摘要:新课程改革不仅会受到教育内部各因素的制约。同时也必然会受到来自社会外部的各种因素的制约。就小学数学课程改革而青,不仅教育系统内部的教师、课程、教学管理和研究等因素影响着其推进的程度.同时外部的社会政治、经济、文化等因素也对其产生巨大的影响。
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期刊名称:江苏教育宣传
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