摘要:本文是作者在2013“期刊数字阅读影响力TOP100排行盛典暨数字内容公众阅读服务模式高峰论坛”上报告内容摘要。“数字阅读影响力期刊TOP100”榜单从2005年问世以来.一直受到报刊编辑出版工作者们的关注。之所以为此,是因为榜单中那些期刊的成功之处能带给我们许多有益的启示和借鉴。他山之石,可以攻玉。弄清楚了他人的成功之道,我们离成功也就不远了。
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期刊名称:江苏教育宣传
期刊级别:省级期刊
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