新升格本科院校新生入馆教育有效性探索——以广西民族师范学院为例

作者:罗彬香

摘要:21世纪,新升格本科院校面临着更多的机遇与挑战,现代信息技术的发展,为图书馆的规范管理提出了更高要求。新升格本科院校若要取得进一步发展,就应吸纳更多的学生。而做好新生入馆教育工作,实现学习与实践的有机结合非常重要。本文主要以广西民族师范学院为例,着重针对新升格本科院校应怎样实现新生入馆教育工作给出了几点建议。

分类:
  • 期刊
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  • 自然科学与工程技术
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  • 工程科技II
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  • 综合科技B类综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 新升格本科院校
  • 入馆教育
  • 学习与实践

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9436

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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