基于现代教育评价理念的教师评价体系构建

作者:鲁武霞; 黄正; 陈颖; 席娟

摘要:现代教育评价的基本理念对教师评价的启示有:以人为本,注重发展,重视过程。构建教师评价体系要坚持导向性、超前性、目标性、发展性等原则,从教师自我评价、学校评价和学生评价三个层面出发,突出以教学业务能力与教师自身发展为主要内容。确保教师评价体系正常运行的主要途径有:加强培训与激励、制定胜任目标与绩效管理、发展管理文化等。

分类:
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关键词:
  • 教师评价体系
  • 原则
  • 主要内容

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期刊名称:高校教育管理

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:4245

杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
邮发代号:28-176
创刊时间:1979
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:3.48
综合影响因子:4.92