“3+4”中职与高师学前教育专业一体化培养模式探索
作者：李雪艳
摘要：中高职教育衔接一体化发展已经成为世界职业教育发展的主流趋势。在这一趋势推动下,中职学前教育专业如何与高师有效衔接,促进一体化学前教育师资培养,值得探究。吉林师范大学与吉林女子学院开展'3+4'学前教育专业一体化人才培养对口招生项目,为中职学生提供了上大学的机会,为学前教师的培养开创了新途径。
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关键词：
- 学前教育专业
- 举措
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