摘要：高校英语专业应用型人才培养转向是为了培养综合能力比较强的英语人才,能矿快速与社会实践拉,满足社会需求。然而,在这一转向下,英语人才培养的应用型特征并没有得到应有的突显,英语专业毕业生的实践能力依然较弱,并且专业方向性比较模糊。本文分析了高校英语专业应用型人才培养中存在的问题以及解决这些问题的对策。