教师杂志 省级期刊

教师 2009年第08期杂志 文档列表

教师杂志教育理论

提高教师经济收入的理论分析3-4

摘要：本文透过教师处于社会底薪阶层的现实，从马克思的劳动价值学说、人力资本理论以及管理激励理论的角度，分析了我国教师劳动力经济价值理论和现实的差距，阐明了当前我国提高教师劳动报酬的必要性。

高职院校旅行社经营管理课程模块化教学微探5-7

摘要：旅行社经营管理是一门实践性课程，很多理论尚不成熟，技能要求较明确，十分适合进行模块化教学。本文在分析旅行社经营管理课程的基础上，探索了一种立足学生差异和自主学习的模块化教学方法。

关于大学制度创新的思考7-8

摘要：当代大学之间的竞争不光是资本和技术的竞争，更重要的是制度建设的竞争，大学制度创新是大学的发展原动力之所在，也是响应时代呼唤的必然。大学制度体系的创新是一个大学、社会、政府互动的过程，只有各司其责。相互协调，才能顺利地提升大学办学水平。并创造良好的社会效益。

试论我国高等教育内涵发展9-9

摘要：我国的高等教育已经由重视外延发展的模式转型为重视内涵发展的模式。在内涵发展的过程中遇到的问题应当从学科专业设置、师资队伍建设和改进办学体制方面进行解决，并且将教育质量和办学效益作为高等教育内涵发展的关键点。

用“建构主义”革新高中英语阅读教学模式——建构式高中英语阅读教学模式初探10-12

摘要：本文以建构主义为基础，按照高中英语新的课程标准和考试方案，认真地研究英语阅读教学的相关要求。同时分析了目前高中英语教学的状况。结合作者多年的高中英语教学经验，本文着重探索如何利用建构主义、借助多媒体和网络技术来革新高中英语阅读教学的模式。

反思性教学——中小学音乐教师专业自主发展的有效途径12-13

摘要：中小学音乐教师实现专业自主发展，必须学会反思，掌握反思的技巧和方法，提升反思的能力，以促进自身的专业发展。本文从中小学音乐教师教育教学实践的角度出发，阐述反思性教学的类型和方法，分析反思性教学对中小学音乐教师自主专业发展的意义。从而得出结论，反思性教学是中小学音乐教师专业自主发展的有效途径。

语言表达课研究14-14

摘要：《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。”如何适应新课标的要求，提高学生的写作水平呢？笔者认为，大力开展语言表达课，让课堂成为学生的舞台，不失为一种好的教学方式。语言表达课，鼓励学生说身边的事、抒真实的情、表实在的意，达到知、情、意的全面发展，能较好地培养学生的语文素养，促进学生写作水平的提高。

探究综合性学习活动的可持续发展15-16

摘要：综合性学习活动作为一种新生事物存在不足：没有明确阐述综合性学习主题设计的目的与意义；部分综合性学习活动主题偏大；始终淡化作文教学。这些不足带给教师困惑的同时也带来了挑战。教师的知识结构、教学方式以及转变学生学习方式和家长观念都有巨大的挑战性。如果我们在教材和教师素质方面不断完善，一定能收到多重的综合性教育效益，实现可持续发展。

基于网络的高中信息技术课堂教学初探17-18

摘要：信息技术课堂教学普遍存在一个主要问题就是“吃不够”和“吃不了”之间的矛盾，以班级授课形式为主的课堂教学普遍存在着学生人数多、受时间限制、学生个体差异、教师不可能将相同的教学内容一再重复等问题。本文分析了网络课堂教学的特征，提出了“分层递进的教学、自主发展的教学、学习指导的教学”等三种教学策略，并辅之以合理的网络环境下的教学评价，使得这种新的信息技术课堂教学模式，能促进师生问、学生间的交流，易于实现因材施教。确立学生的主体地位。

教师杂志德育研究

论艺术教育与人格发展19-19

摘要：艺术是人的生命活力散发的光芒，是人类智慧的高级表现。实现民族复兴和国家现代化的关键在于科学技术．其基础是教育，其根本是人才。我国现代化建设的进程和世界各主要国家的发展经验都表明，在培养现代化社会所需要的高素质人才时，艺术教育具有极为重要的地位和作用。

生命教育与初中思想品德课教学20-21

摘要：随着社会生活水平的提高，很多人出现了精神的失衡，青少年对人生的价值、生命的意义的缺失，生命教育的重要性因而日益凸现。本文根据全日制义务教育《思想品德课程标准（实验稿）》的精神，对初中思想品德课中的生命教育加以深入发掘，并在思想品德课中运用的体验教学法、访谈式教学法、集体讨论法、行为改变法中渗透生命教育，进行探讨。

贫困大学生的人格教育浅议21-22

摘要：贫困大学生作为一个具有鲜明特征的群体已经引起高校教育管理工作者乃至社会的注意，而在对贫困大学生的思想教育中呈现的问题也开始为人们所重视。本文针对贫困大学生这一群体中存在的实际问题及其成因，探讨对贫困大学生的人格教育。

浅谈小学品德教育导行23-25

摘要：品德导行就是在德育过程中，教师用理论指导学生的实践过程。导行是小学德育中非常重要的一环。在导行过程中要以理论为依据、以活动为支撑、以自主性为导向进行，培养学生良好的品质。

加强师德建设的迫切性及现实意义25-26

摘要：教师的道德修养和道德水准在教育中起着很大的作用，甚至直接影响着教育的成效。受社会大环境的影响，这几年教师的职业道德状况出现了整体性的滑坡，其中的个案甚至对教师的公信力和道德示范性产生了极大的动摇。本文试图从剖析有较大影响力的师德失范的个案出发。论证加强教师职业道德修养的迫切性及重大的现实意义。

教师杂志教育管理

新型工程管理人才培养教学方案探讨27-28

摘要：本文通过对42家开设工程管理专业学校人才培养情况的调查分析，指出目前工程管理人才培养过程中课堂教学、实践教学、毕业论文（设计）、课外学习环节存在的问题，提出参与式教学、动态考核、优化实践教学、强化毕业论文（设计）全过程监控、本科专业导师制等适应新型工程管理人才培养的教学改进方案。

职业教育专业建设与项目课程开发研究之分析29-30

摘要：本文就职业教育的专业建设与项目课程的开发研究两方面进行介绍和分析。通过对美国社区学院热门专业的变化探讨，并在此基础上，论述了我国高等职业院校专业建设的学习和借鉴问题：介绍了教育科学“十五”规划的职业教育项目课程理论，以及今后职业教育课程改革的基本取向。

浅析体育教师应具备的教学能力与反应能力31-32

摘要：在现代教学中，教学能力很重要，它直接关系到教学效果和质量，体育教学也不例外。一个体育教师不仅应具备一定的教学能力，还要有一定的反应能力。本文从一个体育教师应具备的、最基本的教学能力和反应能力两个方面进行论述。

强化民主意识实行民主教学32-33

摘要：要提高教学效果，培养健全人才，教师必须强化民主意识，在课堂教学中尊重学生的表达权、思考权、提问权。实行民主教学。