摘要:笔者通过对38份口语录音材料的整理,在甄选300条误例的基础上,归纳出巴基斯坦汉语学习者在词汇、语法方面常见的偏误类型,并对主要偏误给出定量的分析。巴基斯坦汉语学习者受英语思维干扰产生的偏误占总数的1/3,地点状语错置一项占错误总数的10%;其次是形容词谓语句,错误比例为6%;补语表达错误占5%。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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