生活中不是缺少美篇（1）

生活中不缺少美的下一句是缺少发现美的眼睛，这句名言出自奥古斯特罗丹，他是19世纪法国最有影响的雕塑家，是西方雕塑史上一位划时代的人物。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。在艺术者眼中，一切都是美的，因为他锐利的慧眼，注视到一切众生万物之核心；如能抉发其品性，就是透入外形触及其内在的"真"。

（来源：文章屋网 ）

生活中不是缺少美篇（2）

2、世界上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。

3、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

4、美是到处都有的，对于眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

5、美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。

6、对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

7、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！

8、所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西啊很难干能够发现出美来。

9、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

10、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。

11、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

12、现代人最大的缺点，是对自己的职业缺乏爱心。

生活中不是缺少美篇（3）

二、美育缺位的原因分析

任何事件的发生绝非出自个别的、偶然的，而是由诸多原因共同交织、叠加产生的。1.片面追求升学率。高考本意是选材，但教育绝非是用同一标准要求每个学生，例如上清华、北大这一标准。相反教育规律要求面向每个学生(而不是一部分学生，甚至少数尖子学生)。让这种背离教育规律的风气漫延下去，必然会从中学向下传递到小学、甚至幼儿园；使学生演绎成考生。这会偏离到单纯追求升分数，过度竞争；还会让学生、家长、社会只关心数学、语文等“主课”，而轻视音体美等副课，更不要说重视“美育在音乐中的作用”了。2.缺少培训。之所以出现上文所述音乐教师对“外在形象，对音乐课程认和对音乐作品中的美育分析”等问题，是因为对音乐教师的认识问题。怎么才能解决认识问题？两个字：培训。培训音乐教师什么问题？一是要有终身学习的意识，要有与学生同生长的意识；二是校方要制定出培训方案和考评方案。否则培训缺位必定会演绎、加固美育缺位，且成为老大难问题。3.没有具体措施。著名的法国雕塑家罗丹说，美是到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现[4]。如果缺少应对机制，那必然会出现这种发现；也必然会没有具体的应对办法。对解决美育缺位问题也一样，也需要具体的解决措施。否则，解决不了问题。无论是升学率问题，还是培训问题，还是拿出具体措施问题，都不是个别的、偶然的引发的，而是由诸种原因共同引致的。

三、加强美育在音乐教育的建议

生活中不是缺少美篇（4）

啊，人生是多么的美妙啊！只要我们留心观察就一定发现！

今天，我偶然在一本书上看到了一个著名雕塑家罗丹说的一句话，读完后深有感触。

著名雕塑家罗丹说的是这样一句话：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”读完这句话后，我想了很多，我想：著名的雕塑家说的对，世界上的确有许多美丽的东西，和一些我们不经意的事情。但是对于我们的眼睛，不是没有看到过美丽的东西，而是不留意，不观察那些不经意就从我们身边消失的事。如果我们每天多留心观察生活中每一个微小的事或物，那你就会突然见发现生活是多么美妙。这句话，是多么的富有哲理，它告诉了我们身边的每一件事甚至每一件小事，都是非常有意义的，只要你留心观察就能发现。

啊，人生是多么的美妙啊！只要我们留心观察就一定发现！

今天，我偶然在一本书上看到了一个著名雕塑家罗丹说的一句话，读完后深有感触。

著名雕塑家罗丹说的是这样一句话：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”读完这句话后，我想了很多，我想：著名的雕塑家说的对，世界上的确有许多美丽的东西，和一些我们不经意的事情。但是对于我们的眼睛，不是没有看到过美丽的东西，而是不留意，不观察那些不经意就从我们身边消失的事。如果我们每天多留心观察生活中每一个微小的事或物，那你就会突然见发现生活是多么美妙。这句话，是多么的富有哲理，它告诉了我们身边的每一件事甚至每一件小事，都是非常有意义的，只要你留心观察就能发现。

啊，人生是多么的美妙啊！只要我们留心观察就一定发现！

今天，我偶然在一本书上看到了一个著名雕塑家罗丹说的一句话，读完后深有感触。

著名雕塑家罗丹说的是这样一句话：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”读完这句话后，我想了很多，我想：著名的雕塑家说的对，世界上的确有许多美丽的东西，和一些我们不经意的事情。但是对于我们的眼睛，不是没有看到过美丽的东西，而是不留意，不观察那些不经意就从我们身边消失的事。如果我们每天多留心观察生活中每一个微小的事或物，那你就会突然见发现生活是多么美妙。这句话，是多么的富有哲理，它告诉了我们身边的每一件事甚至每一件小事，都是非常有意义的，只要你留心观察就能发现。

啊，人生是多么的美妙啊！只要我们留心观察就一定发现！

今天，我偶然在一本书上看到了一个著名雕塑家罗丹说的一句话，读完后深有感触。

著名雕塑家罗丹说的是这样一句话：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”读完这句话后，我想了很多，我想：著名的雕塑家说的对，世界上的确有许多美丽的东西，和一些我们不经意的事情。但是对于我们的眼睛，不是没有看到过美丽的东西，而是不留意，不观察那些不经意就从我们身边消失的事。如果我们每天多留心观察生活中每一个微小的事或物，那你就会突然见发现生活是多么美妙。这句话，是多么的富有哲理，它告诉了我们身边的每一件事甚至每一件小事，都是非常有意义的，只要你留心观察就能发现。

啊，人生是多么的美妙啊！只要我们留心观察就一定发现！

今天，我偶然在一本书上看到了一个著名雕塑家罗丹说的一句话，读完后深有感触。

著名雕塑家罗丹说的是这样一句话：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”读完这句话后，我想了很多，我想：著名的雕塑家说的对，世界上的确有许多美丽的东西，和一些我们不经意的事情。但是对于我们的眼睛，不是没有看到过美丽的东西，而是不留意，不观察那些不经意就从我们身边消失的事。如果我们每天多留心观察生活中每一个微小的事或物，那你就会突然见发现生活是多么美妙。这句话，是多么的富有哲理，它告诉了我们身边的每一件事甚至每一件小事，都是非常有意义的，只要你留心观察就能发现。

啊，人生是多么的美妙啊！只要我们留心观察就一定发现！

生活中不是缺少美篇（5）

第一，赞美要真诚，“久仰大名，如雷贯耳”等缺乏真情实感、公式化的寒暄客套是不会打动人心的。第二，赞美要言之有物。即赞美他人的语言要有具体的内容。第三，赞美要切合实际，切莫或漫无边际的乱捧一场、或将对方明显的缺点也当成优点赞美。第四，赞美要及时，只要你认为他人有值得赞美的地方就立即赞美，不要因胆怯或大意而错失良机。第五，在赞美他人时，不妨同时指出一些无伤尊严的小毛病，或者已经很明显的缺点。第六，最好由第三者传达你的赞美，以增加赞美的可信度。第七，对他人已经非常明确的品质应少赞美，对他人很在意但不能肯定的品质应多赞美。第八，在他人受挫失意时多赞美，在他人春风得意时少赞美。第九，不要在例行公事的场合过分地赞美他人。第十，要避免在他人认为你“有求于他”时才赞美他。

话说“暴露缺点效应”

生活中不是缺少美篇（6）

中图分类号：G831.3 文献标识码：A

1研究对象和方法

1.1研究对象

以宿州学院健美操开展现状为研究对象，以宿州学院一年级和二年级在校女大学生为调查对象。

1.2 研究方法

（1）文献资料法。从中国知网、中国期刊网数据库、校内图书馆等，获得研究的理论依据和方法支持。

（2）问卷调查法。根据研究的内容和目的，设计问卷调查表，发放250份问卷，回收232份，其中有效问卷228份，有效率91.2%

（3）数理统计法。对本研究所需的数据利用Excel软件进行处理。

2结果与分析

2.1宿州学院大学生对健美操运动的兴趣

调查结果显示，宿州学院女大学生对健美操非常感兴趣和比较感兴趣的分别占18%和37%，持中立态度的有23%，而对健美操不太感兴趣和不感兴趣的分别占12%和10%，有55%的人对健美操感兴趣，不感兴趣的占22%。从这些数据看出，宿州学院的女大学生对健美操还是比较感兴趣的。

2.2宿州学院大学生对健美操运动健身价值的认识

调查数据显示，43.7%的学生认为健美操对身体很有好处，14%的学生认为健美操对身体无影响，还有12.3%的学生认为健美操对身体没太大好处和没好处。说明有12.3%的学生，还没有体会到健美操的健身价值，我们应该积极的宣传引导她们。

2.3 宿州学院大学生参与健美操运动的动机

调查数据显示，宿州学院女大学生参加健美操运动的动机是各种各样的，依重要程度排序排在前五位的动机依次是：锻炼身体（50%）；改善体形、减肥（47%）；结交朋友（38%）；兴趣爱好（37%）；提高自身修养（32.5%）。

2.4宿州学院女大学生参与健美操运动的频度和时间投入

从调查结果显示，宿州学院女大学生参与健美操运动的频度不是很高。17%的学生没有参加过健美操运动，22%的每周参加一次，25%的每周参加两次，18.4%的每周参加三次，10%的每周参加四次，只有7.5%的学生每周参加五次及以上。从参与健美操的时间看，参与健美操的时间少于30min的占33%，30～60min有47%，在60%以上更少。

2.5宿州学院女大学生参加健美操运动场所的选择

在场所的选择上大部分是在篮球场，在室内场所的很少。由此可以看出，学校的器材设施不够，场地不足，健美操主要以练习为主，对肢体动作要求很规范，在室内的正规场所里有正规的器材，可以纠正学生的错误动作，如果少了这些器材，动作得不到改善，效率也不高，这就制约了健美操运动的发展。

2.6 宿州学院女大学生健美操活动选择形式

由调查可知，宿州学院女大学生体育课学习占45%；然后是参加社团，占32%；自学自练的只占9.2%；其他占14%。

最近几年，各高校成立了各种健美操社团，目前社团还处在尝试实验阶段，受到客观条件的限制，比如场地器材设施，缺乏专业的技术指导等等，但是这些社团触发了学生学习健美操的热情，表明了高校健美操社团的建设是未来的发展方向。

2.7 影响宿州学院女大学生参与健美操运动的因素分析

通过调查数据看出，目前宿州学院健美操取得了一定的发展，但是还存在着一些问题，特别是场地设施问题，师资力量问题也是影响健美操教学的因素，教学内容也是一个很重要的因素。

健美操活动的投资较少，致使学生活动的场地不足，设施不足，严重制约了健美操的发展。另外，师资力量也应得到重视。随着健美操运动的发展，学生对健美操的要求越来越高，这就要求教师水平要有一定的提高，这样才能提高学生的学习热情。在课余健美操活动中，缺乏组织和指导，另外，在校期间，因为学习因素、家庭经济因素等都影响了健美操的发展。通过调查发现，影响她们参加健美操活动主要是缺乏运动场场地和缺乏教师指导，因此学校应当加大对场地师资力量的投入。

3结论与建议

3.1 结论

宿州学院大学生还没有充分认识到健美操的健身价值。大学生参与健美操的时间和频度都不是很高。学校投资较少，场地设施不是很充分，制约健美操的发展。校内的健美操活动、比赛较少，不能充分调动学生的积极性。宿州学院女大学生健美操活动大部分都是自发组织的，缺乏学校有关部门的支持，活动具有局限性。

3.2 建议

生活中不是缺少美篇（7）

假期里我读的书是《莫莉的假期》，这本书令我受益匪浅。

我是一个要强的人，看到自己的缺点就想改正，不被别人发觉。可是，看了这本书，改变了我的想法。

故事中有一个女孩叫颜颜，她的右脸上长了一块褐色的、铜钱大小的胎记，正因为这个缺点令她很烦恼，连家门都不肯出。但是有一天她认识了莫莉，参加了聚会，看见每个人都有自己的缺点，她开始乐观起来。

有一天，我看见镜子中那个脸上长痣的女生时，非常嫌弃她，可是再看看，这是我。我有很多缺点，这只是其中的一面。每个人都想把自己最完美的一面展现给大家，但是，这一定是不可能的。我们还有很多不想让别人看到，但是不完美这三个字总是跟随着我们。既然无法避免，那么就应该坦坦荡荡面对。如果能正确评价自己，那也一定能以宽容之心对待他人。每个人都曾为自己的缺点伤心过，但是如果乐观地面对，一切都会美好起来的。每一天，或晴，或雨，或阴，或雪，我们都可以没有负担的承受，那么，我们就没有理由不快乐。人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽。人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活中品味出人生的哲理。既然有缺点，就应该取他人之长，补自己之短。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中要学会欢笑，在阴云中要学会坚强；在狂风中要抓紧希望，在暴雨中要抓紧理想。这样做，你的缺点一定不会再跟随你。生活越是面对现实微笑，就越是能越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。在生活中，有很多坎坷和不尽如人意的地方，要用乐观的心态去对待，使自己更自信，才能生活得更美好，才能远离那些烦恼。生活人人都在过着，与其整天愁眉苦脸，倒不如天天开心。到时候你就会发现这是两种不同的生活。没有人能保证生活可以很平坦、顺利，但是在我们内心中不要被坎坷困难压制住，以乐观的态度，正确的心态去对待他们。让烦恼离我们远去，这样就会发现一个新的空间。也许会在生活的路上跌倒，会有疼痛，但这也是一种快乐，一种即将通向成功的快乐。正如苏轼说过“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”在对待自身缺陷的时候，为何总要伴随着自卑与逃避？用平和的心态去面对，学会带着欣赏的目光去感受缺陷。正如人们欣赏“断臂维纳斯”一般。既便她双臂致残，但人们仍把她视为美的化身。从她的姿态上，我们所能见到的是美。而作为我们，何不以乐观的精神面貌去对待那些我们所带来的缺陷呢？纵观中外名着，又有多少，在其故事的结尾真正画上美满的句号？往往是留下那么一些遗憾，那么一些缺陷，来引发读者的感悟与深思。所以，当我们失败时，并不可以说它是坏事。因为失败是成功之母，没有人可以达到全面发展的要求。金无足赤，人无完人。追求至善至美，那是幻想主义者的想法。

辽宁大连大连市金州区城内小学四年级:田雅宁

生活中不是缺少美篇（8）

人生的真谛，往往不是寄寓于＂歌舞升平＂的繁华，也非盛于＂平步青云＂的惬意，更不在乎＂功成名就，儿孙满堂＂的完美，因为这些，给人生太多的表象，太多的喧哗，从而导致人们无法忍受寂寞和平静，用平常心去品尝人生．正视缺憾吧，让它与完美通行，摆正你的心吧，让它接受缺憾的洗礼，拥有一个美丽而精彩的人生．

生活中不是缺少美篇（9）

在我们的生活中，美，无处不在。那什么是美？我没有一个确切的答案，美是指人长得漂亮？学是景色美？现在我终于懂得什么是美了。父亲一句鼓励的话语，母亲一声抚慰，同伴们的笑容，老师的夸奖……这，不都是美吗？

在我觉得，心灵美是一个人最重要的，每个人都不能缺少它。不过，我觉得现代社会最缺少的就是心灵美。可是，有一件事却让我见到了真正的美。那是一个寒假的中午。我去学校买东西，发现在学校大门口，围了许多的人，我上去一问才知道：有一个初三的学生，学习很好，可是在路上被汽车撞断了腿，由于家里穷，只的在学校举行一个募捐活动。谁知，天底下的好人还真多，一下就来了许多许多的人来募捐。他们很感谢这些募捐的人。这时，我也忍不住捐了一些。

其实，美无处不在。公共汽车上，能看到青年人、小学生给老人让座；当拉板车的老大伯遇到陡坡正焦急的时候，会有一双有力的手帮助他解燃眉之急。人们的爱心，是一种美；

我努力地默念着罗丹的一句话：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我擦亮眼睛，真的惊奇而喜悦地发现美就在我身边。

生活中不是缺少美篇（10）

在我们的生活中，美，无处不在。那什么是美？我没有一个确切的答案，美是指人长得漂亮？学是景色美？现在我终于懂得什么是美了。父亲一句鼓励的话语，母亲一声抚慰，同伴们的笑容，老师的夸奖……这，不都是美吗？

在我觉得，心灵美是一个人最重要的，每个人都不能缺少它。不过，我觉得现代社会最缺少的就是心灵美。可是，有一件事却让我见到了真正的美。那是一个寒假的中午。我去学校买东西，发现在学校大门口，围了许多的人，我上去一问才知道：有一个初三的学生，学习很好，可是在路上被汽车撞断了腿，由于家里穷，只的在学校举行一个募捐活动。谁知，天底下的好人还真多，一下就来了许多许多的人来募捐。他们很感谢这些募捐的人。这时，我也忍不住捐了一些。

其实，美无处不在。公共汽车上，能看到青年人、小学生给老人让座；当拉板车的老大伯遇到陡坡正焦急的时候，会有一双有力的手帮助他解燃眉之急。人们的爱心，是一种美；

我努力地默念着罗丹的一句话：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我擦亮眼睛，真的惊奇而喜悦地发现美就在我身边。