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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2015年第20期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志教育论坛

应用技术型大学科研评价体系构建探讨

摘要:当前我国正倡导一些地方本科院校转型发展为应用技术大学,应用技术型大学有它自身的办学与科研定位。提升大学的科研水平,一个有效的方法便是建立一套合理、完善的科研评价体系。本文在分析了应用技术大学办学特点与科研特征基础上,探讨构建一套适合应用技术大学科学研究特点的科研评价体系,以促进应用技术型高校科研水平提升。
1-4

对在民族院校开展国学教育的思考

摘要:在多民族、多文化、多信仰、多语言背景下的民族院校里开展国学教育,"国学"当为广义"国学",即各民族传统文化之集合。国学教育有助于各民族大学生人格的塑造;可加深各民族大学生对传统文化的认识,培养公共精神。在民族院校开展国学教育,需通过"名著阅读"这一重要途径,最终引导学生进行持续的自我学习和个人化阅读。
5-7

对“互联网+”时代大学生创业的思考

摘要:当今高等教育已由精英教育变成大众教育,大学生的就业压力显著提升。"互联网+"时代出现了新兴的商业模式:电子商务平台(C2C、B2C等)、线上线下结合商业模式(O2O)、手机客户端(APP)经济、互联网金融、微店经济和众筹平台,给大学生就业和创业开辟了新天地。
8-9

对志愿服务在大学生社会主义核心价值观培育实践中存在问题的调查研究

摘要:理论上,以志愿服务为载体,加强大学生社会主义核心价值观教育有种种必要性和合理性,然而实践中却出现了各种问题,如价值导向的纵深度不够、价值凝聚的针对性不足、价值外化的系统性不强等,使得志愿服务难以有效发挥应有功能。厘清这些问题,成为大学生培育和践行社会主义核心价值观的前提。
10-11

对大学生社会责任感变化轨迹的调查

摘要:在对武汉工程大学邮电与信息工程学院1137名学生网络问卷调查及数据分析的基础上,本文描绘了大学生社会责任感变化的轨迹——大一最高,大二下降到低点,大三、大四陆续回升,但略低于大一水平。这为教育时机和内容的选择提供了参考。
12-13

理工科大学生主动性人格与一般自我效能感关系研究

摘要:笔者采用《大学生主动性人格量表》《一般自我效能感》对理工科大学生进行问卷调查,探究其主动性人格现状及与一般自我效能感的关系。研究结果表明:理工科大学生主动性人格与一般自我效能感在性别、户籍、经济、年级上不存在差异,在综合测评上存在显著差异,综合测评靠前者显著高于综合测评居中者与靠后者;主动性人格及各个维度与一般自我效能感存在显著正相关关系;主动性人格对一般自我效能感具有一定解释作用。
14-15

对高校创业教育问题及对策的探讨

摘要:创业教育是提高大学生创业精神和实践能力以及深化高等教育教学改革的重要途径。但较多高校的创业教育还处于起步和探索的阶段,存在着一些问题。因此,本文将对高校创业教育过程中出现的问题进行探究分析,并提出有效可行的解决对策,从而促进高校创业教育顺利开展,提高大学生的创新创业能力,落实国家创业带动就业的方针,提高大学生就业率和就业质量。
16-17

以长春数字化学习港为载体 实现学前教育数字化资源建设开发和共享

摘要:随着互联网的发展,我国的学前教育也进入了信息化的时代,学前教育数字化资源的建设已成为备受关注的话题。学前教育信息化的发展,一方面为学前教育数字化教育资源的建设提供了良好的发展机遇,另一方面也对学前教育资源的建设提出了新的挑战。借此,长春数字化学习港学前教育网络平台在学前教育数字化资源的建设开发和共享方面进行了探索。
18-19

重庆市流动中学生的心理素质现状及对比研究

摘要:本研究随机抽取重庆市900名中学生为对象进行问卷调查,结果表明,流动学生的心理素质与本地学生差异显著,其中除了学习心理以外,在自我意识、交往心理、社会适应和人格特征四个方面均有显著差异。
20-21

高校体育是构建留守儿童体育健身活动体系的资源保障

摘要:农村留守儿童问题是当前社会关注的热点,构建留守儿童体育健身活动体系的目的在于为有效提高留守儿童这一特殊社会弱势群体的身心健康水平提供保障。高校体育与社会体育具有极为密切的内在关联,相比于社会体育而言,高校体育的资源优势相对明显,因此,本文探讨了高校体育资源的输出途径,议论了如何为农村留守儿童体育健身活动体系的构建与完善提供必要的资源援助。
22-23

贵州民族地区农村幼儿园本土化的学前课程体系建构

摘要:学前课程是学前教育发展的支柱、心脏,将直接影响到学前教育未来发展,民族地区农村幼儿园学前课程本土化的研究更为紧迫。基于民族地区农村幼儿园本土化的学前课程开发现状与问题的全面透析,据此提出了开放性、整合性、个性性的课程建设理念,以幼儿发展为本的课程目标,以回归幼儿生活为主的课程内容,以活动为中心的课程实施建议为线索,进而构建一个相对完善的农村学前课程体系,希冀能对民族地区农村学前教育的发展有所启示和借鉴。
24-26

幼儿园有效教学初探

摘要:幼儿有没有获得幸福,是衡量幼儿教育成效的最根本的标准,幸福是科学的幼儿教育的应有之义。因而,要实现幼儿园教学的有效性,就应该关注目标的制定、内容和方法的选择、环节和环境的设计。
27-28
长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

从“阿拉伯之春”看阿拉伯国家的政治发展

摘要:2010年底,突尼斯爆发茉莉花革命。革命之火以燎原之势横扫了中东地区,所有阿拉伯国家无一幸免,西方国家称之为阿拉伯之春。剧变导致中东多数国家或政权更迭,或内战割据,或社会动荡和出现执政危机。阿拉伯之春的爆发与政治因素有关,对今后阿拉伯国家的政治发展具有重大影响。
29-31

职务犯罪侦查阶段律师会见权问题研究

摘要:为了解决职务犯罪侦查阶段律师会见当事人的难题,2013年1月1日起实施的修正后的《刑事诉讼法》明确规定,贪污案件、普通的贿赂案件及渎职案件,律师凭"三证"——律师执业证、委托书、律师事务所函或者法律援助公函,就可以直接会见当事人。在新规定落实中出现的阻碍律师会见权实现、律师介入职务犯罪的侦查给检察机关侦查活动带来的挑战,是当下亟待解决的问题。
32-33

近三十年中国学界汤亭亭作品研究综述

摘要:国内学界对于美国著名华裔作家汤亭亭的研究已有三十三年。从最早的作家、作品评介发展至广泛使用西方新兴理论框架阐释,研究正逐步深化,研究成果辈出。本文拟对这三十三年间的研究成果进行分析、梳理,按时间发展阶段对国内的汤亭亭研究现状做一综述。
34-37

东北沦陷时期日本的殖民宣传

摘要:抗战时期,日本帝国主义对我国东北不仅进行土地和政治、军事的侵略,还伴随着文化的侵略,而且后果更为严重。他们在东北沦陷时期大力进行殖民宣传,严格把控电影、报纸、图书等宣传媒介。本文主要阐述了东北沦陷时期日本的殖民宣传,并对其特点进行分析探讨。
38-39

上海青帮成员入帮原因研究

摘要:近代以来,上海青帮因为上海独特的区位优势得到极大的发展。本文通过分析上海青帮的起源,探讨了上海青帮不同阶层的成员(包括上海上层的社会名流、警察、商人、军人及下层的工人等)的入帮原因。
40-41

恩格斯国家起源思想的基本理路

摘要:恩格斯国家起源思想揭开了国家的神秘面纱,是唯物史观和国家问题研究的经典。作为马克思主义国家起源论不可分割的一部分,恩格斯克服了唯心主义的谬误和旧唯物主义的缺陷,立足于前国家社会关系,确立了科学古代史观,并通过国家社会的演进,追溯国家产生的根源、探寻国家产生的历程、揭示国家本质及职能,在分析国家起源案例的基础上,提出国家起源的两种途径。
42-43