摘要：随着社会的转型，流动成为一种不可逆转的现象，流动儿童这个特殊的群体日益受到人们的关注。本文通过对滚雪球抽样98户流动儿童家庭并辅之以个案访谈，从家庭教育观念、家庭学习环境和家庭互动关系三个方面考察流动儿童家庭教育的现状，发现流动儿童家庭教育观念陈旧、家庭学习环境较差、家庭互动关系薄弱，并分析问题成因并提出解决对策。