容。因为传统样式中的这一内容位于“诉辩意见”之前，难免“先有结果、后有原因”之嫌；加之这一内容在“经审理查明”中会有相应的表述，在前面规定反而会造成重复，因此现在无论是实体部门还是学界多认为应当删除。