落实“全纳”教育理念 提升随班就读质量的实践探索——以蛟河市特殊教育学校为例
作者：李萍 李艳玲
摘要：<正>随班就读工作是特殊教育工作的一个重要组成部分,随班就读教育质量的高低决定了特殊教育工作的整体发展水平。我市高度重视特殊教育事业的发展,已经将特殊教育工作写入《蛟河市"十二五"教育事业发展规划》,把充分保障每一位残障儿童接受义务教育作为重要民生大事来抓。坚持"以促进残疾儿童少年发展为根本,以满足儿童特殊需要,发展高标准、高质量的教育为重点,以完善支持保障体系为载体",构建了"以随班就读为主体,以特教学
分类：
- 期刊
- >
- 自然科学与工程技术
- >
- 工程科技II
- >
- 综合科技B类综合
收录：
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 万方收录(中)
关键词：
- 随班就读
- 蛟河市
- 教育工作
- 支持保障体系
- 教育理念
- 残疾儿童
- 民生大事
- 残障儿童
- 事业发展规划
- 教育
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
