摘要：要提高中职学生计算机应用基础的综合能力，让中职计算机应用基础教学内容与企业需求“接轨”，最终实现学生的“零距离”上岗，项目教学是面向就业市场的新型教学模式。它能缩短学生的就业适应期．甚至在一定程度上能达到“零适应期”的目标。本文将项目教学应用到中职计算机应用基础课教学中．把计算机理论与实践有机结合，促进学生职业能力的形成。