学校工会总结发言篇（1）

您现在正在阅读的《校团委书记学年度工作总结暨学年度工作安排会发言稿》文章由收集。，找出问题与差距，认真学习，提高思想，及时纠正。

总之，我们的汗没白流，看到我们的劳动成果挂满校园，我们欣喜万分，找出不足和问题，我们绝不气馁，我们应当正确认识自我，完善自我，发扬团结进取，求真务实，敬业奉献等优良作风，不断改进创新工作，更好地服务于他人，服务于学校整体工作的大局，才是我们工作的归宿，历史将赋予我们更光荣而艰巨的任务——将二中打造为四川名校。愿我们携手共进，书写二中和自我人生中的绚丽篇章！。 >>《校团委书记学年度工作总结暨学年度工作安排会发言稿》

学校工会总结发言篇（2）

2．教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》（教语用［2000］1号）对学校开展语言文字工作目标及工作措施提出了具体要求，这是组织评估的工作依据。

3．根据已评估高校的工作实践经验，考虑到语言文字规范化是一项长期、艰巨的工作，应按照语言文字的内在规律，循序渐进、积极稳妥地推进工作，因此，对现阶段高校语言文字工作评估应从合格达标评估开始，逐步提高。

二．评估目的

语言文字工作是社会主义文化建设的重要内容之一，也是落实科教兴市战略、推进现代化建设事业不可缺少的组成部分。《中华人民共和国教育法》规定：“学校和其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字”。高校是人才聚集的文化知识高地，也是语言文字应用的重要领域之一，在语言文字规范化方面理应做得更好一点，在全社会发挥示范和表率作用。

1．进一步学习宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》，提高广大师生对国家语言文字工作法律、法规和方针政策的知晓率，牢固树立语言文字使用中的国家意识、法制意识和现代意识。

2．进一步加强学校对语言文字工作的领导，加大管理力度，健全机构，建章立制，把语言文字规范化要求纳入学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中，使语言文字工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。

3．进一步推动高校提高语言文字规范化水平，努力创建规范文明的语言文字应用环境，使学校的语言文字规范化、标准化水平适应XX经济、社会和科技发展的要求，在全社会语言文字规范化方面发挥基础、示范作用，为社会主义现代化事业做出贡献。

三、评估内涵及标准

从评估目的出发，重点评估学校在开展语言文字工作过程中的工作定位、宣传力度、管理体制、工作措施以及工作效果等五个方面的情况。整个评估指标体系分为两级指标，其中一级指标五项，二级指标14项。为突出评估重点，二级指标中，有6项为核心指标（注有＊号）。（详见《XX普通高等学校语言文字工作评估指标内涵及标准》）。

四、评估的基本原则

1．坚持“重在建设，重在过程，重在实效”的指导思想，把评估作为推动学校语言文字工作的重要手段。

2．采取学校自评和专家评估相结合的原则。在学校自查整改、推进工作、自愿申请的基础上，由专家组进校进行实地考察，并根据考察结果作出综合性考察结论建议，既充分肯定成绩，又要实事求是指出存在问题以及今后的努力方向。

3．定量与定性相结合。定量指标是定性评价的依据，定性指标则从发展性角度进行分析，给学校以可持续发展的工作导向，通过定量与定性的综合考察和分析对学校进行科学、客观、全面的评价。

4．坚持实事求是和客观公正的原则，注重实效，不搞形式主义，反对走过场。

五、评估的实施

（一）组织领导

1．评估工作由XX市教育委员会和XX市语言文字工作委员会共同领导。由XX市教育委员会高等教育处和语言文字管理处具体负责。XX市教育委员会和XX市语言文字工作委员会负责审定评估方案，批准和宣布评估结论，接受和处理评估仲裁事宜。

2．XX市教育委员会和XX市语言文字工作委员会委托XX市教育评估院负责组织评估工作。

（二）评估期

评估期一般为3年，学校接受评估时须提供3年的工作资料。

（三）评估结论

1．评估结论分为合格（达标）、暂缓通过和不合格三种。

（1）凡每条二级指标有三分之二以上专家组成员评审为合格，则该条指标为合格。

（2）14条二级指标≥75%评定为合格（即11条），则学校总评为合格（达标）。

（3）14条二级指标中有9－10条评定为合格，则学校总评为暂缓通过。

（4）14条二级指标中只有8条及8条以下评定为合格，则学校总评为不合格（未达标）。

（5）6条核心指标其中有任何一条评定为不合格，则学校总评为暂缓通过。

（6）6条核心指标其中有任何2条及2条以上评定为不合格，则学校总评为不合格（未达标）。

学校工会总结发言篇（3）

1、对普通话提高了认识，进行了认真学习。

推广普通话学校具有其它部门不可比拟的优势，同样也应承担其它部门不可替代的责任，每个人自觉讲普通话，实现“普通话”是校园用语的目标，所以，我校加强了学习，提高了认识，抓了一周的活动。如：三字一话(钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话)认真落实了三纳入，将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合了起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，并将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。

2、加强了领导，健全了机构

为使普通话工作真正落实到实处，我们校成立了领导机构，由学校领导亲自挂帅，成立了学校语言文字工作委员会，把责任目标落实到了各科室，年级，到每一位教师和学生，做到了责任分工。狠抓了落实，取得成效。

3、搞好了宣传，发挥舆论与环境教育的警示作用。

我校充分利用了各种有利条件，充分发挥了广播、墙报、黑板报、进行了宣传，推广，并推行了规范汉字的重要意义和语言文字法律法规，使广大师生切实树立了说普通话，用规范字的强烈意识，做到了知法、依法、守法，在校园醒目位置和集体活动场所设置了永久性宣传普通话标语牌，发挥了它们的警示教育作用。切实抓好学校用字的达标工作，对学校公务和校园环境用字以及教材，讲义，教学读物，教案板书等教学用字进行突击检查。

4、加强了督查，各检查小组充分发挥了职能作用。

沟通了情况，研究了问题。定期召开了工作汇报会和调度会，采取了交流，观摩，典型示范的方法，并且还利用了语委文件教育简报和会议等形式及时通报各方面情况，及时表扬了先进，鞭策了后进。

回顾上学年，我校语言文字工作取得了成绩，但也存在一些问题，主要是部分教职工总是改不掉老毛玻在今后的工作中，还要加大力度，使我校语言文字工作上一个新台阶。

学校推广普通话工作总结

在刚刚过去的全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、为了使推普活动深入开展，我校成立了以校长为组长，全体教师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1、X月XX日——XX日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2、X月XX日——XX日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。

3、X月XX日对本周工作全面分析，认真总结。

二、加强了业务学习

在宣传周期间，我校组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、开展了丰富多彩的宣传活动

在活动期间，我校根据活动计划，组织学生进行“讲普通话、写规范字”板报活动，“普通话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗读比赛、书法比赛等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高潮。

四、利用推普时机，进行大力宣传

全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此，我校积极组织师生走进村庄，做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广普通话，推行规范字”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，“说好普通话，方便你我他”等标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。

学校工会总结发言篇（4）

20__年中学语言文字工作计划(一)

一、指导思想

坚持以__书记党的__大报告为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话活动参与意识，构建和谐的校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

二、工作思路和总体目标

根据省、市、县语委的要求，结合我校实际，积极开展校园语言文字规范化工作，加大宣传力度，组织开展丰富多彩的“推普”宣传活动，强化学校作为语言文字工作主阵地的辐射带动作用，积极探索工作方法的创新，努力开创学校语言文字规范工作新局面。

三、主要工作

1.加强学校在语言文字规范化方面的基础工作。

我校将认真学习贯彻国家语言文字工作方针，严格执行有关法律、法规及各项规范标准，进一步贯彻教育部有关学校语言文字工作“三纳入一渗透”(将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能熟练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中)的有关要求，将说普通话、用规范文字作为教师的业务考核内容。

2.以创建“

庆阳市语言文字规范化示范校”工作为契机，全面提高学校的语言文字工作水平。今年我校将继续创建“庆阳市语言文字规范化示范校”。我们要充分利用这个有利时机，在“市规”检查基础上及时总结、反思我校语言文字工作的得失，对存在的问题加以改进。进一步加强语言文字规范化工作，将其有机融入学校常规管理和教育教学活动之中，全面提高师生语言文字的规范意识和应用能力，努力形成领导重视、措施得力、制度完善、依法推动的工作格局，争创省级语言文字规范化示范校，让学校语言文字工作再上一个新台阶。

3.进一步将学校语言文字规范化工作与校园文化建设结合起来，促进校园文化建设。

结合升国旗仪式、主题班会、校园广播、学校文化长廊宣传，纠正学校语言文字应用上的不规范现象，培养学生热爱祖国语言文字的情操，树立正确规范运用普通话的意识，使普通话成为学校的通用语。

4.加强宣传，努力营造良好的语言氛围。

学校将充分发挥宣传媒体的作用，借助“校园之声”广播，开办橱窗“语言文字”专栏等，宣传语言文字法规，营造浓厚的舆论氛围，及时通过报刊、广播等媒体渠道进行宣传报道。

5.认真做好第十三届全国“

推广普通话宣传周”等各项宣传活动。配合市、县语办组织开展丰富多彩的第十三届“推普周”宣传活动，积极参加相关活动，努力营造浓厚的语言文字宣传氛围。

我们将继续贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，积极配合省、市和县语委办的工作，努力将学校的语言文字规范化工作开展得更扎实、更有效，开创学校语言文字规范工作新局面。

中学语言文字工作办公室

20__年中学语言文字工作计划(二)

一、指导思想

以党的__大和__届三中全会精神为指导，落实《武汉市语言文字工作__规划》和《武汉市语委办20__年工作要点》，根据武汉市全面推进语言文字工作“五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正字”、方言优化)要求，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把部级语言文字规范化示范校办好做出新贡献。

二、重点目标

1.夯实部级语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。

2.创建武汉市“

经典诵读”特色学校。

3.开展“

阳光朗读”活动。

4.对9个“

文明用语示范岗”重新评估，新增2个。

5.组织第17届全国“

推普周”活动，创新推普工作。

6.教职工普通话培训达标;

一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。

三、主要工作

1.召开20__年语言文字工作布置会。

总结__年工作，科学研究谋划20__年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。

2.继续组织好“

阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读;二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目——《中华之声》参加武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;三是举办“经典文学”系列讲座;四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛;五是开展4月23日全国 “读书日”活动;。

3.狠抓教职工、学生语言文字达标培训。

针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训。加强普通话教学研究，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。选送教师参加普通话培训，提高师资水平。

4.积极参加武汉市第二批市级经典诵读特色学校的评选，做好评选活动的参评工作。

(1)完成__-3000字的自评报告;

(2)持续开展“阳光朗读”活动;

(3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。

(4)“技能节”在学生中开展“汉字英雄”书写比赛活动;

(5)进一步营造富有中华传统文化特色的校园氛围，张贴标语和宣传画，展示实践活动图片等。

5.对照“

文明用语示范岗”评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。

6.精心组织第17届全国“

推普周”活动。根据上级“推普周”活动总体部署，认真落实我校第17届全国推普宣传周活动方案，进一步创新“推普周”活动方式，提(学生会外联部个人工作计划)高广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。

7.打造语言文字硬环境。

按照学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动协助职能部门，在校园环境建设上有所作为。

20__年中学语言文字工作计划(三)

一、指导思想：

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

二、主要工作：

(一)学校工作。

在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。

师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。

开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础.

(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。

教师活动：

1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、在教师队伍中开展“

普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。

3、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。

6、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。

7、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。

教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

8、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力;

9、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查;

10、开展教师课堂教学用语规范化调查。

(推门听课)

学生活动：

1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。

要求每班设有推普员，起示范与督促作用。

2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率;

4、加强传统校园活动如艺术节、六.一等活动的语言文字规范化要求。

开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：

(1)诗朗诵比赛;

(2)书法比赛;

(3) 征文比赛;

(4)演讲比赛

(三)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

1、语文教师普通话必须达到二级甲等。

其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

3、继续结合教学开展诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。

4、发动各班以《国家通用语言文字法》为内容，设计一期精美的墙报。

5、在学校内外悬挂多条宣传标语、牌板营造浓厚的推普氛围。

三、做好校园文字规范化检查工作，做规范用字的表率：

1、各年级组、教研组、各班级认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁;

各班文字协查员做好班级板报宣传文字规范的检查，并协助校园文字规范的检查，治理整顿学校校园用字。

2、积极宣传《国家通用语言文字法》和市语委有关文件，及时报道我校有关工作动态、先进事例。

校内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。

3、健全语言文字工作网络。

本校确定专人负责语言文字规范化工作，各班设立语言文字规范化监督员，在本校语言文字工作领导小组的统一部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

4、继续搞好汉字规范化。

部内的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字，要求规范率达到100%。

20__年中学语言文字工作计划(四)

一、指导思想

以党的__大和__届三中全会精神为指导，落实《武汉市语言文字工作__规划》和《武汉市语委办20__年工作要点》，根据武汉市全面推进语言文字工作“五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正字”、方言优化)要求，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把语言文字规范化示范校办好做出新贡献。

二、重点目标

1.夯实语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。

2.创建武汉市“

经典诵读”特色学校。

3.开展“

阳光朗读”活动。

4.对9个“

文明用语示范岗”重新评估，新增2个。

5.组织第17届全国“

推普周”活动，创新推普工作。

6.教职工普通话培训达标;

一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。

三、主要工作

1.召开20__年语言文字工作布置会。

总结__年工作，科学研究谋划20__年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。

2.继续组织好“

阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读;二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目——《中华之声》参加武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;三是举办“经典文学”系列讲座;四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛;五是开展4月23日全国“读书日”活动;。

3.狠抓教职工、学生语言文字达标培训。

针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训。加强普通话教学研究，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。选送教师参加普通话培训，提高师资水平。

4.积极参加武汉市第二批市级经典诵读特色学校的评选，做好评选活动的参评工作。

(1)完成__-3000字的自评报告;

(2)持续开展“阳光朗读”活动;

(3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。

(4)“技能节”在学生中开展“汉字英雄”书写比赛活动;

(5)进一步营造富有中华传统文化特色的校园氛围，张贴标语和宣传画，展示实践活动图片等。

5.对照“

文明用语示范岗”评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。

6.精心组织第17届全国“

推普周”活动。根据上级“推普周”活动总体部署，认真落实我校第17届全国推普宣传周活动方案，进一步创新“推普周”活动方式，提(学生会外联部个人工作计划)高广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。

7.打造语言文字硬环境。

按照学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动协助职能部门，在校园环境建设上有所作为。

20__年中学语言文字工作计划(五)

一、指导思想

坚持以_书记党的十七大报告为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话活动参与意识，构建和谐的校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

二、工作思路和总体目标

根据省、市、县语委的要求，结合我校实际，积极开展校园语言文字规范化工作，加大宣传力度，组织开展丰富多彩的“推普”宣传活动，强化学校作为语言文字工作主阵地的辐射带动作用，积极探索工作方法的创新，努力开创学校语言文字规范工作新局面。

三、主要工作

1.加强学校在语言文字规范化方面的基础工作。

我校将认真学习贯彻国家语言文字工作方针，严格执行有关法律、法规及各项规范标准，进一步贯彻教育部有关学校语言文字工作“三纳入一渗透”(将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能熟练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中)的有关要求，将说普通话、用规范文字作为教师的业务考核内容。

2.以创建“

庆阳市语言文字规范化示范校”工作为契机，全面提高学校的语言文字工作水平。今年我校将继续创建“庆阳市语言文字规范化示范校”。我们要充分利用这个有利时机，在“市规”检查基础上及时总结、反思我校语言文字工作的得失，对存在的问题加以改进。进一步加强语言文字规范化工作，将其有机融入学校常规管理和教育教学活动之中，全面提高师生语言文字的规范意识和应用能力，努力形成领导重视、措施得力、制度完善、依法推动的工作格局，争创省级语言文字规范化示范校，让学校语言文字工作再上一个新台阶。

3.进一步将学校语言文字规范化工作与校园文化建设结合起来，促进校园文化建设。

结合升国旗仪式、主题班会、校园广播、学校文化长廊宣传，纠正学校语言文字应用上的不规范现象，培养学生热爱祖国语言文字的情操，树立正确规范运用普通话的意识，使普通话成为学校的通用语。

4.加强宣传，努力营造良好的语言氛围。

学校将充分发挥宣传媒体的作用，借助“校园之声”广播，开办橱窗“语言文字”专栏等，宣传语言文字法规，营造浓厚的舆论氛围，及时通过报刊、广播等媒体渠道进行宣传报道。

5.认真做好第十三届全国“

学校工会总结发言篇（5）

为了深入贯彻党的十七大精神，总结改革开放30年来中国高等旅游教育取得的辉煌成就并展望未来高等旅游教育的发展趋势，全面提升旅游教育在中国旅游产业发展中的地位和作用，同时加强旅游管理专业在教育部质量工程创建中的成功经验交流，共同提高我国高等旅游管理专业办学水平。本次会议通过主题发言、专题发言与分组讨论等会议形式，回顾与总结了中国高等旅游教育30年的发展历程，分析了旅游本科专业的发展态势，探讨了旅游特色院校改革与创新发展的典型经验以及高等旅游教育发展的国际化等问题，并通报了明年的16项工作安排和计划，会议取得圆满成功。本次会议对总结改革开放30年来中国高等旅游教育发展历程与经验和促进全国旅游管理专业在新时期的建设与发展具有重要的战略意义。

二、主题报告内容

会上有7位嘉宾作了主题报告，这7个报告从宏观层面系统地总结了改革开放30年中国高等旅游教育的变化，从微观层面具体地探讨了各院校高等旅游教育的发展经验和成果，对中国高等旅游教育未来的发展趋势进行了展望。主要内容如下：

教育部工商管理类学科专业教学指导委员会旅游学科专业组组长、湖北大学旅游研究院院长马勇作了题为“改革开放30年中国旅游高等教育的回顾与展望”的主题报告。马勇首先概括了改革开放30年中国旅游高等教育在院校数量、专业层次、专业方向、区域分布、师资力量、科研水平、国际交流和质量工程等方面的变化，充分肯定了广大旅游院校30年来在学科建设、专业发展、人才培养等方面所作的努力，并指出旅游管理专业在工商管理类学科中的地位逐渐得到加强与巩固；其次通报了教育部工商管理教学指导委员会2009年的工作计划，提出了16项具体工作安排，号召全国各旅游高等院校紧紧抓住教育部实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的契机，进一步积极创建和发展旅游管理专业的12项质量工程，共同促进中国旅游高等教育的繁荣与发展。

暨南大学深圳旅游学院常务副院长何建伟作了题为“突出特色，科学发展，为培养创新型高素质人才而努力”的主题报告，从基本情况、办学模式和办学成果三大方面，通报了暨南大学深圳旅游学院的发展历程和专业建设情况，总结了该学院自主创新、突出特色的办学模式以及在人才培养上将理论与实践、知识与技能、人才培养与市场需要相结合的成功经验。

南开大学旅游系系主任徐虹作了题为“南开旅游教育的发展历程及其几点思考”的主题报告，首先对南开大学旅游教育发展历程进行了简要的回顾，在此基础之上总结了南开大学旅游专业发展的成功经验和办学方式，并针对新形势下高等旅游教育发展的挑战，提出了完善培养目标、强化培养规格和规范教学体系3个方面的应对措施。

上海师范大学旅游学院院长、上海旅游高等专科学校校长杨卫武作了题为“上海师大旅游学院的办学理念与实践”的主题报告，从办学历史、办学特色、办学目标及办学愿景4个方面，对上海旅游高等专科学校以及上海师范大学的高等旅游教育的教学成果、科研成果和办学特色进行了展示，总结了旅游教育发展的成功经验，提出了建设国家示范院校、国家特色专业和申报新一轮学位点的美好愿景。

澳大利亚昆士兰大学旅游学院丁培毅作了题为“全球化和本土化对旅游学科教育的影响”的主题报告，以国际化和本土化为切入点，对澳大利亚高等旅游教育的发展进行了简要地概述，分析了澳大利亚高等旅游教育发展面临的挑战，在此基础之上提出了三大针对性的策略。

西北大学旅游系书记陈实作了题为“30年改革发展的旅游高等教育回顾与展望”的主题报告，对西北大学旅游管理专业的发展历程进行了回顾，总结概况了旅游专业在学术团队建设、科学研究和人才培养3个方面取得的成就，明确了旅游专业未来的工作目标、工作重点、工作进度，并提出了精品课程建设、人才培养、师资队伍建设、国际化教学模式和实践教学环节5个方面的预期。

中山大学旅游学院院长保继刚作了题为“中国著名大学旅游学科萎缩问题及出路”的主题报告，概括了旅游学科萎缩的表现形式，从表层和深层两个方面分析了旅游学科萎缩的原因，并在此基础之上提出了解决学科萎缩的重要措施。

下午有来自全国15所旅游院校的参会代表作了专题发言：浙江大学周玲强发言题为“研究性大学在人才培养和旅游学科发展上的思考”、北京联合大学宁泽群发言题为“努力建设高水平的旅游管理学科”、湖南商学院钟志平发言题为“旅游行业互动人才培养创新思路”、广东金融学院刘伟发言题为“对中国高等旅游教育的反思”、广东商学院张河清发言题为“本科生导师制的理论架构与实践创新”、辽宁师范大学谢春山发言题为“旅游高等教育中的悖论现象探析”、暨南大学深圳旅游学院董观志发言题为“高等旅游教育进入集成创新时代”、同济大学邱灿华发言题为“旅游与休闲在MBA教育中的发展”、复旦大学巴兆祥发言题为“旅游学困境与我们的努力”、郑州大学毛安福副院长发言题为“以职业经理人为目标导向的人才培养模式”、上海对外贸易学院王怡然发言题为“从中外合作办学看我国会展旅游的发展”、华东理工大学居阅时发言题为“旅游学科定位与旅游业的发展”、南阳师范学院李瑞发言题为“跨专业普通高校旅游管理专业办学模式”、哈尔滨理工大学杨宇发言题为“旅游高等教育TAT模式创建与实施”，均引起了参会代表的积极关注和踊跃响应。

学校工会总结发言篇（6）

一、活动时间：2018年5月17日（星期四）晚上7：15

二、活动地点：一至五年级的各班教室

三、参加人员：一至五年级学生家长、班主任、主科教师及全体班子成员。

四、活动主题：总结过去   践行明天 

五、家长会程序与建议:

1.  老师6:45到教室，准备签到表，做好待见工作

2.  7:00家长签到。进入教室自己孩子座位坐（三到五年级）

3．7:15会议开始，校长讲话,

4．班主任作工作汇报

5．学生代表发言

6．家长代表发言（交流育子心得）

7．家长浏览学生信件，成绩（成绩，问就告诉，不通报）三至五年级班主任布置学生写好信件（留言，我的学习，我想对妈妈（爸爸）说……等内容），放在桌面或抽屉里（要求学生告诉家长信件放在什么位置，自己座那个位置）

8．听取家长对学校、任课教师的意见与建议

9．科任老师与家长交流（建议作简短时间安排）

10．班主任作会议总结

六、分工安排

1、主持：政教主任

2、欢迎标语、指示牌：黄老师

3、学生家长签到表、各班期中检测成绩表

4、广播设备调试：林老师

5、值勤（校门口）：当天值日人员

6、照相：落级领导

7、车辆管理

①小车（校外）：门卫同志（穿好警卫服6:35到校门口）

②摩托车（校内水泥校道和篮球场）组长，总指挥

全部佩戴值日标志6:45到操场。

③教学楼维持秩序（车辆不得在教学楼前停放）8、家长会巡查、教师考勤：蹲级领导

七、工作要求

（一）会前

1、班主任下发通知并在班中强调，要求学生家长或其他监护人务必抽空参加本次家长会。

2、做好发言准备工作，对班级整体和学生个人要事前做出中肯的总结分析，确定下半学期班级目标，对家长提出家校互动要求，提早写好发言稿，制作好课件。会前班主任选好家长代表发言，交流育子心得。

3、三至五年级班主任要布置学生及时写好信件（留言，我的学习，我想对妈妈（爸爸）说……等内容），放在桌面或抽屉里（提示学生要告诉家长信件放在什么位置，自己座那个位置）

4、后天（周四）下午放学后，各班主任要做好本班教室布置工作：①教室、阳台、护栏清洁卫生（窗明几净）；②桌椅、清洁工具摆放（整齐）；③教室黑板要有家长会主题或欢迎标语；④教室后面板报内容如有脱落的要补完整。

5、总务处安排人力清洁好楼梯和卫生间。

6、参加人员要在开家长会当晚6：45时前到校各就各位，做好本职工作。

（三）会后

学校工会总结发言篇（7）

一、指导思想坚持以书记党的十七大报告为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话活动参与意识，构建和谐的校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。二、工作思路和总体目标根据省、市、县语委的要求，结合我校实际，积极开展校园语言文字规范化工作，加大宣传力度，组织开展丰富多彩的“推普”宣传活动，强化学校作为语言文字工作主阵地的辐射带动作用，积极探索工作方法的创新，努力开创学校语言文字规范工作新局面。三、主要工作1.加强学校在语言文字规范化方面的基础工作。我校将认真学习贯彻国家语言文字工作方针，严格执行有关法律、法规及各项规范标准，进一步贯彻教育部有关学校语言文字工作“三纳入一渗透”（将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能熟练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中）的有关要求，将说普通话、用规范文字作为教师的业务考核内容。2.以创建“庆阳市语言文字规范化示范校”工作为契机，全面提高学校的语言文字工作水平。今年我校将继续创建“庆阳市语言文字规范化示范校”。我们要充分利用这个有利时机，在“市规”检查基础上及时总结、反思我校语言文字工作的得失，对存在的问题加以改进。进一步加强语言文字规范化工作，将其有机融入学校常规管理和教育教学活动之中，全面提高师生语言文字的规范意识和应用能力，努力形成领导重视、措施得力、制度完善、依法推动的工作格局，争创省级语言文字规范化示范校，让学校语言文字工作再上一个新台阶。3.进一步将学校语言文字规范化工作与校园文化建设结合起来，促进校园文化建设。结合升国旗仪式、主题班会、校园广播、学校文化长廊宣传，纠正学校语言文字应用上的不规范现象，培养学生热爱祖国语言文字的情操，树立正确规范运用普通话的意识，使普通话成为学校的通用语。4.加强宣传，努力营造良好的语言氛围

。学校将充分发挥宣传媒体的作用，借助“校园之声”广播，开办橱窗“语言文字”专栏等，宣传语言文字法规，营造浓厚的舆论氛围，及时通过报刊、广播等媒体渠道进行宣传报道。5．认真做好第十三届全国“推广普通话宣传周”等各项宣传活动。配合市、县语办组织开展丰富多彩的第十三届“推普周”宣传活动，积极参加相关活动，努力营造浓厚的语言文字宣传氛围。

学校工会总结发言篇（8）

2009年，在局领导的正确领导下，经过办公室全体同志积极努力，分工协作，较好地完成了所担负的工作任务。现总结如下：

工作总结开头范例二：

在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下：

工作总结开头范例三：

半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。

工作总结开头范例四：

2009年上学期，我校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，一步一步前进。主要体现在：

工作总结开头范例五：

2009年，学校工会在市局党委、教育工会的关心和指导下，在学校党总支的正确领导下，在学校行政班子的支持下，在全校教职工的信任、理解、支持、配合下，全面开展各项工作。在工作中，学校工会根据上级工会的有关精神，结合我校的中心工作和发展实际，为着力构建新形势下的学校工会维权机制，构建和谐四中，尽其所能，发挥桥梁作用，做好教职工的代言人，为进一步把四中办成环境美、条件优、育人好、质量高、特色显的优质学校办实事，为进一步把四中办成省一级规范化学校。工会将于学校工作为中心，把服务教职工作为工作的出发点和落脚点，取得了一定的成绩。一年来，主要开展以下几个方面的工作：

范例六：

学校工会总结发言篇（9）

   召开工作会议通知1    市直各学校关工委：

   经研究，定于元月29日(周四)召开市直学校关工委20xx年年终总结会议。现将有关事项通知如下：

   一、出席人员：

   市直各学校关工委常务副主任、秘书长各1人。

   二、会议内容：

   1、市直各学校简要汇报20xx年本校关工委工作亮点和20xx年工作要点，各学校发言时间不超过8分钟;

   2、对市直各学校关工委20xx年工作目标完成情况进行互评打分。

   3、传达全省教育系统关工委20xx年度工作会议精神。

   三、时间地点：

   出席会议人员于1月29日上午8：30前到市装备中心会议室报到、开会。

   四、其它

   1、市直各学校向我委秘书处提供25份2000字以内的发言提纲材料。

   2、市直各学校向我委秘书处提供25份《xx市20xx年度市直学校关心下一代工作目标考核评分表》(见xx教关委〔20xx〕7号文件的附件)。

   专此通知。

   xx市教育局关工委

   20xx年1月23日

   召开工作会议通知2

   关于20xx年2月份安全例会召开的通知

   各科室：

   春运开始一个月以来，安全态势平稳，但仍然存在一些问题，为确保我司20xx年道路春运安全工作顺利进行，减少和杜绝道路交通事故的发生，经公司安委会研究决定，召开二月份安全例会，现将有关事项通知如下：

   一、时间：20xx年3月8日上午9:30

   二、地点：公司会议室

   三、参会人员：全体管理人员

   四、会议内容：

   1.传达上级部门2月份安全例会会议精神;

   2.对春运期间的安全工作进行总结;

   3.对3月份的安全工作作出安排;

   五、会议要求：

   请参会人员准时参加，不得迟到早退，不得缺席。

   四川南充当代运业(集团)南部华隆分公司

   xx年x月x日

   召开工作会议通知3

   各事业部、各部门：

   为了总结20xx年半年度工作，明确20xx下半年重点工作，经研究，定于7月8日上午召开20xx年度年中总结会议，现将有关事项通知如下：

   一、会议时间：20xx年7月8日9:00；

   二、会议地点：201会议室；

   三、参会人员：全体员工；

   四、会议内容：总结20xx上半年度工作，展望20xx下半年度工作；

   五、其他要求：

   1、中层以上领导准备发表总结发言；

学校工会总结发言篇（10）

毕业生表彰大会主持词范文1尊敬各位领导、老师，

亲爱的同学们：

下午好!

首先，请允许我代表学校的各位领导、老师欢迎20--届的同学们返校参加此次大会。在不久后的六月份，我们在座的一些同学即将背起行囊，离开校园踏上社会，为自己的理想去奋斗、去打拼。此时此刻，我们的心情同大家一样，激动中带着些难舍。三年前，我们在这里欢迎各位同学的到来，三年后的我们也在这里以同样的方式来欢送我们20--届的1779名同学们。过去的三年里，我们当中有一部分同学通过自身努力、刻苦的学习，在各方面取得了优异的成绩，在各种省、市级评选中获得了很多奖项的同时，也为学校争光添彩。为了总结、交流学习的经验，表彰先进，今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行20--届毕业生表彰大会。接下来在大会开始之前，请允许我向大家介绍出席大会的领导，他们是：

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让我们大家用热烈的掌声，向到会的各位领导、老师表示热烈的欢迎。现在由我宣布：郑州市卫生学校20--届毕业生表彰大会现在开始。大会进行第一项：请全体起立，奏国歌。(国歌后...请坐下)大会进行第二项：有请------------给大家致词，大家欢迎。 大会进行第三项：有请宣读省级和市级三好学生、优秀学生干部的表彰文件及获奖名单

大会进行第四项：有请宣读省级优秀毕业生和河南省五好团支部的表彰文件及获奖名单

大会进行第五项：请获得市级三好学生、优秀学生干部的学生代表发言

大会进行第六项：请获得省级三好学生、优秀学生干部的学生代表发言

大会进行第七项：请获得省级优秀毕业生的学生代表发言 大会进行第八项：请获得河南省五好团支部的学生代表发言 大会进行第九项：请在校学生代表发言

大会进行第十项：有请-----------为大家致毕业寄语，掌声欢迎 大会进行第十一项：有请获奖学生上台领奖

(颁奖、合影留念.....)

让我们再次以热烈的掌声祝贺所有获奖的同学，也请所有同学们以热烈的掌声感谢学院领导、老师的谆谆教导和关心照顾，祝他们身体健康，工作顺利。

下面我宣布：-----学校20--届毕业生表彰大会到此结束，祝愿我们所有同学在新的征途上扬帆启航，一帆风顺、大展宏图、勇创辉煌，让母校以你们为荣。

毕业生表彰大会主持词范文2A: 拥抱五月的鲜花，我们永远走在春风里。

B: 高扬鲜红的旗帜，青春畅想在征途中。

A：尊敬的各位领导、各位老师。

B：亲爱的同学们、以及到场的各位来宾，大家

合：下午好!

A：今天，我们隆重的在这里举行“--学20--表彰大会暨欢送毕业生文艺汇演”

B: 莅临本次活动的校领导有：--

A: 让我们再次用热烈的掌声向各位领导表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

B：下面有请校党委书记--上台致辞，大家掌声欢迎!(致辞?)

A: 感谢-书记饱含深情的致辞。

B：本次活动的举办也得到了--有限公司的大力支持。

一、B: 首先请欣赏一段热情奔放的舞蹈《再见宝贝》，有请--班同学们。

A：掌声有请!

二、A：同学们，接下来进入我们今天的第一个颁奖环节，颁发我校第?届职业技能竞赛各奖项，首先宣读本次大赛获奖名单。

B：获得?? A：获得??

B：请获奖代表上台领奖。有请--学校技能鉴定站站长--为获奖代表颁奖!

A:掌声有请!

三、B：下面请欣赏由--班同学带来的舞蹈《告诉我》。

A：掌声有请!

四、B: 共青团的发展，离不开每一位团员干部的辛勤工作，下面宣读“--学校20---20--学年优秀团干”获奖名单。

A：获得--学校20---20--学年“优秀团干”称号的是：??

B：请获奖代表上台领奖。请--学校党委副书记--为获奖代表颁奖。

A：掌声有请!

B：让我们用热烈的掌声向获奖同学表示祝贺!同时也感谢我们的颁奖嘉宾。

五、B：天蓝蓝，秋草香，是心中的天堂。带着你美好的遐想，一起走进我们向往的大草原。请欣赏由-班--同学带来的歌曲《天蓝蓝》。

A：掌声有请!

六、A:感谢--同学的精彩演唱，共青团的发展离不开这样的优秀团员青年的支持和参与，下面宣读“--学校20---20--学年优秀团员”获奖名单。

B：获得--学校20---20--学年“优秀团员”称号的是??

A：请获奖代表上台领奖。请--学校副校长--为获奖代表颁奖。

B：掌声有请!

七、A：独特的动作与创意，帅气的律动与张扬，这就是时下最流行、最给力的舞蹈《机械舞》

B：准备好你的掌声，让我们有请--班--同学和他的街舞门徒!

八、B：这是一个令人难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻，下面宣读“--学校20---20--学年三好学生”获奖名单。

A：获得“--学校20---20--学年三好学生”称号的是??

B：请获奖代表上台领奖。请--学校副校长--为获奖代表颁奖。

A：掌声送给获奖的同学们，同时也感谢我们的颁奖嘉宾。

九、B:下面请欣赏由--班同学带来的舞蹈《大艺术家》，也希望今天到场的每一个人都能成为自己生活的大艺术家。

A：掌声有请!

十、A：他们是干部，却没有下属;

B：他们是领导，却没有权力;

A：但最后他们用行动赢得支持、信任和尊重。下面宣读“--学校20---20--学年优秀学生干部”获奖名单。

B：获得“--学校20---20--学年优秀学生干部”称号的是??

A：请获奖代表上台领奖。有请颁奖嘉宾：--学校正校级督导员--为他们颁奖。

B：掌声有请!

A：请颁奖嘉宾和获奖代表入座。

十一、A：下面有请我校好声音优秀选手，来自--班的--同学为我们演唱歌曲《离不开你》。

B：掌声有请!

十二、A：与时间赛跑，你们永远是胜者，因为勤学不倦者，必成大器!

B：愿你们今日的成绩灿烂在未来;愿我们今天的祝福定格在永远。下面宣读“--学校20--届优秀毕业生”获奖名单。

A：获得 “--学校20--届优秀毕业生”称号的是??

B：请获奖代表上台领奖。有请颁奖嘉宾：--学校校长--为获奖代表颁奖。

A：掌声有请!

A：掌声送给获奖的同学们，同时也感谢我们的颁奖嘉宾。

十三、B:将微笑记在脑海，变成快乐的符号，当音乐响起，当身体舞动，让快乐永远停留在我们的心底。请欣赏由--班同学带来的舞蹈《我们因你而在》

A：掌声有请!

十四、B：集体的智慧使他们成为优秀的集体。

A：团结的力量使他们成为优秀的团队。

B：获得“--学校20---20--学年优秀团支部”称号的班级是--班、--班。

A：请获奖班级团支书上台领奖。有请颁奖嘉宾：--学校党委书记--为他们颁奖。

B：掌声有请!

A：掌声送给他们!同时感谢颁奖嘉宾。

十五、A:毕业班的同学们即将远行，多年以后，当尘封的记忆被唤醒，你是否会想起那“同桌的你”。让我们一起欣赏--班--同学带来的歌曲《同桌的你》B：掌声有请!

十六、A:同学们，本学期校学生处联合校团委举办了“终极一班”挑战赛，其中包括：你来比划我来猜、毛虫行走、螃蟹运球等，各班级组队参赛，经过一系列的比拼，本次活动终于落下帷幕，现在我宣布：获得“终极一班”称号的班级是：--班。

B：请获奖班级班主任--老师上台领奖。有请颁奖嘉宾：--学校学生处主任--上台为他颁奖。A：掌声有请!

B：请颁奖嘉宾和获奖代表入座。

A：让我们再次用掌声向所有受表彰的同学和集体表示热烈的祝贺!

十七、A: 青春是一个多么美好的字眼，就像是早晨的太阳，容光焕发，灿烂耀眼。

B：因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册。下面请欣赏文艺部同学们带来的舞蹈《青春纪念册》 A：掌声有请!

结束语

A：再见了，我的青春。

B：再见了，我的化校。

A: 若干年后，假如我们还能回想起这段时光，也许，它不属于难忘，也不属于永远，仅仅是

一段记录了成长经历的回忆。

B： 歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的宴席，让我们虔诚祷告，祝福彼此。

A: 让我们拉开心灵之窗，用掌声，用心语，用我们最美好的姿态，为即将远行的朋友送上最

真诚的祝福。

B：--学校20--表彰大会暨欢送毕业生文艺汇演到此结束!

A：再次感谢大家的到来!我们

合：明年见!

毕业生表彰大会主持词范文3吴:尊敬的各位领导,各位来宾,

尹:亲爱的老师,同学们,

合:大家晚上好.

吴：四月,江畔的微风情深意暖,校园涌动的花海流溢飘香

尹：四月,拾起曾经蕴藏的过往,体味相伴两年的欢欣成长

吴：毕业，是难忘的名词,话语里带着心酸与苦涩

尹：毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词;

吴：两年里,大家相遇相知.温暖胸膛,怀惴梦想

尹: 两年后,即将天各一方,各自打造梦想的天堂

吴:我们一起为梦想拼博过,用汗水和泪水铺垫了今日的人生.尹：若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。

节目串词

在这段时间里我们共同成长,共同学习,共同进步，共同为学校的发展贡献着自己的力量。首先，我代表学校对同学们的辛苦努力表示感谢，对老师们的辛勤付出表示感激。今天，我们再次欢聚一堂，隆重召开20--20--学年度外协表彰大会。

会议第一为优秀外协人员颁发奖励证书

优秀外协人员有:

让我们用热烈的掌声祝贺得奖的同学们,希望同学们以他们为榜样.会议第二项 班主任代表发言

感谢--老师的精彩发言,请大家在次把掌声送给--老师

会议第四项 优秀学生发言 同学们，你们与学校共成长、同发展，你们各方面的表现一直很优秀，希望你们勤奋耕耘，充实愉快地度过美好学校学习时光./希望全体同学积极行动起来，制定好切实可行的学习计划，养成良好学习习惯，不断挖掘自身潜力，争取取得更大进步。

会议 最后一项目请黄校长作工作总结发言

老师们、同学们，刚才，黄校长短暂的讲话催人奋进，鼓舞人心，给我们今后的工作和学习提出了殷切的期望。希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会李校长的讲话，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。

我坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯!让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造辉煌前景。

今天的会议到此结束，请各班级按原来早操退场的顺序依次有序退场。

四年过去了，他们将带着青春蓬勃的朝气和远大的志向离开这个团结友爱的大家庭，奔赴新的生活。我们学院团委、学生会打算通过举办欢送毕业生文艺晚会，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及4年的美好回忆，同时也把大家对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快地无悔地度过大学的学习和生活。为突出本次欢送毕业生晚会的特色性与可欣赏性，今年的晚会有以下设想：

吴:是你们，在这美丽的校园，留下了青春的足迹，等待我们去追寻;尹:是你们，在这广阔的天空，留下了梦想的开端，等待我们去延续;吴:转眼间，你们毕业了，这种莫名的不舍与留恋在我们心中难以释怀，驻足间，道声再见、莫忘师生情......

毕业生表彰大会主持词范文4尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好!首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加本次厦门大学嘉庚学院电子工程系首届团学会20--—20--学年第二学期总结大会。出席本次总结大会的嘉宾有：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示由衷的感谢!

电子工程系团学会，作为一个全新的组织，在这一年大家的共同努力下，逐渐成长起来，在这一年的前进摸索中，形成了独特的体系，有了属于自己的章程和规章制度，也有了第一批团学会的成员，也举办了大大小小各色各样的活动。熟悉的画面是我们难忘的回忆;欢笑和汗水，是我们一路蜕变的痕迹;有过泪水，有过笑容，有过放弃，有过坚持，但无论怎样，在团学会的这一年里，都将是我们以后生活中感动而美丽的一笔。今天的总结大会，与其说是总结大会，但我觉得更像是一次感恩会，让我们怀着一颗真诚的心，感谢这一年来每一位为团学会的的壮大而付出努力的老师和同学，没有你们，就没有首届团学会，你们，将永远被铭记在团学会每代人的心目中!下面让我们看一段有爱的视频，一同回顾这一年我们在团学会的点点滴滴。

团学会的成长，离不开每位成员的努力，是大家对团学会的爱与责任撑起了这个全新的组织，让我们看到了它的希望与未来!今天，在这个临近学期之末的日子里，让我们一起对这学期的工作进行回顾总结，一起展望团学会美好的未来!

首先，有请厦门大学嘉庚学院电子工程系首届团学会主席李晴雪同学为我们作学期总结发言!

感谢晴雪主席的精彩总结，美丽迷人有号召力的晴雪姐姐、认真执着十分心细的雅虹姐姐、工作态度严谨，写文件很厉害的佳伟学长、平时嘻嘻哈哈工作起来热情认真的勇武学长，你们这些饱满丰富的形象，深深地刻画在我们每个人的脑海中。团学会正是因为在你们主席团的带领下，才能够有条不紊的开展各项工作，才会有这一年来的硕果累累!感谢你们这一年的辛苦付出!

在这一年的工作中，总有一些身影，让我们记忆尤深，他们为了这个组织，不断地燃烧着自己的光和热，给团学会带来希望，给团学会的成员带来温暖。他们是热情的代名词，是汗水的代名词，是优秀的代名词!

接下来，请允许我宣读本学期优秀干部和优秀干事名单。获得20---20--学年第二学期团学会优秀干部为：李晴雪 吴勇武 吴思锋 潘智伟 许晓彬 张绍伟张灵莹 张玉明 林榕彬 李伟波，优秀干事为：姚晓悦 王贵聪 刘素媛 梁杭燕 杨佳伟 林豪 王智超 唐明钰 吴熙 何雨晴 吴双婧 林江伟 曾繁荣 孙春淼

(需不需要请代表上台领奖?)

下面请优秀干部代表发言，掌声欢迎。

感谢 部长的精彩发言。(到时根据该部长的发言加一些感人的激励人的话语，2、3句即可)

接下来有请优秀干事代表发言。

感谢 干事的发言!

团学会的壮大，最最最离不开的，就是每位干事了。其实，你们才是团学会的中坚力量!因为有了你们，才让团学会有了家的温暖，因为有了你们，才能撑起每一次的活动!我们都能够感受到你们对团学会的那份热爱，都能够感受到你们对组织的那份归属感!在座的每位干事们，感谢你们选择了团学会，团学会因你们而彰显美丽!

这一年来，我系在青年志愿者工作开展方面，获得了很大的提升空间，也取得了很不错的成绩，被学院评为“”(我也不记得具体是什么了，你问问青队的，前段时间刚评的)，而这些成绩，并不可能仅仅通过一两个同学的努力就能获得了，而要感谢我系强大的志愿者团队以及我系各个班级对公益活动的支持!接下来我将宣读本学期公益班级和优秀志愿者名单，(公益班级呢?)他们分别是：陈雅琪苏华平 邱旭 郑燕成 游沈洁

现在请优秀志愿者代表发言!

感谢的给力发言。(到时根据该干事的发言加一些感人的激励人的话语，2、3句即可，也可自己写一些，比如通过该代表的发言，我们可以看公益的力量之类等等的废话，虽然是废话，但还是很有必要滴~~~~)

终于到了激动人心的颁发聘书环节了，虽然只有一张薄薄的纸张，但是，它并不单薄，它所承载的，是对每一位主席，每一位部长这一年来工作的肯定;它所负荷的，是团学会每个成员对他们的祝福和感谢!

各位主席，因为有你们的指导全局，才使我们的工作有条不紊的开展!各位部长，每个部门正是因为有你们带领，才能够有今天的团结一致，才能够不断地学习进步。这学期的工作，因为有你们，每项工作才能很好的开展!你们都是好样的!现在将播放干部寄语，请看大屏幕。(这段你跟灵滢再讨论一下，聘书颁发的顺序到底是怎样的，主席和部长一起还是什么的)

在总结大会的最后，让我们有请 老师为我们作总结发言!

感谢真挚的总结发言。在此，我代表团学会的每个成员，对老师们诚挚的说一声：老师，你们辛苦了!自团学会成立以来，你们为我们也操了不少的心，为了团学会的发展尽心尽力，正是你们一路上的指导教育，才能够使我们不断地进步!

此时此刻，总结大会也接近了尾声，通过今天的总结大会，我们一起回顾了团学会这半年来的点点滴滴，一起见证了团学会的成长，也看到了许许多多人对团学会的热爱，对团学会的期望。召开今天的总结大会，总结这一年工作中的优缺点，是为了展望团学会更好的未来!我相信，认真的总结，发现工作中出现的问题，并在以后的工作中加以改正，那么，团学会一定会越长越远，越来越优秀!我相信，我们是伟大的电子工程系，我们是伟大的电子工程系团学会!

感谢大家的参与，今天的电子工程系首届团学会总结大会到此结束!

毕业生表彰大会主持词范文5尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好。岁月总是不为人的怠慢停下脚步，时光永不因你的叹息而驻足，当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却已早是万物欣欣向荣的季节，机电工程学院也走过了它那匆忙而具有意义的一年，我们站在了洋溢着蓬勃朝气的五月，迎来了一年一度的南昌大学机电工程学院团学工作表彰大会。我是今晚的主持人刘扬，现在由我来隆重的介绍今晚到场的嘉宾，

现在进入大会议程第二项，有请南昌大学学生会主席蒋宇翔致辞：

经过历届机电工程学院学生会干部的拼搏和不懈努力，我院学生会在组织和工作布局局上日臻完美日渐成熟，岁月的光阴印证了我院学生会的成长脚步，风雨不能组织我们前进的脚步，这一年，我们踏踏实实的走过，取得了骄人的成绩，为我院的发展增添了浓墨重彩的一笔。现在有请南昌大学机电工程学院学生会主席龚玮腾做本学年学生会工作总结：

在一学年的工作中，涌现了一批品学兼优、工作上进的同学，他们为学生会做出了突出贡献，现在有请学工处主任严萍老师宣读20----20--南昌大学机电工程学院团委获奖名单;

有请获奖团体和获奖个人代表上台领奖：

首先有请优秀团员代表上台领奖，有请---、---为他们颁奖

然后有请学生会先进个人代表上台领奖，有请---、---为他们颁奖 接着有请优秀团干代表上台领奖，有请---、---为他们颁奖

接着有请学生会优秀部门部长上台领奖，有请---、---为他们颁奖 最后有请优秀团支部的团支书上台颁奖，有请---、---为他们颁奖

机电工程学院先进团支部代表机制091 班团支书卢俊楠发言

机电工程学院优秀学生代表王思涵发言