健康教育对精神分裂症病人服药依从性影响的Meta分析
作者：尹雪冰; 陶建青
摘要：[目的]评价健康教育对精神分裂症病人服药依从性的影响。[方法]应用计算机检索中国医院数字图书馆关于精神分裂症、健康教育、依从性的文献，共有16个符合标准的随机对照研究纳入Meta分析。[结果]入选的16个研究均属同质，合并效应量OR为4．57，95％置信区间为（3．25，6、42），合并效应检验Z=8．73，P〈0．01，与敏感性分析结果相一致。[结论]健康教育能改善精神分裂症病人服药依从性，在今后的临床实践中，可以将其当作精神分裂症一个常规、必要的治疗项目。
分类：
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关键词：
- 精神分裂症
- 健康教育
- 依从性
- 服药
- meta分析
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