摘要:中华优秀传统文化是马克思主义中国化的源头活水,将之所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范深度挖掘并结合时代要求融入"概论"课教学中,有助于提升教学质量与教学效果。我们具体可以从创新教学理念、提升教学素养、丰富教学手段、总结教学规律、创设教学情境等多个层面,探究中华优秀传统文化融入《概论课》教学的可行性路径。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:东南传播
期刊级别:省级期刊
期刊人气:6193