摘要:本文揭示了动态教学模式的内涵,论述了动态教学的实践及成效。在高职高专学生中施行动态教学模式,是提高思政课教育实效性的有效途径。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9436